Les Types De Metonymie

Comparaison qui se distingue de la précédente par l'absence de "mot-outil" : le parallèle entre le comparant et le comparé s'effectue de manière elliptique. Exemple : L'épreuve de mathématiques au Brevet, bête noire du cancre inappliqué. La métonymie : Remplacement d'un terme par un terme plus large qui le désigne indirectement : la cause pour l'effet, le contenant pour le contenu, l'artiste pour l'œuvre, la ville pour ses habitants... Exemple : Auriez-vous du feu ? / Boire un verre

lexèmes. 1. Analyse fonctionnaliste (Martinet) L'école fonctionnaliste réfléchit à la fonction des unités. Si le phonème est une unité distinctive, le monème (unité minimale de sens) est une unité significative. Le monème se répartit en deux types d'unités les lexèmes et les morphèmes, toutes deux porteuses de sens. Lorsque les distinctions de catégories de genre, de nombre, de temps, d'aspect ou de mode ne sont pas marquées par un morphème spécifique, on parle de morphème Ø (morphème zéro)

Épicurisme : doctrine qui se propose la recherche du plaisir. Matérialisme : doctrine d'après laquelle il n'existe que la matière. Définition : Ode Poème lyrique composé de vers courts, ordonnés en strophes égales. Il existe plusieurs types d'odes : - Sacrée (quand elle chante les louanges d'une divinité) - Héroïque (quand elle célèbre les héros et les grands sentiments) + Philosophique ou morale (quand elle expose une thèse comme ici) ·Structure du poème : - Le poème est composé

critères : - I Les procédures qui conduisent à la persuasion Le processus par lequel l’auteur construit son discours et permet au destinataire de le reconstruire à son tour pour obtenir son adhésion TYPOLOGIE DES DISCOURS ARGUMENTATIFS Types de productions Il existe une très grande diversité de productions : le dialogue à visée argumentative, l’essai, la critique (de film, de livre…), l’éditorial, la chronique, la publicité, le plaidoyer judiciaire, la lettre de motivation, le compte-rendu

I. Introduction à la notion de consumérisme II. Le mouvement consumériste au Maroc: * Contexte d’émergence * Les pionniers * Etat actuel III. Les associations de protection du consommateur au Maroc * Types *  Rôles * Moyens d’action * Exemple * Contraintes * Cadre législatif IV. Conclusion V. Bibliographie VI. Annexe Présentation: Le terme de « consommation » remonte au début du XIV

africain | | | |Comedia dell' arte |1528 à aujourd'hui ( presque |farces du moyen-âge, Venise |théâtre anti-littéraire, pas de |4 types de personnages : | | |disparue au XIXème siècle ) | |txt mais perso particuliers, |- Les Valets ( les Zannis ) | | |

de droit divin est un régime politique monarchique dans lequel le pouvoir du roi, de l'empereur ou de toute autre autorité, est légitimé par la volonté d'une divinité, que son élection soit naturelle ou civile, directe ou indirecte. Il existe deux types de droits divins : 1. Le droit divin providentiel : la désignation est indirecte. Elle nécessite l'intervention d'un clerc, qui a tendance à inspirer le pouvoir et à le contrôler. 2. Le droit divin surnaturel : la désignation est ici directe

des groupements sociaux ayant des activités professionnelles ou paraprofessionnelles qui leur sont propres. 1. Métathèse: permutation de deux sons à l'intérieur d'un mot, par exemple, le latin parabola (parole) a donné en espagnol palabra. 2. Métonymie : emploi d'un nom pour un autre, une réalité désignée par un terme qui ne la désigne pas d'ordinaire mais qui lui est liée par rapport de la contiguité; par exemple : «Toute la ville en parle», pour : « Tous les habitants de la ville en parlent.

Faire l’école (vieilli), enseigner. PEGUY, Argent. _ Au figuré : Renvoyer quelqu’un à l’école, « lui faire sentir son ignorance ». Péjoratif : Sentir l’école. Offrir un côté pédant. Ce pédantisme, qui sent l’école (PROUST, Sodome). B. Par métonymie. 1. Ensemble des élèves et du personnel d’un établissement scolaire. La ville et l’école sont sens dessus dessous (COLETTE, Claudine à l’école.) • BEAUVOIR, Mémoires d’une jeune fille rangée. 2. Ensemble des locaux d’un établissement scolaire

| | |d'un nom commun ou inversement; |religieux mais hypocrite | | | |variante de la métonymie |ungargantua pour un gros | | | | |mangeur » | | |la chosificationou réification