Lettre De Motivation Bts Ci 2ème Année

 24/04/2015 DOSSIER PPP Année universitaire : 2014/2015 SOMMAIRE I. Poursuite d’étude 1) Dossier IAE 3 2) Dossier ISEM 5 3) Lettre de motivation 7 II. Connaissance de soi 1) Mes qualités 9 2) Mes points faibles 10 3) Mes points à améliorer 11 I. Poursuite d’étude Licence 3 : Science de Gestion Le parcours de formation proposé en Licence 3 Sciences de Gestion est destiné à offrir aux étudiants des bases

GUIDE D’INFORMATION Candidats étrangers Année 2011 Guide du candidat étranger V2‐11‐02‐2011 2 Le site «www.admission‐postbac.fr » vous permettra de : Vous informer sur les différentes formations Déposer votre candidature aux formations post‐bac que vous aurez choisies Vous êtes concerné par ce guide si : Vous êtes de nationalité étrangère et titulaire ou en préparation d’un diplôme de fin d’études secondaires permettant l’accès aux études supérieures dans votre pays ou encore étudiants

tuteur et des responsables de l’entreprise. - Utilisez les 2 pages d’annexes autorisées pour la fiche de communication/ négociation-managériale. - N’attendez pas la dernière minute, prenez des notes quotidiennement.. ! - Je vous liste ci-dessous des possibilités de situation pour la fiche de communication/ négociation-managériale. Les situations possibles de communication manageriale ← Entretien de recrutement ← Entretien d’évaluation ← Négociation

GU UIDE D’IN ORM ON NFO MATI Can ndidat titu es ou futurs titulaires du ts ulaire f s bac ccalau uréat franç çais Vous souhaitez poursuivre vos études en 1ère année d’études supérieures en France … Suivez le guide Année 20 011 Guide du candidat ‐ 19 u 9‐01‐2011 2 Le site «www.admission‐postbac.fr » vous permettra de : Vous informer sur les différentes formations Déposer votre candidature aux formations post‐bac que vous aurez choisies Faire une simulation de bourse sur critères sociaux

CANDIDATURE DE LICENCE SCIENCES DE GESTION OPTION SCIENCES COMPTABLES ET FINANCIÈRES > LANGUES ÉTUDIÉES Langue 1 : Anglais obligatoire Nombre d’années d’études : ........................... > ÉTUDES ANTÉRIEURES Baccalauréat : Série : ............... Année d’obtention : .................... Mention : ............................ Etudes supérieures (universités ou classes préparatoires aux grandes écoles) : ANNÉES Établissement Diplôme(s) préparé(s) Précisez l’intitulé exact 2008/2009 2009/2010

| | | | | | | | | | 2. Mon cursus scolaire : |Année scolaire |Etablissement |Classe fréquentée | | |

BTS Assistant de gestion de PME-PMI GUIDE D'ACCOMPAGNEMENT PÉDAGOGIQUE SOMMAIRE INTRODUCTION 1. ENSEIGNEMENTS Relations avec la clientèle et les fournisseurs Organisation et planification Gestion du système d'information Communication Administration et développement des ressources humaines Gestion et financement des actifs Pérennisation de l'entreprise Gestion du risque Atelier professionnel 2. RÉPARTITION DES SERVICES Principes Exemples de répartition 3. ÉPREUVES E4.1 Gestion des relations avec

Dossier de Candidature Concours d’entrée 2011 ESM-A M A R N E - L A - VA L L E E / P A R I S 1 0 0 % A LT E R N A N C E ECOLE DE MANAGEMENT Programme ESM (après bac +2/3) 3ème, 4ème et 5ème année du programme Grande Ecole Photo à agrafer N° D’INSCRIPTION (réservé ESM-A) NOM : Mme Ì, Mlle Ì, M. Ì Né(e) le |__|__|__|__|__|__| .................................................................. (réservé ESM-A) CODE S PRENOMS . . . . . . . . . . . . . . . . .

Guide des formations paramédicales Nous avons conçu ce guide pour aider particulièrement les étudiants de première année de PACES ( ou kiné STAPS) qui envisagent une réorientation vers une profession paramédicale. En effet, un grand nombre d'entre eux souhaite rester proche de ce contexte professionnel et s'intéresse donc au Paramédical. Ce secteur des soins ou de la rééducation n'est pas la seule voie de réorientation possible. En outre, il faut bien mesurer qu'il réclame, le plus souvent

d’études Principales conclusions sur le bilan ö 2ème partie : Les enjeux liés au BTNH I. Les métiers d aujourd hui et de demain 1. Les HCR, secteur économique important 2. Les HCR, une mosaïque d’entreprises 3. Les HCR, secteur porteur d’emplois 4. Le constat sur les tendances lourdes II. Le BTNH, tremplin pour la poursuite d études 1. Le BTNH, une voie cohérente 2. Le BTNH, au c ur des métiers de niveau III 3. Le BTNH, propédeutique vers le BTS tourisme ? III. Le BTNH au c ur du lycée des métiers