Lettre La Parure

passe lundi 6 Juillet je "m'amuse" à refaire mes fiches analytiques trop incomplètes et désordonnées à mon goût (oh non ce n'est pas la faute de mon professeur!!!!). Je m'attaque aujourd'hui à la lettre persane n°99 de Montesquieu. Voici le texte en question: MONTESQUIEU (1869-1755), Lettres persanes, lettre 99, 1721 RICA A RHEDI, A Venise. Je trouve les caprices de la mode, chez les Français, étonnants. Ils ont oublié comment ils étaient habillés cet été ; ils ignorent encore plus comment ils le

figure de l’initiation, ne pénètre dans son enceinte que celui qui sait percer son secret. Dans le monde créé par Dieu, elle tient, si l’on en croit Lafontaine, l’extrémité inférieure « Entre l’homme et l’esprit, comme entre l’huître et l’homme » (lettre à Mme de la Sablière). Extrémité ultime elle possède comme l’unité la totalité de la suite qui procède d’elle, et comme l’Un exprime le monde ; elle, elle le produit en son sein. Le monde n’est-il pas, aussi, boîte à bijoux, cosmos de produits cosmétiques

jour et de la nuit, Guy de Maupassant le fait extrêmement bien avec « La main » qui casse le rythme des nouvelles réalistes. -Le vocabulaire et le lieu : L’auteur doit utiliser en premier lieu ce que l’on appelle « le système de sécurité des Belles-lettres », c'est-à-dire a utilisé un style d’écriture qui rassure le lecteur (usage de l’imparfait/passé simple, présent de vérité générale, point de vue omniscient,…). Il doit aussi évoquer des lieux qui peuvent rappeler quelque chose au lecteur (grandes

son premier livre en 1721, Lettres persanes. Puis, il voyage en Europe et séjourne un an en Angleterre où il observe la monarchie constitutionnelle et parlementaire. A son retour, il publie Considérations sur les causes de la grandeur des Romains et de leur décadence (1734) et De l'esprit des lois (1748). Il meurt le 10 février 1755 à Paris. Dans cette lettre nous sommes dans un registre polémique et dans le mouvement des lumières Le texte suivant est extrait de la lettre XCIX du roman. Il s’agit

archives» http://www.paris.fr2  Lecture guidée par des questions La Tour Eiffel, critiquée à peine commencée ! Langue 2 heures Lexique, modalisation : beau/laid, utile/inutile, lexique du refus, termes péjoratifs et mélioratifs Extrait de la lettre de « protestation des artistes contre la Tour Eiffel », Le Temps Extraits de la réponse de Gustave Eiffel Lecture guidée par des questions Exercices La Tour Eiffel : une belle œuvre ? Ecriture 1 heure Construire une appréciation

Rédaction : La Parure de Maupassant. Toujours sous le choc, Mathilde ne sachant quoi dire se rendit compte de son horrible erreur en mettant de côté son honnêteté. Après quelques minutes de réflexion, elle prononça avec difficulté : > Mme Forestier confuse par ce qu’elle venait d’entendre, elle s’approchait lentement de Mathilde et dit d’un ton sec : Au fond Mathilde savait très bien qu’elle était coupable et d’un coup elle s’effondra sur le sol en larmes ; en position de faiblesse elle se

Cette synthèse de documents et son corrigé ont été réalisés par Mme JOUCLA, professeur agrégé de Lettres Modernes pour ses étudiants de BTS 2ème année du lycée Philippe de Girard à AvignonCette synthèse de documents et son corrigé ont été réalisés par Mme JOUCLA, professeur agrégé de Lettres Modernes pour ses étudiants de BTS 2ème année du lycée Philippe de Girard à Avignon SYNTHESE DE DOCUMENTS Vous ferez une synthèse objective, concise et ordonnée des documents suivants qui posent le problème de

d’ajustement n’est fait que pour cacher des défauts, et que le vrai triomphe de la beauté est de briller par elle-même (...) Je ne la louerais jamais tant que quand elle serait le plus simplement mise (...) J’ai aussi remarqué que les plus pompeuses parures annonçaient le plus souvent de laides femmes »[17]. Il croit également « qu'avec l’amour et l’amitié naissent les dissensions, l’inimité, la haine ». Il affirme : « La préférence qu’on accorde, on veut l’obtenir ; l’amour doit être réciproque. Pour

de documents et son corrigé ont été réalisés par Mme JOUCLA, professeur agrégé de Lettres Modernes pour ses étudiants de BTS 2ème année du lycée Philippe de Girard à Avignon SYNTHESE DE DOCUMENTS Vous ferez une synthèse objective, concise et ordonnée des documents suivants qui posent le problème de l’image de la femme à travers la mode et la publicité. I. Montesquieu, Lettres persanes, Lettre XCIX, (1721) II. Carine Hahn, « Le miroir social : avilissant et nuisible

Situer la rencontre lors d’un bal permet de la mettre en valeur : moment de représentation, d’éclat particulier des personnages, où ils auront la liberté de se rencontrer intimement Premières lignes mettent en valeur la Princesse : « sa beauté et sa parure » qui provoquent l’admiration générale (« l’on admira »). Toute la fin du 1er paragraphe. est consacrée à mettre en valeur l’arrivée de Nemours. cf question 1. Il arrive après le début du bal. Passage de la focalisation externe au point de vue de