Les Régimes Totalitaires 1919 1939

premiers pas difficile et la démocratisation de ce produit jusqu'à s'être encré dans les habitudes de certains pays. Aussi, en consacrant, une parti du travail aux relations antagonistes que pouvait entretenir Coca Cola, avec les principaux régimes totalitaires de la seconde guerre mondiale, nous verrons que selon les différents points de vue Coca cola a pu se forger un empire considérable ou de façon tout a fait inversée être totalement écarté du marché. Dans la continuité de notre explication nous

LES PACIFISTES EN FRANCE DE 1914 A 1939 INTRODUCTION On assiste en France à une acmé du sentiment pacifiste durant l’entre deux-guerres, paradoxe soutenu par Raymond Aron, selon qui le pacifisme n’existe qu’en temps de guerre. Toutefois, le pacifisme n’a-t-il pas subit un véritable échec, n’empêchant pas la Seconde Guerre Mondiale et malgré un véritable engouement ? La première Guerre Mondiale dresse une opposition entre pacifisme radical, mené par Gustave Hervé et le mouvement syndical de la

de la guerre. Après chaque conflit, et face à des bilans matériels et humains terribles, des idées pacifistes se développent au sein de sociétés traumatisées. Les espoirs de paix amènent à la création d'organisations comme la Société des Nations en 1919 ou l'Organisation des Nations Unies en 1945, qui ambitionnent d'être au cœur d'un nouvel ordre mondial. Mais ces espoirs sont à chaque fois déçus. 1. La Première Guerre mondiale : l'expérience combattante dans une guerre totale La Première Guerre

Atlas des relation internationales, sous la dire. De P. Boniface, Paris,2003. - CAROL (A.) , GARRIGUES(J.-B.) et invernel (M.) Précis d'histoire du Xxeme siecle, Paris , 2005 DUROSELLE (J.-B.° et KASPI (A.) histoire des relations internationales de 1919 à nos jours, 2t, Paris, 2012. HAYT (R.) Atlas d'histoire,Bruxelles,2012. LEJEUNE (D.) Histoire du monde actuel (1990-2000), Paris ,2011. NOUSCHI (M)Le 20eme siecle. Tournant , temps , tendance, Paris 201. NOUSCHI (M.) Petit atlas histoirique

Le 2 avril 2009, le Parlement Européen a confirmé « la nécessité d'une condamnation internationale des crimes des régimes communistes totalitaires ». L'année des révolutions russes de 1917, qui commencent le 23 février avec des grèves et des émeutes à Petrograd, est le point de départ d'un mouvement historique dont les conséquences ne sont pas encore aujourd'hui épuisées. Si la patrie du communisme est la Russie, cette révolution dépasse largement le cadre national et la portée de l'idéologie communiste

civiles : viole les femmes , de nouvelles armes sont inventé. II/ SORTIR DE GUERRE : NAISSANCE DES ESPOIRS DE PAIX AVEC LA SOCIETE DES NATIONS ( SDN) A/ Tiret les leçon de la grande guerre  Au début de la fondation de la SDN elle comptait 42 pays en 1919. leur objectif est de ne pas recourir a la guerre ; entretenir des relations international fondé sur la justice ; résoudre les conflit par arbitrage (négociation). Il ya une assemblée générale où chaque membres= 1 État. Mais les États unis n'y participe

ce que la guerre froide, puis la construction européenne viennent, après 1945, restaurer la prééminence des grands ensembles étatiques. La révolution russe — sous bien des aspects, conséquence la plus importante de la guerre — donne naissance à un régime de type entièrement nouveau, et introduit l'ère des totalitarismes, qui marque le reste du siècle, jusqu'aux réformes de Deng Xiaoping et de Gorbatchev (cf chapitre communisme, fascicule 2). Les contemporains — en tout cas ceux du camp des

l’arrivée au pouvoir de l’empereur Schowa. commencée à s’approprier les idéaux démocratiques et les mettre à son avantage. Les États-Unis semblent bien avoir implanté la démocratie et l’intervention La Chine a aussi connu une tentative d’instauration d’un régime républicain sous croissante de l’État fédéral vient contrer les abus des puissances oligarchiques de l’impulsion d’intellectuels réformateurs. l’industrie et de la finance. Ce progrès de lutte contre les grands conglomérats s’est Après la chute des

Accompagnateurs, Ce dossier est destiné à accompagner vos élèves dans leur visite du Centre européen du résistant déporté et sur le site de l’ancien camp de concentration de Natzweiler-Struthof. Il propose une traversée de l’histoire de l’Europe de 1919 à nos jours, avec pour guides l’ engagement contre le nazisme et le combat pour la liberté durant les années 30 et 40, la face à toute dérive et idéologie xénophobes, racistes et antisémites aujourd’hui. Il invite à la réflexion et à l’implication

porte les germes du 2Eme conflit mondial car la construction de la paix en Europe en 1920 s’est faite sur une volonté d’affaiblissement de l’Allemagne, considérée toujours à l’époque comme un ennemi. C’est ainsi que le 2nd conflit mondial s’ouvre en 1939. La guerre totale s’accroît en intensité, les civils font partie intégrante des théâtres de la guerre et l’anéantissement des peuples est devenue un objectif idéologique et politique. A travers ce chapitre nous verrons l’expérience des guerres vécues