Lettre 119 Sénèque

publique; diversité des opinions sur les objets que l'éducation doit comprendre, bien qu'on s'accorde assez généralement sur le but qu'elle doit se proposer. _______ 93 CHAPITRE II: Suite de la théorie de l'éducation. Des objets de l'éducation; les lettres, la gymnastique, la musique et le dessin; limites dans lesquelles l'étude doit se renfermer pour des hommes libres. De la place qu'on a jadis assignée à la musique dans l'éducation; elle est un digne emploi du loisir. ____________________________________________________________________

la vie n’est qu’une curiosité à satisfaire... – Joli, ça... c’est une publicité ? – Oui, la mienne. Dis-moi. Niki expire doucement sur la vitre, au-dessus de l’assurance, puis, sur la buée qui s’est formée, elle dessine un coeur avec dedans les lettres A et N. Puis elle fait un 4-ever. – Qu’est-ce que ça veut dire ? – Alex et Niki forever. Comme ça, chaque fois qu’il y aura de la buée sur ta vitre, au lieu de t’énerver tu penseras à moi et tu souriras... – OK, je sourirai. Alors, qu’est-ce que

chaîne . . . . . . . . . . . . 2.4. Le cas de l’étalonnage (benchmarking) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3. Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97 98 99 99 100 100 105 118 119 119 122 126 127 127 128 132 133 135 135 135 137 139 140 141 © 1999 – Presses de l’Université du Québec Édifice Le Delta I, 2875, boul. Laurier, bureau 450, Québec, Québec G1V 2M2 • Tél. : (418) 657-4399 – www.puq.ca Tiré : Tableaux de bord de gestion

vénération de l'ordre naturel est associée au mythe d'une nature vierge et pure. Ce mythe oppose l'homme souilleur à la nature immaculée. "Dès que notre activité se manifeste, un processus se déclenche qui annonce l'artifice, le cortège des anti-natures. Sénèque déjà était déchiré par la nostalgie des lieux que l'art n'avait pas violé, des rivières qu'aucun canal n'avait asservies" (BaronYellès, 2005). T. Adorno61 oppose à cette vision une approche plus humaniste : "Le couple artificiel authentique est une