Les Villes Vecteurs De La Romanisation

autour du thème «L’école marocaine face aux défis de l’efficacité et de la qualité», l’ont bien constaté. D’après Monsieur Akhchichine, même si l’accès à l’école a été généralisé pour les tranches d’âge de 6 à 11 ans (jusqu’à 100% dans certaines villes comme Casablanca, Rabat et Marrakech), les taux vont en s’amenuisant au fur et à mesure que l’on avance dans les tranches d’âge. De 12 à 14 ans, par exemple, le taux passe à 74,5%. De 15 à 17 ans à 48%, et de 19 à 23 ans à seulement 12%. Alors que

pérégrins habitant l’Empire romain deviennes des romains sauf à certaines cités qui sont privilégiés et ceux qui de sont rendus. L’édit de Caracalla a été pris pour plusieurs raisons : - raison fiscale - raison juridique —> Il s’agit d’achever la romanisation des provinces qui ont été conquises par Rome, en principe tous les habitants citoyens sont soumis au jus civile MAIS selon les populations sont pratiquées des règles juridique très différentes. B) Les manifestations de cette reconnaissance de la

28 Leçon 3 Le rôle politique des citoyens à Athènes et dans l’Empire romain ............................................................ 29 Étude À Athènes, une citoyenneté fermée ........................................ 30 Étude La romanisation, l’exemple de Lyon ....................................... 31 Étude Les Tables claudiennes : des Gaulois deviennent citoyens ... 32 Étude Vers une citoyenneté universelle : l’édit de Caracalla .......... 32 Leçon 4 Deux approches de la citoyenneté

constitue donc une pyramide féodaux vassalique (11-12e siècle). Le roi va se placer au sommet de cette pyramide. SECTION 2 – La renaissance des villes Le développement des villes est en compétition avec le système seigneurial. Les seigneurs ont réagi car ils ont vu là un trouble à l’ordre public. 1§ L’essor urbains Une étonie des villes. Elles sont en autarcie. Les cités (anciennes cités romaines, bourgs) se transforment en ville au 10e et au 12e siècle Elles ont une fonction défensive

En 313, l’empire va reconnaître la religion chrétienne En faisant ca, indépendamment des considérations personnelles de Constantin, va mettre la force de la religion chrétienne au service de l’Empire. Elle va devenir dominante surtout dans les villes. Cette religion chrétienne qui était dominante devient officielle. En 380, elle devient religion officielle : édit de Thessalonique Ce passage à l’état chrétien : renforcement du pouvoir impérial, on considère le monarque comme absolu. On

LE PAYS 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. La position naturelle et les frontières Le relief et le climat Les fleuves La population La division administrative La France régionale La France d’outre-mer Les grandes villes Paris au fil des siècles a. L’origine de Paris b. Paris du Moyen Age c. Paris révolutionnaire d. Paris du XXe siècle La construction européenne La France et les organisations étrangères Les témoignages sur les relations francoarméniennes

le site de Marseille. Ces peuples ont été hellénisés (imprégnés de culture grecque). - Les Celtes sont une civilisation urbaine. Ils connaissaient la ville, pas tellement de villages. Ils ont des centres politiques, économiques et religieux. Ces villes ont été appelées par César des oppidums (équivalent de la cité antique). 3ème siècle av JC : La cité romaine est la plus puissante cité d’Italie. Les Romains rentrent en contact avec les Celtes du nord de l’Italie (il entreprend de les conquérir)

FRANÇAISE INTRODUCTION L’idée de civilisation I. LE PAYS 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. La position naturelle et les frontières Le relief et le climat Les fleuves La population La division administrative La France régionale La France d’outre-mer Les grandes villes Paris au fil des siècles a. L’origine de Paris b. Paris du Moyen Age c. Paris révolutionnaire d. Paris du XXe siècle La construction européenne La France et les organisations étrangères Les témoignages sur les relations francoarméniennes La communauté

générales et impersonnelles (ex : l’homicide). C’est une spécificité qui nous est propre. Il ya une difference fondamentale du dt entre : - europe continentale : marqué par le dt romain - Britannique : a la chute de l’empire romain, la romanisation sur l’ile sest complètement dissoute= regle generales abstraites -. Dans la tradition britannique on répudie les faiseur de système et ceux qui cherchent à enfermer le dt dans des règles strictes. Le dt Anglais est structuré autour de précédents

Archéologiques Les fouilles archéologiques nous offrent différentes artefacts et matériaux. Les fouilles permettent également d’avoir des connaissances topographique et grands sites urbains -> Pergame, Alexandrie. Pb: Existence des villes contemporaines. On s’intéresse à des villes plus modestes et établissements plus ruraux pour mieux connaitre la vie des habitants et pour avoir des connaissances sur le commerce, l’activité économique et sur la pratique du pouvoir. Numismatiques Monnaie frappé à l’effigie