Les Régimes Totalitaires Des Années 20 30

la force n'est pas la ressource la plus éfficace surtout si elle se fait violence. Le pouvoir peut éxclure l'usage de la force car le pouvoir repose avant toute chose sur la force des croyances. Il faut entretenir cette force des croyances. Cour du 20/09/13 Partie 1: le pouvoir sans l’Etat Anthropologue français P. Clastres, La société contre l'Etat,1974 : L'Etat ne constitue selon lui qu'une configuration politique particulière, celle qui associe la notion de pouvoir au principe de la coercition

(9-10 heures) Question 1 Croissance et mondialisation Cours 1 La croissance économique et ses différentes phases depuis les années 1850 (2h) Cours 2 Les économies-monde successives (britannique, américaine, multipolaire) (2h) Question 2 Mutation des sociétés Cours 1 La population active, reflet des bouleversements économiques et sociaux : l’exemple de la France depuis les années 1850 (2h) Cours 2 Une étude : l’immigration et la société française au XXe siècle (2h) 2 3 Thème 1 Comprendre les

exporter grâce aux transports nouveaux (révolution des canaux et des chemins de fer) ou investir par le biais des banques. Les échanges se développent grâce au libéralisme et au libre-échange. 2 Une deuxième révolution industrielle (à partir des années 1870) 1 De nouveaux secteurs tirent la croissance Les innovations techniques encouragent le développement de nouveaux secteurs, comme la sidérurgie (acier), la chimie (Bayer invente l'aspirine en 1899), l'aviation et l'automobile (moteur à

ou d’anéantissement ? Comment le régime nazi a-t-il planifié et réalisé l’extermination des Juifs et des Tziganes d’Europe ? I - La Seconde Guerre Mondiale ; une guerre d’anéantissement. a) Une guerre idéologique • Des régimes politiques différents s’affrontent : les régimes totalitaires (Allemagne et le nazisme, le Japon et sa politique militaire et l’Italie fasciste) et les démocraties (la France et les Etats-Unis). Le but premier des régimes totalitaires est la conquête militaire, pour étendre

dans les années 1920 par Mussolini pour désigner le régime qu’il voulait mettre en place en Italie, le mot totalitarisme, a fini par englober les régimes de type nouveau, qui au lendemain de la WW1 voient le jour en URSS, en It et en All. Limites chronologiques du sujet : slmt l’entre-deux-guerres, dc pas tte la durée de ces régimes qui perdurent pdt la W, l’un d’eux survivant à la W, le stalinisme (mort de Staline 1953). Pbque : en quoi ces trois régimes sont-ils des régimes totalitaires ? Quels

Propagande Kim Jong-il Corée du Nord DICTATURE : à l’origine cela définit une magistrature exceptionnelle de la République romaine donnant tous les pouvoirs à un seul homme pour une durée (un mandat) strictement limité. La dictature est un régime politique arbitraire et contraignant où tous les pouvoirs (législatif, exécutif, judiciaire) sont entre les mains d'un seul homme ou d’un groupe de personne (junte militaire), le dictateur, ou d'un groupe d'hommes (ex : junte militaire). Le pouvoir

heure en semaine 7 ou 8 en français et deuxième contrôle d’une heure 30 entre semaine 13 et 14 CM du 19/09/12 I. La première République et la constitution de 1948. Rappel ; situation entre fin de deuxième guerre mondiale et année 50 changement économique et politique. La fin de la WW2 en 1945 marque, pour l’Italie, le début d’une période de construction d’un nouveau régime politique, cela dure 3 ans. Ce nouveau régime sera républicain, en opposition à la dictature fasciste mise en place

interventionnistes, pour qui la crise est une raison majeure à l’augmentation des régulations de l’Etat, les libéraux pour qui elle est la conséquence d’une trop forte présence de l’Etat depuis 14-18 et prônent donc sa réduction. La décennie des années folles (1919-1929) 1. Les conséquences économiques de la paix L’Europe sort affaiblit politiquement et économiquement de la guerre. Conséquences éco : * Rôle fortement accru de l’Etat : éco de guerre, prod massive, organisation et

personnel n’est autorisé. Coefficient : 2 Durée : 2 heures BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL U52 HISTOIRE-GÉOGRAPHIE SESSION 2009 Sujet 1 LES RÉGIMES TOTALITAIRES EN EUROPE AU XXème SIÈCLE Document 1 : parade des pionniers en l’honneur de Staline, années 1930. Document 2 : les lois de Nuremberg, 1935. Document 3 : affiche nazie, 1935. Document 4 : témoignage d’Alexandre Soljenitsyne. QUESTIONS Question 1 (Document 1) 2 points

jeunesses Hitlériennes............................................................................................................p6 b) Un système d'éducation et d'enseignement propre à modeler l'esprit des nouvelles générations selon les idées du régime.........................................................................................p9 II. Le stalinisme....................................................................................................................................p10