Lettre Au Proviseur

professeur Partie TEXTES sous la direction de Valérie Presselin Professeur agrégé de Lettres modernes Lycée Jules Ferry, Versailles Pauline Bruley Maître de conférences à l’université d’Angers Simon Daireaux Professeur certifié de Lettres modernes Lycée Jean-Monnet, La Queue-lezYvelines Miguel Degoulet Professeur agrégé de Lettres modernes Lycée Le Mans-Sud, Le Mans Karine Foucher Professeur PLP lettres-anglais et coordonnatrice CLEMI Amiens Lycée professionnel Rimbaud, Ribécourt

Parlant des conditions de vie actuelles des enseignants, le Groupe de réflexion pour la revalorisation de la fonction enseignante (GIRFE) parle de «paupérisation continuelle et délabrement moral sans précédent ». (Voir aussi ci-dessous, en encadré, «Une lettre pour Laye »). Le rapport du Colloque ONSL/CISL/AFRO sur les dimensions sociales de l’ajustement structurel au Burkina Faso (17-18 décembre 1998) note que « les conditions de travail et de prise en charge conduisent des enseignants des écoles satellites

le modèle admet la présence d’un seul ou de plusieurs liens Pour chaque occurrence de E le modèle admet : - soit l’absence de lien - soit la présence de plusieurs liens E 1,n A E 0,n A Remarque : dans certaines situations, la lettre n peut être remplacée par une valeur. ____________________________________________________________ _______ DI GALLO Frédéric Page 26 15/07/01 Méthodologie Merise - Cours du cycle B du Cnam.doc ____________________________________________________________

Discourse, Duplication of the discourse, Space and time, Transgression, Identity, plural Identity, Quest for an "I", Writing space, memory. Introduction. Ecrivaine de la troisième génération, Malika Mokeddem s’est imposée dans la République des Lettres par un capital littéraire important. Elle dispose en son compte de plusieurs romans dont la majorité ont été récompensés par des prix1 . Dans l’acte d’écrire , elle voit un accomplissement de soi et une façon de se battre : « Dans l’acte d’écrire

dans la salle de bain, mort. Elle a précisé qu’il y avait beaucoup de sang. Selon les premiers éléments de l’enquête, il gisait ainsi depuis la veille au soir. Il semblerait qu’il se soit suicidé en s’ouvrant les veines après avoir reçu une lettre dans laquelle la femme qu’il aimait lui annonçait qu’elle souhaitait rompre car elle avait rencontré un autre homme. Une enquête a été ouverte pour vérifier l’hypothèse du suicide. Page 26 ATELIERS 1 Revue de presse Veiller à ce que les apprenants

lien Pour chaque occurrence de E le modèle admet la présence d’un seul ou de plusieurs liens Pour chaque occurrence de E le modèle admet : - soit l’absence de lien - soit la présence de plusieurs liens Remarque : dans certaines situations, la lettre n peut être remplacée par une valeur. 16 Charente 2 DURAN D Paul 1 DUPON T René E A 0,1 E A 1,1 E A 1,n E A 0,n Méthodologie Merise - Cours du cycle B du Cnam.doc ______________________________________________________________________________

lien entre deux choses apparaît donc explicitée. En effet, établir des liens non ambigus entre les objets peut se faire par le biais d’ontologies comme le langage OWL43. 41 42 43 http://websemantique.org/PagePrincipale http://www.urfist.cict.fr/lettres/lettre28/lettre28-22.html http://www.clever-age.com/veille/clever-link/le-web-semantique-en-entreprise-comment-et-a-quels-niveaux.html Partie 3 : L’avènement du web social 1.3. Les réseaux sociaux Ces outils ont été l'occasion également de fonder

voulu rencontrer quelqu'un pour lui demander : « Est-ce que vous voulez m'adopter ? » Mais peut-être que ces jours-là, personne ne l'aurait entendu. Mondo entrait dans les halls des immeubles, au hasard. Il s'arrêtait pour regarder les boîtes aux lettres vides, et les tableaux d'incendie. Il pressait sur le bouton de la minuterie, et il écoutait un instant le tictac, jusqu'à ce que la lumière s'éteigne. Au fond du hall, il y avait les premières marches des escaliers, la rampe de bois ciré, et un grand

environ 40 min ; presque 10 min ; 6 min 17 s ; 21 min ; 44 min ; 10 4 1 30 min ; 7 min ; h ; 23 min ; 4 min ; 21 min ; 39 min ; 28 min ; 11 min ; 35 min ; 22 min ; 19 min ; 5 35 min ; 26 min ; 10 s (j’habite au lycée, ma mère est l’adjointe du proviseur) ; 19 min ; trop longtemps ; 21 min ; 11 min ; 6 min ; 32 min ; 18 min ; ça dépend du vent ; 27 min ; une demi-heure. Dresser un tableau d’effectifs de cette série statistique et calculer l’étendue. Correction Voici une répartition de la durée

pour pouvoir participer aux compétitions interlycées. Si plusieurs élèves souhaitent pratiquer une activité qui n’est pas proposée par leur établissement, ils peuvent toujours demander la création d’un club, après avoir obtenu l’autorisation du proviseur et avoir trouvé un professeur qui accepte de les superviser. Dans les clubs, les relations entre les élèves sont régies par le système d’ancienneté, c’est-à-dire le rapport hiérarchique préétabli dans la société japonaise. Les kohai sont les "nouveaux"