Lettre De Motivation Bts Ci 2ème Année

| |Bibliographie | | | |Supports de présentation du BTS à destination de différentes cibles | | | |Sites, vidéo et autres supports | | | |

............................................................................................. 3 La lettre de motivation ............................................................................................................... 4 Rédaction de la lettre.............................................................................................................. 4 Modèles de lettre de motivation ............................................................................................. 7 Dernière

l’enseignement supérieur est la licence. Cela remet directement en question l’avenir des BTS et des DUT car ces diplômes ne sont pas reconnues dans le système LMD. 80% des titulaires de DUT se sont orientés vers une licence en 2000 comme le montre le doc 1 de l’annexe Documentation des lignes 14 à 19 (extrait d’Étudier en licence, parcours et insertion CEREQ* 2012). Dans ce même paragraphe on peut lire que les titulaires de BTS progressent aussi dans ce sens. CEREQ : Centre d’Étude et de Recherche sur Les

professionnels de la communication en activité, dispensent un enseignement théorique en phase avec les besoins actuels du secteur. Dès le début de leurs études, les étudiants sont aussi mis en contact avec les réalités du marché du travail. Chaque année, plus de 1000 conventions de stages sont signées par notre établissement pour l’ensemble des cursus, auprès d’environ 1500 maîtres de stages en France et à l’étranger. Développement personnel d’un projet professionnel et construction L’anglais

Technicien Supérieur ‫انًحبسجخ ٔانتسٍٍر‬ Comptabilité et Gestion ٌٍٕ‫يرخغ انتك‬ Référentiel de Formation Septembre 2010 Table des matières PREAMBULE INTRODUCTION PRMIERE PARTIE : RAPPORT DES ACTIVITES PROFESSIONNELLES (RAP) I - Appellation du BTS II – Champ d’activité III - Description des fonctions et des activités 3-1- Fonctions 3-2- Explications des tâches professionnelles 3.3 – Les conditions d’exercice IV- Profil du titulaire du diplôme 4.1 – Savoirs et savoir-faire professionnels 4.2

maximum les détails qui mettent en exergue une compétence ou une qualité particulière chez vous, et quantifiez votre CV. • Dissimuler ses faiblesses mais ne pas les cacher Vous pouvez atténuer certaines petites lacunes (échec à un examen, année sabbatique…) en développant davantage les éléments constituant vos atouts. • Privilégier la qualité à la quantité Mentionner dans un CV l'ensemble des postes occupés n'est pas nécessaire. Pour rédiger un bon CV, triez vos expériences passées

GUIDE DU CANDIDAT Titulaire ou futur titulaire du baccalauréat français Vous souhaitez poursuivre vos études en 1ère année d’études supérieures en France Guide du candidat 2014 – Version du 20/01/2014 Le site « www.admission-postbac.fr » (APB) vous permettra de : vous informer sur les différentes formations présentes sur APB, déposer votre candidature aux formations post-baccalauréat que vous aurez choisies, faire une simulation de bourse sur critères sociaux (les critères des bourses

[pic] I. Présentation du Projet Professionnel. A. Présentation de la fonction d’administrateur des biens. B. Motivation personnelle. C. Evolution professionnelle. II. Curriculum Vitae. III. Lettre de motivation. IV. Bibliographie. |[pic] | | |

: 01 64 80 35 00 Publication de l’Onisep Directeur de la publication : Choisir sa voie Le calendrier des inscriptions Le schéma des études supérieures Les filières d'études Les licences Les DUT (diplômes universitaires de technologie) Les BTS (brevets de technicien supérieur) Les classes préparatoires Les écoles spécialisées S Éditions NTRAUX : et Arielle Girot Rédactrice en chef : Nelly Burgaleta Valérie Doineau Ressources documentaires Directrice du département : Documentation

Technicien Supérieur ‫انًحبسجخ ٔانتسٍٍر‬ Comptabilité et Gestion ٌٍٕ‫يرخغ انتك‬ Référentiel de Formation Septembre 2010 Table des matières PREAMBULE INTRODUCTION PRMIERE PARTIE : RAPPORT DES ACTIVITES PROFESSIONNELLES (RAP) I - Appellation du BTS II – Champ d’activité III - Description des fonctions et des activités 3-1- Fonctions 3-2- Explications des tâches professionnelles 3.3 – Les conditions d’exercice 03 05 06 07 07 10 10 10 11 12 12 12 12 14 15 24 26 54 69 76 78 79 80 83 84 87 96 103