Les états Unis Et Le Monde De 1945 à 2001

L’origine de la crise de la dette du tiers-monde (*) Eric Toussaint et Damien Millet Quel est l’impact de la dette extérieure sur le niveau de développement humain? Les institutions financières internationales exigent inlassablement le remboursement de la dette extérieure. Elles l’imposent comme une priorité pour poursuivre le dialogue avec les autorités des pays endettés. Nous verrons que les gouvernements du Sud auraient de multiples raisons pour refuser cette dette souvent immorale et illégitime

Les Etats-Unis : La superpuissance I-Une Puissance financière et commerciale mondiale 1-Les atouts d’une puissance a-Un système capitaliste triomphant *Liberté des entreprises *Capacité d’initiatives *Mythe du « self made man » *Réussite individuelle fondée sur réussite financière *1ère puissance industrielle mondiale dès le début du 20ème siècle b-La force du dollar *Le dollar est la seule monnaie convertible en or (de 1944 à 1971) *Système remis en question avec les

Chapitre 1 – Des cartes pour comprendre le monde Intro : * Quelles grilles de lecture adopter pour comprendre le monde d'aujourd'hui ? grille de lecture géopolitique grille de lecture géo économique grille de lecture géo culturelle grille de lecture géo environnementale I – Une lecture géopolitique du monde : un monde de conflits Docs p.32-33 1. Le centre de l'Afrique, le Sahara, la corné de l'Afrique. Toute la zone de la mer noir ainsi que la Géorgie. Zone de l'Indonésie

étant l'un des plus grand compositeur de musique de film au monde. Les acteurs principaux sont: -Ben Affleck:Capitaine Rafe McCawley, -Josh Harnett:Capitaine Daniel ''Danny'' Walker, -Kate Beckinsale:Evelyn Johnson Pearl Harbor fut tourné en 2001 aux États-Unis, en Angleterre et au Mexique. Le tournage s’est fait principalement sur l’île d’Oahu, là où se trouvait la base navale américaine de Pearl Harbor.Le budget du film s’est élevé à 140 millions de dollars. La partie historique du film traite

Notion : guerre froide, monde bipolaire, multipolarité, nationnalités Problématique : Comment est-on rentré dans la logique de la guerre froide et comment en est-on sorti ? Leçon 1 : 1947 - 1949 Au début de l’année 45, l’Allemagne est libérée à l’Est par les rouges (URSS – Soviétiques) et à l’Ouest par les troupes anglo-américaines et françaises. La ligne de contact va devenir plus tard la ligne de rupture de l’Allemagne en deux (et même la ligne de séparation de l’Europe en deux) et va s’appeler

Commerce International à référentiel commun européen, je souhaiterais effectuer mon stage de prospection clientèle aux Etats-Unis afin de perfectionner mon anglais et de découvrir l'environnement d'une entreprise américaine. A travers ce dossier, nous allons voir l'histoire ainsi que la géographie et la politique des États-Unis puis nous étudierons la culture et la communication notamment dans une entreprise américaine et enfin nous découvrirons les différentes informations pratiques à connaître avant de

la concurrence et des retombées des technologies de l'information et de la communication à l'échelle planétaire1. Elle se manifeste par l'interdépendance croissante des économies et l'expansion des échanges et des interactions humaines2. Globalisation Globaliser signifie réunir plusieurs éléments distincts en un tout homogène ou les présenter de manière globale.  La globalisation est le fait de globaliser, c'est-à-dire de percevoir, de concevoir quelque chose comme un tout. Au sens économique,

Relations internationales : Il y a l’interaction c.-à-d. la modification d’un acteur en fonction d’un autre comme par exemple la course aux armements. Il y a aussi l’interdépendance (relation dans laquelle les opérateurs vont opérer des choix qui individuellement vont passés inaperçus et dont le sens ne va être dessellé que sous l’angle collectif). C’est un concept large qu'il faut distinguer de relations interétatiques (relations entre Etats, désuet car les Etats n'ont plus le monopole des relations

Blanqui à Saint-Ouen (93) Marielle CHEVALLIER Centre national de documentation pédagogique (75) Professeur au lycée Guillaume Apollinaire à Thiais (94) Anne DESCAMPS Professeur en classes préparatoires au lycée Jean Jaurès à Reims (51) Ivan DUFRESNOY Professeur au lycée Jean-Jacques Rousseau à Sarcelles (95) Jérémie FERRER-BARTOMEU Professeur au collège Clervoy à Franconville et au collège Jean-Yves Cousteau à Méry-sur-Oise (95) Jean HUBAC Professeur au lycée Jean Rostand à Mantes-la-Jolie

préparatoires au lycée Auguste Blanqui à Saint-Ouen (93) Marielle CHEVALLIER Centre national de documentation pédagogique (75) Marianne BOUCHERET Professeur au lycée Guillaume Apollinaire à Thiais (94) Anne DESCAMPS Professeur en classes préparatoires au lycée Jean Jaurès à Reims (51) Ivan DUFRESNOY Professeur au lycée Jean-Jacques Rousseau à Sarcelles (95) Jérémie FERRER-BARTOMEU Professeur au collège Clervoy à Franconville et au collège Jean-Yves Cousteau à Méry-sur-Oise (95) Jean HUBAC Professeur