Les Techniques De Narration De Phédre De Racine

rapport à un personnage, un genre littéraire, un récit… Distique (genre masculin): strophe de deux vers rimant ensemble et formant une unité de sens. « Ariane, ma sœur, de quelle amour blessée Vous mourûtes aux bords où vous fûtes laissée » (Racine, Phèdre) Dizain : poème formé de dix vers, souvent en deux groupes de cinq vers sur deux rimes. Délie (1544) de Maurice Scève comporte 449 dizains décasyllabiques. Double énonciation : dans une pièce de théâtre, un personnage s’adresse à la fois à

indicateurs de temps et des verbes d’action à l’imparfait, au passé simple ou au présent de narration. • le texte descriptif qui offre une représentation de la réalité (même imaginaire) : descriptions d’objets, de paysages, portraits... Les phénomènes rapportés sont situés dans l’espace. Le champ lexical est fréquemment l’un des principaux organisateurs de la description. Celle-ci interrompt souvent la narration. Ces deux types de textes ont en commun de présenter en général des éléments concrets. •

reconnaître le mode d’énonciation d’un texte (narrateur extérieur ou intérieur à l’histoire). Activités : - exercices 1 et 2 p.175 in Méthodes et Techniques - exercices 7 et 8 p.31 in Expression (Magnard) - distribution d’une fiche mémo sur les trois points de vue À faire au propre pour le jeudi 25 septembre : exercice 4 p. 175 in Méthodes et Techniques. S7 : Boitelle : l’écriture réaliste (1 heure) Objectifs : comprendre la visée argumentative d’un texte ; reconnaître les caractéristiques

interrogative ;  choix des épithètes : souci de caractérisation, valeur méliorative ou péjorative ; choix  des modes verbaux : impératif = prière ou volonté de pression sur autrui ; subjonctif = doute, mode du sentiment ou de la pensée, temps : présent de narration, de vérité générale, imparfait de durée ou de répétition passé simple d’action soudaine qui ne se répète pas ; choix du style direct, indirect, indirect libre… Hypotaxe ou parataxe… ▪ 3e lecture : étude des images ▪ Étude

françaisesCours : « lecture & Analyse »Visée pédagogique : · Objectif général : · Maîtriser les méthodes de base de lecture et d’analyse des textes littéraires · Compétences ciblées :· Savoir moduler les techniques de lecture et d’analyse selon les codes génériques d’un texte littéraire · Etre capable de comprendre un texte et de formuler des hypothèses de lecture et d’analyse en mobilisant des outils appropriés (voir glossaire ci-joint à la fin du corpus

aussi. Les pronoms personnels , sont utilisés `a la troisième personne du singulier et du pluriel, même lorsque le "je" apparaît, Il s´agit soit d´un narrateur fictif distinct de l ´auteur soit de l ´émmeteur lui-même qui se fait l´objet de la narration (autobiographie). Il arrive souvent que discours et rècit alternent dans un texte. Dans un discours cela peut arriver quand l émmeteur dèsire préciser sa pensée en rancontant une histoire, une épisode significatif. Dans un rècit l´auteur peut

expliquons pourquoi les écrivains classiques traitent d’une façon différente et libre les sujets empruntés à l’histoire ou à la mythologie. La bienséance inclut des préceptes moraux (bannir ce qui choque la pudeur, ou même la sensibilité), des préceptes techniques (tenir compte du temps, des mœurs, du rang des personnages), des préceptes esthétiques (ne pas mêler le sérieux et le plaisant). Pour leur imitation les écrivains ont besoin de modèles et de maîtres. Pour eux ce sont les Anciens. Et là, tous les

année, et part avec Antigone, sa fille, errant dans les rues. [pic] [pic] Charles Francois Jalabert, Antigone sortantŒdipe de Thèbes, Musée des Beaux Arts, Marseille. Antoni Brodowski (1784-1832), Oedipe et Antigone. 1828(1828) Technique Oil on canvas Dimensions 191 × 293 cm (75.20 × 115.35 in) Antigone, à la mort de son père, regagne le palais de Thèbes, où elle vit avec sa sœur Ismène. Polynice vient, à la tête des armées d'Argos, ville ennemie de Thèbes, reprendre le trône à

pas vrai. Il faut donc veiller à la cohérence des caractères et des personnages d'un bout à l'autre de la pièce. Par exemple, il est invraisemblable qu'une héroïne de tragédie s'abaisse à mentir. C'est pourquoi Racine préfère confier à Œnone la dénonciation d'Hyppolite dans Phèdre de Racine. − la bienséance Il ne faut pas choquer le public en présentant sur scène des actions violentes ou érotiques. On exclut donc de la scène tout ce qui irait contre la morale établie. Il est également préférable que

l’évolution des techniques, et aux grandes libertés offertes aux metteurs en scène, le théâtre nous séduit par sa démesure. Le théâtre possède une grande liberté. On note de l’imagination dans le texte, la liberté de parole est bien présente même quand la censure menace. L’imagination existe dans la construction du sujet comme dans le choix des thèmes. Toutes les fantaisies, toutes les « folies » sont permises, il y a une grande possibilité de choix du thème, de la construction de la narration etc.) Ex