Les Régimes Totalitaires Des Années 20 30

ceux de l’intérieur. Ils les présentent comme les responsables de la faiblesse de la nation. B – Le jeu des alliances Les tensions sont nourries par la création d’alliances, qui est le fil directeur des relations entre les puissances durant les années qui précèdent la guerre, puis durant la guerre. Depuis 1882, la triple alliance (ou triplice) unie l’Allemagne, L'Autriche et L'Italie. La triple entente se forme progressivement en réaction à la triple alliance, entre 1893 et 1907. Cette alliance

sont réellement tous les aspects du modèle soviétique ? La révolution d’octobre 1917, fondée sur des thèses de Marx et Engels, est à l’origine de la naissance du modèle soviétique. Celui-ci se renforcera à partir des années trente pour gagner le monde entier. Mais au début des années 80, il devra faire face à une crise qui lui sera fatale. Les origines du modèle L’origine de l’idéologie - Platon : premier créateur d’une « idéologie sociale » - Karl Marx (1818-1883)

Adolf Hitler : Biographie : Adolf Hitler, né le 20 avril 1889 à Braunau am Inn en Autriche et mort par suicide le 30 avril 1945 à Berlin, est un homme politique allemand, fondateur et figure centrale du nazisme, instaurateur de la dictature totalitaire désignée sous le nom de Troisième Reich. Porté à la tête de l’Allemagne par le Parti national-socialiste des travailleurs allemands (NSDAP) qu’il reprit en 1921, il devient chancelier du Reich le 30 janvier 1933, puis se fait plébisciter en 1934 comme

STALINE Joseph Vissarionovich Djougachvili, alias Staline, a dirigé l’URSS durant plus de 20 ans. D’une part, c’est lui qui a hissé le pays au rang de seconde puissance mondiale, de l’autre, il est l’instigateur de l’expansion territoriale du modèle communiste. C’est aux moyens d’un régime totalitaire fondé sur la dictature du prolétariat, la suprématie du parti communiste et le culte de la personnalité qu’il assoit sa position en tant que dirigeant ultime de l’URSS. Il s’appuyait sur une

monde depuis 1914 : le thème introductif du programme présente les grandes mutations scientifiques et technologiques qui ont bouleversé la vie des hommes ; le cadre géopolitique général, d’abord centré sur l’Europe au temps des guerres et des régimes totalitaires, s’inscrit depuis 1945 dans une dimension mondiale. La dernière partie du programme est centrée sur l’histoire politique de la France. À ce stade de la scolarité, les élèves acquièrent les repères fondamentaux du monde contemporain et maîtrisent

Leçon n° 4 : "Les régimes totalitaires dans les années 30" Introduction : Dans les années 30 en URSS et en Allemagne des régimes politiques qualifiés de totalitaires se mettent en place. Ils présentent des similitudes, notamment dans leur manière d’encadrer la société qu’ils contrôlent. Mais ils sont aussi différents, notamment quant aux objectifs finaux qu’ils entendent atteindre. Problématique : Qu’est ce qu’un régime totalitaire et en quoi les régimes communistes et nazis sont-ils à la

Première Guerre mondiale, l’Occident domine toujours le monde, même si l’Europe donne des signes d’affaiblissements et on voit une nouvelle puissance se développer : les États-Unis. La signature de l’armistice en 1918 mettait fin à quatre longues années de guerre. Partout une allégresse, une joie succédaient à un cauchemar : l’humanité bouleversée par tant d’horreurs aspirait à une existence paisible. Vainqueurs et vaincus désiraient instaurer une paix durable. Or la période de l’entre-deux-guerres

L’entre deux guerres Les années sont victimes des conséquences de la guerre, on relate apres ce terrible évenement un bilan humain tres lourds qui porte des conséquences au point de vue sociale. Cette guerre a fait neuf milions de morts et de ce fait une génération entiere à disparu. On retrouve des veuves eet des orphelins de guerre, le système familiale est fragilisé ce qui a par ailleurs des répercussion surnotre societé. Sur un point de économique, on retrouve des probleme au niveau de la

des propos tenus par l ‘ économiste Karl Polanyi, qui pensait grosso modo que la marchandisation excessive de la terre, du travail et de la monnaie mena au totalitarisme des années 30; certains craignent que la profonde crise du système économique dominant n’aboutisse à une situation convergeant avec celle de la fin des années 20 (crise de 1929). Ces mêmes avis voient leur thèse étayée par la forte montée de ce qui est aujourd’hui appelé à tort le fascisme européen, lequel mouvement politique serait

l’armée et le pouvoir semble effective, en réalité elle est superficielle : l’armée reprochera toujours au nouveau régime d’avoir ratifié le « Diktat de Versailles ». Une assemblée constituante, élue en janvier 1919 se réunit à Weimar que l’on pense plus calme que Berlin. En juillet 19, la Constitution de la République de Weimar est adoptée. Tous les opposants reconnaîtront au régime une tache originelle impardonnable : être né de la défaite. L’Allemagne devient une république fédérale et parlementaire