Les Techniques De Narration De Phédre De Racine

chaque sous-question une réponse qui constituera une thèse et trouver les 2 ou 3 arguments qui permettent de justifier chacune d'elles. • Avant de rédiger, assurez-vous que toutes les parties de votre dissertation répondent au sujet. Il existe une technique : vérifiez que l'intitulé de chacune de vos parties comporte un des mots clés que vous avez repérés dans le sujet. Formuler une thèse, formuler un argument • Lorsque l'on formule une thèse, on doit pouvoir la faire précéder de l'expression

pensée, d’opposition, de construction, de sonorités, d’insistance et d’atténuation (→ lire la page : les différents types de figures de style). Rhétorique (se traduisant par «technique, art oratoire», désignant au sens propre «l'art de bien parler», provenant du nom rhêtôr, se traduisant par «orateur»), est l'art ou la technique de persuader, généralement au moyen du langage. Thème de l’opposition Chiasme-Antithèse-opposition-Antiphrase-Ironie-Antilogie- contradiction -Zeugma-Anacoluthe-Oxymore

changements de scène ou d’acte (qu’est-ce qui pourrait expliquer qu’un changement de scène ou d’acte intervient à tel moment plutôt qu’à tel autre ?) Le temps dramatique Dans un récit, on distingue temps de la narration et temps de l'histoire. La pièce de théâtre ne connaît pas de narration, puisque toute l'action est représentée. On distingue alors le temps de la représentation (la durée des actions qui se déroulent sur la scène et correspondent au texte des répliques) et le temps de l'histoire (que

Le texte narratif | II. Le texte argumentatif | Entrées (outils d'analyse)-structure du texte-rapport dialogue/récit, analyse/récit description/récit-marques temporelles-temps grammaticaux (comprenant modes-énonciation aspects)-narration-énonciation-focalisation-tonalité (s)-lexique dépréciatif/appréciatif-connotations-procédés rhétoriques | Entrées (outils d'analyse)-structure du texte-liens logiques-ponctuation-champs lexicaux-procédés rhétoriques-structure des phrases-types de

satin constitue un extrême dans le théâtre occidental. Tenir 11 heures d’affilée constitue un exploit qui finirait par occulter la pièce elle-même. 3) Les limites d’un spectacle vivant • Le spectacle vivant se trouve limité par les possibilités techniques. Jamais le théâtre ne pourra rivaliser avec les trucages sophistiqués du cinéma en matière de décors ou d’action. Même si l’on adaptait au théâtre les trucs des plus brillants illusionnistes, cela ne pourrait se comparer aux artifices du cinéma

trois arts principaux, que sont l’inventio, la dispositio et l’elocutio. L’«invention» désigne le choix des sujets, des arguments, des moyens de persuasion et d'amplification à présenter aux destinataires du discours, la «disposition» concerne les techniques de composition, les différentes parties de l'argumentation. Enfin, l'«élocution» correspond au choix des mots dans la phrase : au style. Ainsi tous les procédés employés par un auteur pour créer une certaine expression, un certain effet sur le

« découvreurs » comme Blaise Cendrars (Les Pâques à New York, 1912 - La Prose du Transsibérien, 1913), Guillaume Apollinaire (Alcools, 1913 - Calligrammes, 1918), en recherchant la présence de la modernité et du quotidien (la rue, le voyage, la technique) et l'éclatement de la forme (disparition de la rime, de la ponctuation, du vers métré et audaces stylistiques exploitant l'expressivité des images, les ressources du rythme et des sonorités…). Ils préfigurent des recherches plus systématisées comme

qualifié de didactique ou d'informatif dans certaines ' uvres pas toujours vraiment littéraires comme les Mémoires - ainsi les propos sur l'art de la guerre chez Montluc -, et dans les pages explicatives de certains romans comme le fonctionnement technique exposé dans Jules Verne ou les digressions sur l'agronomie dans Les illusions perdues de Balzac), mais la curiosité et l'admiration pour le savoir-faire de l'auteur correspondent de façon plus générale au registre réaliste caractérisé par un souci

caractère (quelles sont leurs idées ? Comment se comportent-ils ? Leur personnalité ?), leurs intentions (pour quelles raisons agissent-ils ainsi ?), leur évolution (Changent-ils ?) 4. L’espace 5. Le temps 6. Résumé 7. Le style et les techniques d’écriture 8. Appréciations personnelles Ce que vous avez aimé.... Tel personnage est sympathique...ou antipathique EXPOSE 1. lecture des documents 2. Sélection (tri) 3. analyse des documents 4. Groupement des informations 5. plan

qualifié de didactique ou d'informatif dans certaines œuvres pas toujours vraiment littéraires comme les Mémoires - ainsi les propos sur l'art de la guerre chez Blaise de Monluc, et dans les pages explicatives de certains romans comme le fonctionnement technique exposé dans Jules Verne ou les digressions sur l'agronomie dans Les Illusions perdues de Balzac), mais la curiosité et l'admiration pour le savoir-faire de l'auteur correspondent de façon plus générale au registre réaliste caractérisé par un souci