Les Régimes Totalitaires En Europe Pendant Les Années 1920 1930 Points Communs Et Différences

de science politique La structuration sociopolitique du totalitarisme.Ou de la possibilité d'atomisation de la liberté et de la pensée individuelle. Jean Marie SANDRIN Avant projet de mémoire décembre 2012 Introduction « Les mouvements totalitaires sont des organisations massives d'individus atomisés et isolés. » Cet extrait issus de l’œuvre « les origines du totalitarisme » de Hannah Arendt illustre dans son ensemble l'agencement du totalitarisme. Mais avant de pouvoir étudier son commencement

politique 3- Le fascisme selon Mussolini II- Le rapport fascisme / totalitarisme: 1- Caractéristiques du fascisme 2- Caractéristiques du totalitarisme 3- Le rapport entre fascisme et totalitarisme III- Le fascisme en Europe de 1922-1945 A- Le fascisme en Italie : 1- La montée du fascisme en Italie 2- Le développement du fascisme italien 3- L’Italie délivrée du fascisme B- Le nazisme en Allemagne 1- La montée du nazisme en Allemagne 2- L’Allemagne sous

la direction de Guillaume BOUREL Professeur en classes préparatoires au lycée Auguste Blanqui à Saint-Ouen (93) Marielle CHEVALLIER Centre national de documentation pédagogique (75) Professeur au lycée Guillaume Apollinaire à Thiais (94) Anne DESCAMPS Professeur en classes préparatoires au lycée Jean Jaurès à Reims (51) Ivan DUFRESNOY Professeur au lycée Jean-Jacques Rousseau à Sarcelles (95) Jérémie FERRER-BARTOMEU Professeur au collège Clervoy à Franconville et au collège Jean-Yves

de Guillaume BOUREL Professeur en classes préparatoires au lycée Auguste Blanqui à Saint-Ouen (93) Marielle CHEVALLIER Centre national de documentation pédagogique (75) Marianne BOUCHERET Professeur au lycée Guillaume Apollinaire à Thiais (94) Anne DESCAMPS Professeur en classes préparatoires au lycée Jean Jaurès à Reims (51) Ivan DUFRESNOY Professeur au lycée Jean-Jacques Rousseau à Sarcelles (95) Jérémie FERRER-BARTOMEU Professeur au collège Clervoy à Franconville et au collège Jean-Yves

 Introduction à l’Histoire contemporaine : Histoire de l’Europe au XXe siècle (Europe occidentale essentiellement) Séance 1 et 2: Les démocraties libérales avant 1914 Séance 3 : Les démocraties en guerre (exposés possibles : la mobilisation extrême des combattants ; la propagande de guerre ; la mobilisation économique) Séance 4 : La fragilité des démocraties dans l’Entre-deux-guerres: la fascination

économiques au début du 20ème siècle Chapitre 1 : La guerre et ses conséquences Chapitre 2 : La guerre à la grande crise Chapitre3 : La grande dépression Chapitre 4 : Les économies totalitaires Chapitre introductif  Les grandes tendances économiques au début du 20ème siècle. Il y a 4 points : en ce début du 20ème siècle l’essor économique s’accélère, il y a la répartition des forces, la dimension internationale de l’économie et ensuite on se demandera si le monde éco est encore

par une frange socialiste, exclut donc une guerre. On peut expliquer cet optimiste par le fait que la société européenne de l’époque vit une vague de modernisation économique et technique. Cette vision du monde va être radicalement inversée pendant la 1ère Guerre Mondiale. Déjà en 1912 avec le naufrage du Titanic, le Progrès connaît une première faille. b. La rupture nécessaire En 1909, Filippo Tommaso Marinetti écrit le manifeste du futurisme. Le futurisme est un mouvement littéraire

sa mere vient d’Ossétie (région du nord du massif du Caucase).Il grandi en géorgie ; meme apres avoir réussi ses examens,il reste environ 20 ans a Tbilissi (plus grande ville et la capitale de la République de Géorgie) 2) Rôle pendant la premiere GM : 3)Rôle pendant l’entre deux guerre et la 2 eme guerre mondiale : 4) Ses idées : gggggggggggggggggggg Sluiten WLE Austria Logo (no text).svg Wiki Loves Africa Cuisine : Partagez vos photos avec le reste du monde !

contemporaine : la France de 1918 à 1992 COURS DE Monsieur VAVASSEUR (Correcteur Mr Guislin)        Histoire contemporaine : la France de 1918 à 1992 Leçon 1 : LA TROISIEME REPUBLIQUE : LES ASPECTS POLITIQUES DANS LES ANNEES 1920 La France des années 1920 vit sous un régime libéral démocratique, de forme parlementaire. Cela signifie que sa constitution et sa pratique donnent une place centrale au parlement, lieu central du débat démocratique. Mais le suffrage universel, qui s’exprime périodiquement

1. En situation de surpopulation, une conquête territoriale permet d’avoir un espace supplémentaire et désenclaver le pays 2. Dans le cas d’une sous démographie, l’annexion d’un territoire avec un peuple ayant des caractéristiques communes à la nôtre permet d’avoir une plus grande population. Conquête territoriale stratégique vis-à-vis d’ennemies ou d’alliés. Il peut y avoir une symbolique derrière cette conquête territoriale : un lieu saint. Ou pour défendre une idéologie.