Les Types De Monologue

ses sonorités (musicalité) : rimes, assonances, allitérations, refrains * le moment de la pièce : exposition, noeud, dénouement * les personnages : statut social, nom, niveau de langage, rôle, rapport ; * la parole théâtrale : double énonciation, monologue, aparté, dialogue, stichomythies (échanges de brèves répliques vers à vers), tirade * les indications de représentation données par les didascalies : - externes (qui donnent des indications de décor et de jeu en italique) - internes (qui donnent

l’on se rappelle que ce sont là les deux grandes émotions théâtrales selon Aristote, on devine aisément ce que cet épisode contient de classicisme en germes. Cependant les passages les plus marquants de cette thématique sont incontestablement les monologues d’Isabelle (IV, 1) et de Clindor (IV, 7). Désespérée par le « jugement inique » qui condamne « un pauvre inconnu » pour son « feu légitime », Isabelle envisage sa propre mort en héroïne tragique et déclare : « Je veux perdre la vie en perdant mon

pour en nommé quelques une, le théâtre changeait lentement mais constamment. Donc, le théâtre québécois n’était pas une exception à ce phénomène. Des événements politiques en 1980 ont été un facteur contribuant à l’apparition de plusieurs nouveaux types de théâtre. D’abord, Larry Tremblay est un auteur qui a pris avantages de ces changements théâtraux pour mettre sur scène The Dragonfly of Chicoutimi, qui est considéré comme du théâtre de la parole. Alors, quelles sont les circonstances historiques

en 1833 elle ne sera représentée dans une version modifiée qu’en 1851. Le passage à commenter est le début de la scène d’exposition, tous les protagonistes apparaissent, l’intrigue est nouée d’emblée et le dénouement paraît déjà annoncé dans un monologue du protagoniste Coelio. Coelio est amoureux de la belle Marianne, l’épouse du juge Claudio. Il n’ose se déclarer lui-même, sollicite les services de l’entremetteuse Ciuta puis ceux de son ami Octave. La scène campe les différents protagonistes, Coelio

du lecteur) Mieux convaincre II) Une lecon de realisme politique : a) Les princes et les hommes: Comparaison : Relation de domination justifier (le comportmement des princes ) par le comportement des hommmes . Societe ≈ Jungle où 2 types d'animaux : Hommes(faibles , credules , et materialistes) Prince qui doit profiter de la situation , doit etre LION et RENARD Ne pas etre honnete mais le Paraitre. b) Le pouvoir et la vertu: Evocation de Loyaute + vertu rejettee au nom de

L'ECOLE DES FEMMES ACTE IV SCÈNE 6 VERS 1143 - 1167 INTRODUCTION Ce passage, extrait de l'Ecole des femmes de Molière, vient rompre le deuxième monologue de cet acte IV, Arnolphe voit Agnès comme une femme aux attraits séducteurs et il commence à réaliser l'amour qu'il éprouve pour elle. Il décide de l'espionner par l'entremise du " savetier du coin de notre rue", de couper du monde Agnès en bannissant les "vendeuses", "perruquières", "coiffeuses"

consiste à recueillir au cours d’un entretien les propos d’une personne. Le role du journaliste est de lui faciliter la prise de parole. Le journaliste doit interroger son interlocuteur dans le but d’apporter quelque chose au lecteur. Les différents types d’interviews : -l’interview-expertise : un spécialiste explique une situation ou un fait dans le but d’aider le lecteur à comprendre. -l’interview-témoignage : la personne interviewee a été témoin d’un fait divers, d’un évènement ou d’un époque

La Princesse de Clèves, met au point la technique du monologue intérieur. La narration retrace les mouvements de conscience du personnage au plus intime : « je » qui exprimes ses pensées dans le roman. Roman épistolaire : accès aux pensées du perso + libre cours à l'expression des sentiments. C'est dans les années 1830-1840 que le roman commence à faire partie de la littérature « sérieuse ». Au début du XIXè siècle, il existe trois gds types de romans : le roman picaresque : roman dans le héros

narrateur. Temps du récit : C’est le temps que l’on met, nous, lecteurs, à lire les mots, les paragraphes, les pages. La vitesse : Unité qui définit la vitesse du récit. Rapport entre temps de l’histoire et temps du récit. Cette vitesse peut être de 4 types : - Sommaire : Le temps de l’histoire est > que le temps du récit. - Pause : Temps de l’histoire = 0, temps du récit = Y (exemple : description). - Scène : Temps de l’histoire = temps du récit. - Ellipse : Temps de l’histoire

Sommaire Introduction I- Le statut des comédiens romains L'infamie La gloire II- La formation des comédiens romains Les codes La troupe III- Les personnages joués par les comédiens romains Les personnages types de la comédie Les personnages types de l'atellane Les personnages types de la tragédie Conclusion Citographie I- Le statut des comédiens romains L'infamie La plupart des comédiens à Rome étaient des esclaves. Il y a tout de même des citoyens libres qui deviennent acteurs, mais