Les Régimes Totalitaires En Europe Dans Les Années 30

Guerre mondiale, certains pays connaissent une crise de régime immédiate : Italie, Allemagne, et des pays de l'Europe orientale, mettant à mal les plans de cohésion avancés par la nouvelle Société des Nations. La souplesse institutionnelle des démocraties parlementaires leur permet d'adopter un exécutif fort à l'issue du conflit, en restant – tant bien que mal – ancrées dans un modèle républicain et démocratique. À l'inverse, les régimes forts et les empires connaissent plus de difficultés. L'économie

FONCTIONNEMENT DES REGIMES TOTALITAIRES EN ALLEMAGNE ET ITALIE a) Mise en place des dictatures dans des pays fragilisés En Europe deux pays se trouvent particulièrement fragilisés dans les années 30. D’une part pour des raisons éco et sociales, d’autre part, pour des raisons politiques. Ainsi en Italie, le fort endettement pousse Mussolini à mettre en place cette dictature. C'est l'Allemagne qui est le premier pays touché par la crise de 1929, avec 6 millions de chômeurs en 1932, soit 30% des actifs

CHAPITRE 2 : GENESE ET AFFIRMATION DES RIGMES TOTALITAIRES. (SOVIÉTIQUE, NAZISME ET FASCISME ) INTRODUCTION : Au lendemain de la première guerre mondiale, le démocratie semble l'emporter partout en Europe ( ex : France : Front populaire ), à l'exception de la Russie qui est devenue communiste depuis 1917. Cependant le parti fasciste en Italie et le parti nazi en Allemagne, prennent le pouvoir et vont éliminer leurs opposants. --> Le mot totalitaire est né en 1923. C'est l'italien Giovanni Amendola

Gold Standard (=l’Etalon d’or) et 60% de l’économie européenne garantie la stabilité des monnaies. B. Les clivages politiques La démocratie libérale, assure la participation effective des citoyens à la vie politique : - 1960 è Europe du Nord - 1913 è Norvège - 1920 èUSA - 1928 è Royaume-Uni - 1944 è France Nous avons une généralisation du savoir et de l’information : - 1880 è Ecole laïque, gratuite et obligatoire (Jules Ferry)

Fixant le programme des classes préparant au baccalauréat technologique Hôtellerie. BO n° 13 du 25 mars 1992. s Arrêté du 9 mai 1995 Fixant le programme de la classe de première des séries STI, STL, SMS, STT. BO n° 12 du 29 juin 1995. s Arrêté du 30 juillet 2002 Fixant le programme de la classe de première des séries L, ES, S. BO hors série n° 7 du 3 octobre 2002. Textes officiels 5 H oraires s Arrêté du 16 février 1977 Relatif aux horaires de la classe de première de la série Techniques

MONDIALES ET REGIMES TOTALITAIRES (1914-1945) Thème 1 - LA PREMIÈRE GUERRE MONDIALE : VERS UNE GUERRE TOTALE (1914-1918) Connaître et utiliser les repères suivants - La Première Guerre mondiale : 1914 -1918 - La bataille de Verdun : 1916 - L’armistice : 11 novembre 1918 - La révolution russe : 1917 - La carte de l’Europe au lendemain des traités Décrire et expliquer la guerre des tranchées et le génocide des Arméniens comme des manifestations de la violence de masse Thème 2 - LES RÉGIMES TOTALITAIRES

judéité est un vice – à exterminer. Cela préfigure l’antisémitisme et la Shoah. Arendt conclut son livre par une analyse de l’affaire Dreyfus, qui est selon elle le point de départ de l’antisémitisme moderne ; elle considère que laFrance avait « 30 ans d’avance » sur la question juive. L’Impérialisme[modifier] « Impérialisme ne signifie pas construction d’un empire, et expansion ne signifie pas conquête. » Hannah Arendt analyse l’impérialisme, ce mouvement d’expansion des puissances

Chapitre 4: La Seconde Guerre Mondiale,  une guerre d'anéantissement  Introduction  La SGM débute en 1939 à l'initiative de l'Allemagne nazie qui se prépare au combat depuis plusieurs années contrairement aux clauses du Traité de Versailles signé en 1920. L'Allemagne adopte une méthode de guerre-éclair (=tactique qui consiste à utiliser des divisions de chars rapides précédées de bombardements aériens pour percer le front ennemi) et anéantit l'armée française en juin 1940. Dans ce contexte

les états européens étaient à cette époque financièrement très dépendants des USA pour la reconstruction d’après-guerre (je parle ici de la guerre 14-18), cette crise économique s’est donc très vite répandu sur le continent européen. En 1934, en Europe, le chômage est alors très élevé et le marché stagne. Pour faire face à cela, certains pays dévalue leur monnaie (c’est le cas je crois du RU) mais certains refusent de le faire, résultat c’est l’inflation , les prix grimpent (c’est le cas, j’en suis

survie que dans quelques pays. Le 20e est marqué par 2 conflits qui par leurs ampleurs ont marqués les esprits : les 2 WW qui ont concernées toutes les populations avec des méthodes d’exterminations industrielles. Ces 2 conflits avaient leurs causes en Europe mais cela s’est étendu dans le monde. Les USA et le Japon ont tout de même joués un rôle important. 1e partie : la fin de la domination européenne SECTION 1 : la domination européenne au début du XXe s Le 19e était le siècle de l’Europe