Les Registres De Langue

Victor Hugo, né le 26 février 1802 et mort le 22 mai 1885, est un poète dramaturge et prosateur romantique et l’un des plus importants écrivains de la langue française du XIXé siècle. Les trois textes que nous allons étudier sont un extrait de Les contemplations(1856), un recueil de poème, et les deux autres proviennent du même livre, Les Misérables(1862) tous issus du même auteur, Victor Hugo. Tout d’abord nous nous pencherons sur la visée commune de ces trois textes pour ensuite étudier ce qui

répertoire de chaque théâtre, étudier les issues du labyrinthe parisien, savoir les usages, apprendre la langue, et s’habituer aux plaisirs particuliers de la capitale ; fouiller les bons et els mauvais endroits, suivre les cours qui amusent, inventorier les richesse des musées." Les verbes. En outre, l’élément dominant est chaque fois le verbe, tous verbes dynamiques appartenant au registre de la connaissance, de l’appétit intellectuel, de l’exploration mentale : « connaître… étudier…apprendre…fouiller…inventorier

Le français est une langue indo-européenne de la famille des langues romanes. Le français s'est formé en France (variété de la « langue d’oïl ») et est aujourd'hui parlé sur tous les continents par environ 274 millions de personnes dont 115 millions de locuteurs natifs3, auxquels s'ajoutent 72 millions de locuteurs partiels (évaluation Organisation internationale de la francophonie : 2010). Elle est une des six langues officielles et une des deux langues de travail (avec l’anglais) de l’Organisation

stylistique Registre de langue : -> Familier -> Courant -> Soutenu Ponctuation Figures de styles : comparaison, métaphore, antithèse, hyperbole, énumération,… Ton: comique, ironique, tragique, pathétique, lyric, oratoire,… Thématique : Amour, tristesse, sacré (dieu, prières), mort, combats, temporalités, arts Pour analyser un poème : 1) Trouver la forme (fixe/libre) 2) Trouver le genre du poème (rondin, ballade,…) 3) Définir la richesse, la nature et la disposition des rimes 4) Quel registre de langue 

récit, œuvre intégrale - Enonciation : locuteur/destinataire ; reprise nominale et pronominale ; indicateurs spatio-temporels - la singularité des textes littéraires : l’engagement - genres et registres : journal intime, lyrique - l’argumentation : directe (préface) et indirecte (récit) - histoire littéraire et culturelle : le romantisme Séance inaugurale Victor Hugo (1802-1885) Le dernier jour d’un condamné

ne suffit pas de dire « j'ai beaucoup aimé ce roman ou cette pièce de théâtre ». Il faut argumenter tel un lycéen qui maîtrise le vocabulaire et les outils de l'analyse littéraire => Recours aux registres (lyrique, pathétique, tragique, comique, etc. ) + éventuellement au registre de langue de l'auteur (langage courant et accessible ou plutôt soutenu/littéraire) + Voir les fiches « 10 questions pour analyser... » un texte de théâtre/roman/argumentation ». MAIS ATTENTION : il

Waterloo. On verra comment le travail sur les registres littéraires permet d’éclairer le point de vue qu’entendent nous livrer les auteurs sur ces combats et leurs acteurs. Si La Chanson de Roland les glorifie sur le mode attendu du registre épique, il est clair que le regard se fait plus critique chez Calvino ou Stendhal. I-Le registre épique sert l’édification de la légende. 1-Il faut donc pointer dans le texte les caractéristiques de ce registre littéraire et ne pas se limiter à un relevé

illustratifs, la nature de cette argumentation déclinée, ici, selon quatre registres : culturel, sociologique, anthropologique et historique. . A. Les arguments d'ordre culturel, incluent la culture matérielle et résultent des études comparatives entre l'Egypte ancienne et l'Afrique subsaharienne en particulier dans les domaines de : .A.1. La linguistique où sont comparées les langues négro-africaines modernes et la langue égyptienne (pharaonique et copte) : - au plan de la grammaire (morphologie

violentes télescopique Qui savent exciter les âmes les plus lentes. Il fit parler les morts, tonna, dit ce qu'il put. Série de phrases simples Le vent emporta tout ; personne ne s'émut. indépendantes Effets de contraste entre registre simple et registres complexes Ordre des mots : souvent complexe et élaboré Vous puis-je offrir mes vers et leurs grâces légères ? […] Dans Athène autrefois, peuple vain et léger, Un Orateur, voyant sa patrie en danger, […] Avec rejet : Que de mille

machine à soûler ". Mes-Bottes et ses camarades s'expriment dans le langage populaire, avec son argot pittoresque et sa verdeur. Zola veut montrer dans son roman comment parle le peuple, et y réussit. Relevons quelques caractéristiques de cette langue. Elle use souvent de qualificatifs à valeur dépréciative, qui donnent aux propos force et vigueur, " ce roussin de père Colombe ".. (1. 16), " cet animal de Mes Bottes ". (l. 16) ; elle utilise de nombreuses images, comme le " grelot "(l.17) pour