Lettre De Motivation Licence Hotellerie Tourisme

UNIVERSITÉ DE TOULOUSE II - LE MIRAIL CENTRE D’ÉTUDES DU TOURISME, DE L’HÔTELLERIE ET DES INDUSTRIES DE L’ALIMENTATION MASTER TOURISME - HOTELLERIE - ALIMENTATION Parcours « Tourisme et Développement » MÉMOIRE DE DEUXIÈME ANNÉE Le rôle des Tours Opérateurs dans la relance d’une destination en crise : le cas de l’Egypte Présenté par : Steven Cassiaux Année universitaire : 2012 - 2013 Sous la direction de : Driss BOUMEGOUTTI REMERCIEMENTS Je tenais tout d’abord à remercier le corps enseignant

placement des titres sur le marché financier, l’estimation du patrimoine pour un objectif fiscal… Une évaluation d’entreprise ne peut s’effectuer en ignorant certains éléments essentiels à la conduite d’une telle mission, il s’agit notamment des motivations de l’évaluateur ou de son donneur d’ordre, des moyens (en temps, en argent et en ressources humaines) disponibles pour réaliser cette mission et de l’objet exact de l’évaluation. S’agit-il d’une entreprise prise dans sa globalité ou d’une division

à l’efficacité de toute démarche pédagogie. ................................................... 18 2.2.4- L’animation des séquences .................................................................................................... 19 2.2.5- Motivation / Démotivation ...................................................................................................... 21 2.3- La gestion de classe ................................................................................................

récente. Dauphine est un « grand établissement » : ce statut lui donne la possibilité de choisir ses étudiants et il permet aux étudiants de choisir Dauphine, même s’ils n’habitent pas dans son secteur géographique. Dauphine dans « Paris Sciences et Lettres » : au côté des établissements parisiens les plus prestigieux (Normale sup’, le Collège de France, deux Écoles d’ingénieurs, des Écoles d’Art et de création, l’Institut Curie, l’Observatoire de Paris), Dauphine est engagée dans la construction d’une

votre demande d'orientation Vous indiquez votre (ou vos) vœu(x) provisoire(s) sur la fiche de dialogue 1 (aussi appelée fiche-navette ou fiche de liaison) remise par le collège : de générale et technologique ou 2de spécifique l 2 (pour les bacs hôtellerie ; techniques de la musique et de la danse ; et 3 BT, voir page 20) ; de professionnelle (bac pro en 3 ans) ; l 2 re l 1 année de CAP/CAPA ; l redoublement. Vous faites votre (ou vos) vœu(x) définitif(s) en complétant la fiche de dialogue 1 .  

ordonnancement trop embryonnaire pour être efficace Analyse Filière BOISSONS Rapport Général APAB / EDPme 30 juin 2005 4.4.2.3 Les Coûts Indirects Complémentaires Attachés aux paiements de licences, à la satisfaction des normes, aux taux de rebut…. Exploitation Compétitivité 2003 Normes sous Licence du produit Catégorie de Produits satisfaites ou Brevet Boissons Gazeuses * 16% 32% Boissons Plates * ND 0% 0 Jus de Fruits * 33% 33% 0 Bière * 50% 75% + Vins * ND ND ND Eaux Embouteillées * ND 20%

logement Le logement social en 2009 Section 6 – Le commerce 1. Le commerce dans l’économie martiniquaise 2. L’activité du secteur en 2009 3. Les principaux sous-secteurs commerciaux en 2009 Section 7 – Le tourisme 1. Le tourisme dans l’économie martiniquaise 2. Panorama du secteur du tourisme Section 8 – Les transports 1. 2. 3. 4. Les transports dans l’économie martiniquaise Le transport routier Les activités du port de Fort de France Les activités aéroportuaires Section 9 – Les autres services

Fournisseur d’accès à Internet. − INS : Institut national de la statistique de la Tunisie. − JORT : Journal officiel de la république tunisienne. − ONS : Office national de statistique de la Tunisie. − OMT : Organisation mondiale du tourisme. − ONTT : Office national du tourisme tunisien. − PIB : Produit intérieur brut. − PME : Petites et moyennes entreprises. − SSL : Secure Sockets Layers. − SET : Secure Electronic Transaction. − SI : Système informatique. − SIG : Système d’information de gestion. − SIM

Introduction du rapport ......................................................................... 21 Le réceptif, un métier à part dans la chaîne de valeur touristique ................................. 22 Un maillon faible de la chaîne de valeur du tourisme français ?.................................... 22 Les objectifs de l’étude et la présentation des résultats ................................................ 23 Première partie Panorama de l’offre réceptive en France ................ 25 1. Une grande

Le tourisme à l’âge de la retraite . Sommaire 0. Sommaire 3 1. Introduction 5 2. La problématique du tourisme des seniors 9 3. Modes de vie : ce qui caractérise les « seniors » 21 4. Les retraités, des touristes comme les autres ? 53 5. L’offre touristique proposée aux personnes âgées 91 6. Le rôle des institutions publiques et para-publiques 137 7. Propositions et recommandations 155 8. Annexes 167 9. Bibliographie