Lettre De Sganarelle A Dom Juan

Résumés d’œuvres théâtrales Classes de 1ere – Pour connaissances personnelles, utiles à la dissertation. Contient les résumés d'une cinquantaine d’œuvres théâtrales, de vingt-trois auteurs différents. Ce travail fut demandé par notre professeur de français dans le but "d'enrichir notre culture théâtrale" en cas de dissertation, ou de questions au bac de français. En espérant que ce document vous sera utile ! Auteurs (nombre de résumés) : Jean Anouilh (1), Beaumarchais (2), Beckett (3), Calderon

Le roman et ses personnages Gil Blas de Santillane, de René Lesage, 18ème siècle. Roman français emprunté à la tradition romanesque espagnole : roman picaresque. L’univers culturel des Lumières, le siècle des philosophes… Plan détaillé I- Récit rétrospectif, blâme d’une enfance Registre satirique. Le narrateur-personnage amplifie les défauts de l’oncle qui l’a pris en charge, lui et son éducation. Il fait le blâme de son enfance gâchée par l’obsession de son oncle d’en faire un savant.

passion amoureuse une épreuve bouleversante mais douloureuse, souvent vouée à l’échec. Ce courant trouve un nouvel élan à la fin du siècle, auprès de Desportes, d’Aubigné, de Sponde, mais il a suscité très vite, dès 1553 pour du Bellay, un contre-courant qui a pris au début du siècle la forme de poésies gaillardes ou burlesques qui désacralisaient sans façon la femme et l’amour. Si la poésie amoureuse de Malherbe recourt parfois à quelque formules pétrarquistes, on y entend souvent, selon les mots de

La comédie et la tragédie au XVIIe siècle I Les règles de la tragédie classique au XVIIe siècle A La vraisemblance et la bienséance 1 La vraisemblance Vraisemblance La vraisemblance désigne la cohérence qu'une pièce de théâtre doit avoir. Elle sert à renforcer la réalité d'une pièce : le spectateur doit pouvoir la considérer comme vraie. Cela ne veut pas dire que les faits sont véridiques, mais qu'ils sont crédibles. Dans Bérénice de Jean Racine, la vraisemblance veut que Titus n'épouse pas Bérénice

de Plaute intitulée La Marmite. Dans cette pièce Molière dénonce l’avarice de son époque et l’autorité des pères à travers son personnage comique qu’est Harpagon. Problématique : En quoi l’œuvre de Molière l’Avare est-elle une pièce comique ? I- Présentation de l’œuvre et de l’auteur 1- Fiche d'identité de l’œuvre Titre : L’AVARE Auteur: Molière (1622-1673). Edition : Bordas Collection : Univers des Lettres Bordas Date d’écriture : 1668 Première représentation : 9 septembre 1668 au théâtre du Palais-Royal

sais-je ? n°227 La littérature Grecque d’Homère à Aristote T.Perso : Origines de la lit. Occidentale : Illiade et Odyssée ( exploits de la guerre de Troie : 1200 avant JC). Aucune connaissance de l’auteur : c’est la question homérique du XVIII Après une longue période de transmission orale, fixation du texte à Athènes au 6ème avant JC. Dans les textes homériques : coexistence de formes appartenant à des époques différentes mais surtout à des dialectes différents ; la langue homérique est

sera de distinguer ces trois formes et d’en apprécier les différentes réalisations, chacune de ces formes se déclinant de diverses façons. l Convaincre, persuader, délibérer sont trois modes d’argumentation. Il vous faudra d’abord les définir, c’est-à-dire les distinguer les uns des autres, puis voir en quoi ils peuvent se compléter pour une argumentation efficace. l Enfin, on vous demande aussi d’agir par vous-même : savoir apprécier une argumentation afin d’y trouver votre propre place. Le but de cet

MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE, DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE DIRECTION DES PERSONNELS ENSEIGNANTS CONCOURS D’ACCES AU CORPS DES PROFESSEURS DE LYCEE PROFESSIONNEL (CAPLP) SECTION LETTRES-HISTOIRE Concours interne et concours d’accès à l’échelle de rémunération des professeurs de lycée professionnel (CAER-CAPLP) Jean EHRSAM, Inspecteur général de l’Education nationale, Président 2005 CENTRE NATIONAL DE DOCUMENTATION PEDAGOGIQUE ! " #$ % &

OCTOBRE 1984, No. 55, LA FARCISSURE: INTERTEXTUALITÉS AU XVIe SIÈCLE (OCTOBRE 1984), pp. 112-126 Published by: Armand Colin Stable URL: https://www.jstor.org/stable/23800762 JSTOR is a not-for-profit service that helps scholars, researchers, and students discover, use, and build upon a wide range of content in a trusted digital archive. We use information technology and tools to increase productivity and facilitate new forms of scholarship. For more information about JSTOR, please contact support@jstor

"Petite histoire du mal" par JM COSTANTINI ( professeur de lettres /philo à l'ESPC Paris 13eme) « On demande d’abord d’où vient le mal. Si Deus est, unde malum ? si non est , unde bonum ? », (Leibniz, Essais de théodicée, ,I,20). La question du mal et de ses origines est une question récurrente depuis toujours. Les hommes, en s’interrogeant sur la naissance du mal, ont installé les bases essentielles des cosmogonies, des théogonies et des anthropogonies. Les trois œuvres du programme ( Macbeth