Lettre De Motivation Cap Petite Enfance

RAPPORT DE STAGE PLAN Introduction I Lettre de motivation II Démarches effectuées III La crèche Jobard A. Historique B. Une crèche collective et municipale C. Description de la crèche Les différentes sections 1. La section bébés 2. La section moyens 3. La section grands Les personnes qui y travaillent 4. Présentation 5. Leurs rôles et leurs horaires 6. Organigramme 7. Les stages 8. Les réunions IV Rapport quotidien V Bilan VI Projets

***************************** INTRODUCTION : Pour être accepté, j'ai dû faire une lettre de motivation, dire pourquoi je méritais plus que les autres de faire ce stage. Il fallait que ma lettre soit détaillé le plus possible, afin qu'il m'accepte et dire quels rapports j'ais avec les enfants. J'ai choisi ce lieu de stage car tous ce qui se rapproche des enfants m’intéressent. Le

M�dico-Psychologique) CAP Petite Enfance BEP Carri�res sanitaires et sociales BEPA Services aux personnes Il faut �tre �g� d�au moins�18 ans�pour entrer en BPJEPS Animation sociale. Entr�e en BPJEPS Afin de postuler, le candidat doit remplir un dossier de candidature. Si son dossier est accept�, il sera ensuite soumis �un entretien�de s�lection. Le dossier pour rentrer en BPJEPS Animation sociale est souvent compos� de : Exp�riences b�n�voles et professionnelles dans d�animation Lettre de motivation Le prix

suivants : - DEAVS ou mention complémentaire aide à domicile, - Diplôme professionnel d’aide soignant, - Diplôme professionnel d’auxiliaire de puériculture, - BEP carrières sanitaires et sociales, - BEPA option services aux personnes, - BAPAAT, - CAP Petite Enfance, - CAPA Services en milieu rural, - Diplôme d’Etat d’assistant familial, - Titre assistant de vie aux familles une épreuve orale d’admission : un entretien de 20 minutes, sous la responsabilité d’un formateur et d’un professionnel, à partir

en retraite pour les ATSEM actuellement en poste. On peut compter sur un remplacement de 46% des ATSEM d’ici 2012. 2e étape : passer le concours d’ATSEM Les conditions pour se présenter au concours Les candidats doivent être titulaire du CAP petite enfance. Le site de la Fédération nationale des centres de gestion (FNCDG) recense tous les concours organisés par les centres de gestion départementaux. www.fncdg.com Les dates et les modalités d’inscription au concours (catégorie C) sont fournies

terrain" par le biais des stages et donc de voire un autre milieu que celui de la petite enfance (chose qui a été bénéfique car j'ai finalement changer de projet professionnel). Un baccalauréat général ne m'aurait peut être pas permit d'avoir une connaissance du terrain et des différentes pratique et savoir nécessaire pour intégré une formation professionnel après le bac. J'aurais put faire un CAP petite enfance mais je n'ai pas voulu car pour pouvoir passer certains concours il faut avoir un niveau

Très souples Transport Oui Agrément Qualité Oui Certification QUALISAP FACTURATION Mode de facturation Au réel Coût horaire Non renseigné Adhésion 90 € INTERVENANT(E) Rencontre et choix de l’intervenant(e) Au domicile avec la coordinatrice petite enfance Qualifications, recrutement, déplacement des intervenant(e)s Recrutement se fait selon nos attentes et nos besoins, elles sont formées par l’entreprise aux gestes de premier secours. Elles sont recrutées d’après des tests et épreuves écrites.

CAP Petite Enfance 1 Fiches pour la préparation de l'épreuve EP1 CAP Petite Enfance Les besoins de l’enfant Statut juridique de l’enfant et de la famille La protection sanitaire L’enfant dans sa famille L’accueil individuel de l’enfant Les maladies courantes de l’enfant, les troubles et les maladies Les anomalies du comportement Organisation politique de la France et politique de la famille Le corps humain : organisation générale et fonctions Alimentation – Nutrition Les fonctions de nutrition

Présentation matérielle du manuel Cap Université Renforcement en langue française Niveau B1 du CECRL Filières Sciences et Techniques Module transversal 1ère année de Licence ( Travail effectué par Fatima Skouri) INTRODUCTION Le travail que nous présentons n’a pas du tout la prétention de faire une présentation matérielle appréciative ou dépréciative du manuel : Cap Université. Renforcement en langue française. Niveau B1 du CECRL. Filières Sciences et Techniques. Module transversal 1ère

Présentation structurée et argumentée du projet professionnel du candidat Poursuite d’étude : J’ai choisi de poursuivre mes études afin d’acquérir les diplômes de Mention Complémentaire d’Aide a Domicile (MCAD), et le CAP petite enfance inclue dans cette année de formation, afin : -d’élargir mes compétences notamment auprès des enfants et des personnes handicapés dont je n’ai pas eu l’opportunité de découvrir ou alor, très peu. -d’être en contact avec un milieu que je n’ai