Les Régimes Totalitaires Des Années 20 30

l’indifférence, de dénoncer le régime totalitaire, de lutter contre la haine raciale. L’idée était d’amener les USA à s'intéresser à ce qui se passait en Allemagne, leur faire prendre conscience du danger qui guettait l'Europe et leur montrer ce qui pouvait arriver quand une idéologie enflammait l’idée d’un seul homme. Mis en relation : De nombreux auteurs ont témoigné également, comme Anne Frank :  Voici un extrait des premières lignes de son Journal le samedi 20 juin 1942. « C’est une sensation

débat. Le système périodique de Primo Levi fut écrit en 1975, donc 20 ans après la fin de la seconde guerre mondiale, que Primo Levi a vécu, dans notre nouvelle Primo Levi est étudiant , il a fait ses études durant les années 1922 et 1945 en Italie donc le fascisme était très présent . En Italien Mussolini arrive au pouvoir, en octobre 1922 et installe un régime autoritaire, nationaliste et militariste donc un régime totalitaire. Les libertés étaient donc supprimées, dont la liberté de religion

hitlérienne La solution finale : De la suppression des libertés à l’extermination. La seconde guerre mondiale. Sa mort Conclusion Introduction Adolf Hitler né le 20 Avril 1889 à Branau an Inn en Autriche et mort le 30 Avril 1945. C’est un homme politique allemand fondateur et figure centrale du nazisme instaurateur de la dictateur totalitaire désignée sous le nom du troisième Reich (1933/1945). Problématique : Comment un être humain peut-il devenir un despote sanguinaire ? I : Hitler avant la

économique et sociale : les incertitudes économiques et sociales de l'entre- deux- guerres Partie II: l'impossible stabilité de l'entre-deux- guerres et la naissance du monde contemporain Section 1: La mutation politique et crise des régimes Section 2: L'impossible sécurité collective Section3: La décolonisation Conclusion: La Deuxième Guerre Mondiale et la naissance d'un nouvel ordre mondial INTRODUCTION Le XX ème siècle a été un siècle de rupture par rapport aux

sans déclaration de guerre. Cette période d’entre-deux-guerres (1919 à 1939) a été marquée par un bouleversement durable des rapports de force internationaux, par l'émergence des idéologies totalitaires ainsi que par des progrès techniques considérables. La première moitié de la période a été appelée les Années folles essentiellement pour les ruptures dans le comportement social (nouvelles esthétiques artistiques transgressives, développement des transports, en particuliers individuels, modification

alors qu’aujourd’hui elle n’en représente plus que 10%. Cette puissance démographique fut à l’origine de mouvement migratoire de l’Europe vers les pays neuf tel que les USA, l’Amérique du sud, le Canada et l’Australie. Depuis 1895 cette vague a concerné 20 millions d’européen (jusqu’en 1913). Cette dernière fut principalement nourrie par des personnes d’Italie du sud, d’Espagne, de l’empire austro-hongrois et russe… ils voulaient profiter de la croissance éco et non quitter leur « misère ». Les immigrants

(1929-1945) Introduction générale : En 1929, le monde est secoué par une crise économique qui entraîne la « Dépression des années 30 ». Les conséquences sont économiques, sociales et politiques, ce qui déstabilise les gouvernements. Selon les pays, les solutions apportées peuvent être démocratiques ou totalitaires. En effet, cela facilitera l’accès au pouvoir de politiques extrêmes. Aux divisions politiques et économiques s’ajoutent

nommé chancelier le 30 janvier 1933 Rassemblement de la gauche et victoire du front populaire (juin 1936) Mise en place d’un régime Mise en place d’une politique sociale: - 40 heures de travail hebdomadaire - hausse des salaires - conventions collectives - congés payé Impérialisme (préparation à la guerre, annexions) Raciste (lois antisémite de Nuremberg, 1935) Totalitaire (société contrôlée

enfin au prix d'un déséquilibre croissant entre la production et le marché. Usa: avaient pu croire qu'ils allaient sortir de la crise lors de l'élection de Roosevelt en 1936. Nouvelle récession en 1938 lorsque les prix et la production baissent de 20% en un an. Il est difficile de dire si la crise de 29 était terminée au moment de l'entrée dans la seconde guerre mondiale. En 1938, les échanges internationaux restent inférieurs de 25% par rapport à 1929. Seuls certains secteurs ont pu prospéré:

Semaines (civiles) 36, 37 et 38 Chapitre 1 Approches des territoires du quotidien 4 heures Etude d’un aménagement situé dans un territoire proche du lycée : Exemple : le viaduc de Compiègne mis en service le 30 septembre 2011 A. Pourquoi réaliser le viaduc ? B. Dans quelles conditions fut-il réalisé ? Avec quels acteurs ? C. Quels débats cet aménagement a-t-il suscités ? A l’issue de cette étude, un schéma est réalisé. La légende est organisée en trois