Lettre De Motivation Pour Alternance

DOSSIER DE CANDIDATURE Cycle Initial Alternance ité ident o d’ phot 01 40 95 13 00 BTS Nos formations Bac + 1/2 Nos formations Bac + 3  BTS -  BTS  BTS - Comptabilité et Gestion des Organisations (CGO)  BTS - Management des Unités Comme rciales (MUC )  BTS - Négociation et Relation Client (NRC)  BTS  BTS - Commerce International (CI)  BTS -  BTS Assistant(e) de Manager (AM) - Assistant(e) de Gestion PME/PMI (AG) - Technico-Commercial (TC) Communication (COM)

professionnelles, mais pouvant avoir un intérêt pour le recruteur. 1) La lettre de motivation : Dans sa forme la plus simple, il s'agit d'un courrier qui relève de la politesse pour ne pas adresser simplement un CV dans une enveloppe et pour permettre de faciliter son traitement (par exemple, quand une référence d'offre d'emploi doit être citée.) Mais le plus souvent, l'employeur potentiel attend d'y trouver la description des motivations du candidat (les raisons qui lui font préférer cet emploi à un autre)

thématiques qu'ils pouvaient découvrir ci dessous.  Les ateliers thématiques , ce sont des ateliers pour présenter différentes explications et métiers comme "les métiers du numérique" , "préparer son CV et sa lettre de motivation", "organiser sa recherche de contrat en alternance". Mon rôle a été également d'expliquer brièvement les ateliers thématiques et d'orienter les invités vers les espaces et ateliers qu'ils leur correspondaient le mieux. J'ai également distribué et récupéré les questionnaires

vous concernent pas) Insertion professionnelle Poursuite des études Création ou reprise d’entreprise CHOIX PROFESSIONNEL N°1 : INSERTION PROFESSIONNELLE DANS LA VIE ACTIVE Objectifs et motivations OBJECTIFS (préciser à court terme et moyen terme) MOTIVATIONS (argumentation : pourquoi ?) Quels types de métiers (ou secteurs) recherchez-vous ? Quels types de contrats préfèreriez-vous ? Quelle taille d’entreprise vous conviendrait le mieux ? Quel secteur géographique vous

scolaire 1.2 Mon parcours professionnel 1.3 Mes loisirs, mes passions II/ Le secteurs de l'industrie et ses métiers. 2.1 Présentation du secteur. 2.2 Présentation de ses métiers. III/ Mon projet professionnel. 3.1 Métier recherché, motivations 3.2 Mon projet et ma démarche de recherche d'emploi I/ Présentation personnelle. 1.1Mon parcours scolaire ►Session 2001/2002 : Validation d’un BEP  Electrotechnique. ►Session 2011/2012 : Validation d’un BAC PRO Energies-Equipements-Communicants

concernent pas)  Insertion professionnelle  Poursuite des études  Création ou reprise d’entreprise CHOIX PROFESSIONNEL N°1 : INSERTION PROFESSIONNELLE DANS LA VIE ACTIVE 1) Objectifs et motivations OBJECTIFS (préciser à court terme et moyen terme) MOTIVATIONS (argumentation : pourquoi ?) Quels types de métiers (ou secteurs) recherchez-vous ? Quels types de contrats préfèreriez-vous ? Quelle taille d’entreprise vous conviendrait le mieux ? Quel

|14 | | III. la politique de motivation : |18 | |III.1.Définition : |18 | |III.2.les Théories de Motivation : |18 |

outil de sélection . Les signaux pour une lettre de candidature Si votre C.V. donne des indications sur votre profil professionnel, votre lettre de motivation exprime avant tout votre façon de vous exprimer et de communiquer. La lecture que font les employeurs de ces deux documents est donc très différente. En effet, dans votre C.V., ils recherchent des informations ayant trait à votre parcours professionnel tandis que, à travers votre lettre de motivation, ils espèrent plutôt percevoir les principaux

(pas obligatoirement) - une évaluation ? (sous quelle forme, de quel type ?) - prolongement ? inter ou pluri disciplinarité ? - gestion du temps. IV Modes de fonctionnement : - y a t il alternance ? (indiv, coll, en groupe ?) - cette alternance est elle mise en place à bon escient ? V Contenus : - qualité, adéquation aux IO, aux objectifs visés, à l'âge et aux enfants. VI Attitude et rôle du maître : - présence - élocution, vocabulaire

| II. Les études qualitatives : Spécificité : une approche en profondeur de l’interviewé afin qu’il révèle des mécanismes dont lui-même n’est pas conscient. Objectifs : Explorer (motivations/freins), les éléments inconscients (motivation discours : attention au déclaratif), cerner un phénomène pour pouvoir faire une étude qualitative ultérieurement. |Caractéristiques |Entretien non directif : |Entretien