Les Thèmes Principaux Dans Les Misérables De Victor Hugo

de siècle. Grâce à son instinct scénique très sûr et à une langue facile, il obtint, à la Comédie-Française le 11 février 1829, ce succès populaire que Victor Hugo, pourtant véritable chef de file du théâtre romantique, n'obtint jamais. ____________________________________________________________ _____________________ En 1829, Victor Hugo écrivit à Alexandre Dumas pour lui demander une place pour ‘’Henri III et sa cour’’. Grâce à Charles Nodier, les deux écrivains, nés la même année, firent

droits de l’enfant », les enfants sorciers. Objectifs  Savoir lire un document de manière approfondie (objectif de compréhension)  Pour cela, savoir identifier les éléments d’un paratexte et savoir les exploiter  Savoir dégager les idées principales d’un extrait et savoir les reformuler  Savoir comparer des documents  Savoir rédiger entièrement et correctement les réponses (objectif d’expression écrite) Supports utilisés ■ Document 1 : Le calvaire des « enfants sorciers », David Blair,

p. 68 1. Reconnaître les thèmes de l’analyse sociale Texte 1 a. Thème central : le travail (3 occurrences du verbe travailler ; le nom travail). b. Thèmes secondaires : l’alternance repos - travail ; la vie quotidienne dans les sociétés industrialisées ; l’aliénation du travailleur, plus précisément du prolétaire. Texte 2 a. Thème central : les divisions sociales dans les sociétés traditionnelles (les clans, des groupes de familles, les membres du clan). b. Thèmes secondaires : la parenté, la

sens qui caractérisent le texte littéraire afin de saisir sa structure, sa construction et de dégager sa vision du monde. 3 Chapitre I : Les figures de rhétorique Toute étude d’un texte littéraire consiste à interroger son contenu à travers ses thèmes et son message, mais aussi son style. Si le texte met en œuvre une culture commune, la manière d’écrire est propre à son auteur. Cette manière d’écrire constitue son style à travers le vocabulaire, la grammaire et les figures de rhétorique qu’il

Vous expliquerez ce que serait un « roi » vertueux tout en dénonçant quelques aspects de la monarchie absolue (aucune référence historique n’est attendue). Vous utiliserez donc le discours didactique et le registre polémique. Vous pourrez évoquer les thèmes de la finance, de l’art, de la guerre, de la diffusion de la connaissance, de la justice, etc. Fiche 5. L’argumentation indirecte et Candide de Voltaire, 1759. Candide est un conte philosophique, donc une fiction, dans laquelle Voltaire utilise

— Rastignac est l'héritier direct de feu de Marsay, il fera son chemin en politique comme dans le monde, dit Blondet. — Mais comment a-t-il fait sa fortune ? demanda Couture. Il était en 1819 avec l'illustre Bianchon, dans une misérable pension du quartier latin ; sa famille mangeait des hannetons rôtis et buvait, le vin du cru, pour pouvoir lui envoyer cent francs par mois ; le domaine de son père ne valait pas mille écus ; il avait deux sœurs et un frère sur les bras, et maintenant

une qte monumentale de preuves. V dans candide montre le barbarisme du monde, une fois lu, on ne voit plus le monde pareil. Parallélisme auteur/lecteur. Ex; candide, croire a cet univers décale, voyage initiatique, on se forme comme le personnage Principal. Lecteur capacité de créer des valeurs, des idées, accompagnées par le livre qui suscite cela, interpellé, revendication, réfutation. Ex; « notre », montre qu'on est en lien ac l'auteur, « pacte de lecture » Personnages de voltaire sont des marionnettes

septembre 1870 lors de la guerre franco-prussienne. Le 4 septembre 1870, la République est proclamée : le Second Empire est remplacé par la Troisième République. Louis-Napoléon Bonaparte meurt en janvier 1873 en Angleterre. La très vive opposition de Victor Hugo à Napoléon III - il le surnommait "Napoléon le Petit" - est restée célèbre au travers de plusieurs textes[1] qui participent avec de multiples pamphlets et ouvrages critiques d'autres auteurs (Henri Rochefort, Maurice Joly...) et de la presse contemporaine

d’autres comparaisons ridicules comme « Un farfadet aussi grand qu’un moucheron » ou des changements comiques de décors avec « Une huile bouillante qui flambe comme du punch ». A la lecture de A rebours de Huysmans, on se rend compte que le personnage principal, Des Esseintes, est contre la bourgeoisie. Il est représenté comme un anarchiste qui ne fait rien, c'est-à-dire quelque part, l’opposé d’un anarchiste. L’humour de Huysmans est aussi bien présent puisqu’il change les habitudes romanesques. On peut

les personnages passe d’un instant a l’autre du désespoir «au comble de la joie» tout ceci n’a vraiment rien de réaliste.Il fait donc bien la comédie de la comédie.«La mort et le médecin»en quoi cette pièce est elle une comédie ?-Car on retrouve les thèmes traditionnels de comédie: la tromperie, la scène de dispute conjugale.-car on retrouve les ressorts traditionnels de la comédie : le retournement de situation avec une fin heureuse et le quiproquo (la Dame du métro qui incarne la mort pense emmener