Les Ulis

structure, les différents métiers, les conflits au sujet des contrats aidés fin 2010 laisser les interviewés s’exprimer, en rebondissant sur les sujets qui nous semblaient pertinents rencontrer des Directeurs de structures représentatives et historiques :Ulisse 38 et Les Ateliers Marianne rencontrer des Conseillères en Insertion Professionnelle: La Fourmi et d’Emploi 38 METHODOLOGIE D’ENQUETES B. Les difficultés Périodes peu propices à la prise de RDV pour plusieurs raisons : La mobilisation en fin

l'institution scolaire sont elles-mêmes diverses et évolutives. Certains thèmes et structures sont développés dans des fiches spécifiques. Il s'agit de la Scolarisation des élèves porteurs d'un handicap en milieu scolaire ordinaire, des SEGPA, des ULIS, du PAI et de l'APAD. • L'adaptation Les réseaux d'aide spécialisés aux élèves en difficulté (RASED) ont pour finalité de prévenir les difficultés d'apprentissage que peuvent rencontrer certains élèves scolarisés dans les structures scolaires ordinaires

« Bruyères » est complète. Il est situé à côté du centre ville. Le collège scolarise l’ensemble des élèves de la commune dont 40% est issu du quartier des Buis. Le recrutement se fait essentiellement sur la commune à l’exception des quelques élèves de ULIS. Le nombre de DP est faible, il n’y pas d’obligations liées aux transports scolaires. Le regard sur l’école change : Grande hétérogénéité socio-économique et scolaire. Nombre important d’élèves en difficulté notamment en français. 40% Boursiers

mesure qu’on avance en âge l’écart se creuse » (Secrétaire Association Trisomie 21). Stigmatisation de l’élève possible en ULIS (Unité Localisée pour l’Inclusion Scolaire) Sentiment de honte et comportement d’évitement de la part de certains enfants en ULIS (Lacaille, A. (2010)). Cet auteur donne l’exemple de Gautier en UPI (Unité Pédagogique d’Intégration) = (ULIS) « les gens qui se foutaient de moi c’était trop dur  (6e 5e) ». 15Regards sur les avantages et les limites de l’inclusion scolaire

Académique des services de l’Éducation Nationale en Vendée (DASEN7) a ouvert deux ULIS en septembre 2013 (à Chantonnay et aux Herbiers) pour calmer la colère de familles qui se sont mobilisées en juin et juillet dernier, mais ce n’est pas suffisant pour répondre aux besoins. Les CLIS (école) et ULIS (collège) sont en nombre insuffisant et parfois très éloignées du domicile des enfants handicapés. Les CLIS et ULIS 2,3 et 4 sont toutes situées à La Roche sur Yon. Les enfants viennent donc de tout

Pr´esentation du lyc´ee : Le lyc´ee de l’Essouriau est situ´e dans la ZEP des Ulis. Il regroupe 200 professeurs et personnel d’´education, 50 agents techniques, adminitratifs, sant´e-social qui accueillent plus de 1700 ´el`eves qui viennent principalement des villes des Ulis, Marcoussis, Nozay, Bures sur Yvette, Gif sur Yvette, et Gometz le Chˆatel. Les formations dont dispose l’´etablissement sont vari´ees, que ce soit en sections technologiques ou g´en´erales. On trouve des fili`eres professionnelles

d’accompagnement à la scolarisation des élèves sourds dits PASS), la CLIS 3 concernant le visuel, et enfin la CLIS 4 pour les handicaps moteurs. L’enseignement dans ces classes est donné par un instituteur ou un professeur des écoles spécialisé. - ULIS – Unité Localisée pour l’Inclusion Scolaire - : Au collège et au lycée, lorsque les troubles des élèves ne sont pas compatibles avec une scolarisation individuelle et pas non plus avec une classe ordinaire, les élèves peuvent alors être orientés

de l'autre. Chiffres pour la France : 79% sans le bac, 59% des demandeurs d'emploi, 83% ont une formation inférieure au BEP INSERTION PROFESSIONNELLE DES PERSONNES HANDICAPES : → pas d'insert° sans format° Milieu ordinaire, ULIS, LPI, CFAS → pas de formation professionnelle sans scolarisation. FORMATION PROF. = prolongement de la scolarisation → droit de la scolarisation posé clairement dans la loi de 2005 L'ENJEU DE LA SCOLARITE : Ouvrage de Marcel NUSS →

C. Avez-vous une activité professionnelle parallèlement à vos études universitaires ? Si, oui : - Laquelle ? Auxiliaire de vie scolaire auprès d’enfants dys, tutorat auprès d’élèves en difficulté, et professeur d’anglais auprès d’élèves Ulis - Lieu : Collège les fontainettes, Saint Aubin en Bray (60)…… - Nombre d’heures par semaine : 21……… D. Quel est votre projet ou piste professionnel(le) ? Devenir psychologue clinicien en institution

Gare de Lyon Galerie GAMMA - 197, Rue de Bercy 75012 PARIS Italie 2 Centre Commercial Italie 2 - 30, Avenue d'Italie - Boite 1103 75013 PARIS Kléber 86, Avenue Kléber 75016 PARIS Lafayette 10, Rue Lafayette 75009 PARIS Les Ulis Centre Commercial Les Ulis 2 - Local 213 91940 LES ULIS Louvre Rivoli 85, Rue de Rivoli 75001 PARIS Louvroil Centre Commercial Auchan - Départementale 121 59720 LOUVROIL Lyon Bellecour 87, Rue de la République 69002 LYON Lyon Part-Dieu C.C Lyon Part-Dieu 69003 LYON Marne La Vallée