Lettre Motivation Stage Etranger

L icence P rofessionnelle C OMMERCE I NTERNATIONAL T RILINGUE Agroalimentaire/Agrofournitures UFR Lettres, Langues et Sciences Humaines Licence Professionnelle Commerce Avenue Olivier Messiaen 72085 LE MANS Cedex 9 Tél : 02 43 83 31 85 Fax : 02 43 83 38 17 Courriel : secLangues-let@univ-lemans.fr http://www.univ-lemans.fr Année universitaire 2010-2011 ANNÉE UNIVERSITAIRE 2009-2010 LA GERMINIERE Lycée agricole CFA CFPPA SOMMAIRE Bienvenue à l’Université du Maine La LP CIT en 6 questions

universitaires en DEUG sans l'avoir obtenu : 0 Aucun diplôme d'enseignement supérieur français. 3) Les séjours d'études à l'étranger : Aucun séjour à l'étranger 4) Diplôme(s) d'enseignement supérieur préparé(s) ou obtenu(s) dans un établissement étranger : Année Scolaire Diplôme ou discipline Niveau Résultat Obtenu Mention ECTS Pays de Etat ou préparation / région de d'obtention préparation / d'obtention SENEGAL DAKAR SENEGAL DAKAR Ville de préparation / d'obtention DAKAR DAKAR 2011 - 2012 licence1

par l’étudiant. En effet, contrairement à d’autres programmes de bourses, le programme d’excellence EIFFEL est conçu comme un outil offert aux établissements d’enseignement supérieur français pour les aider à sélectionner les meilleurs étudiants étrangers qu’ils vont accueillir en formation. Les établissements sont invités à consulter avant de remplir les dossiers de candidature les cas d’inéligibilité répertoriés en page II du présent document. Vous venez de télécharger le dossier de candidature

compétences relationnelles ? Dans l’objectif d’émettre un message clair et pertinent qui soit compris dans le sens voulu, il est indispensable que l’émetteur – qu’il soit, par exemple, conseiller commercial, manager ou étudiant à la recherche d’un stage ou d’un emploi – mette en œuvre des pratiques qui lui permettront d’améliorer ses compétences de communication et ses compétences relationnelles. 3.1 Mieux se connaître Il s’agit d’abord de prendre conscience de nos croyances, valeurs et attitudes

VII. Bilan du stage Page . VIII. Evaluation du stage par les parents Page . IX. Evaluation du stage par le tuteur Page . X. Conclusion Page . I- INTRODUCTIONRaisons du choix du stage  : Intéressé par le commerce, j’ai souhaité passer mon stage dans une grande entreprise spécialisée

 remercier  mon  professeur  d’espagnol  M.  Martin  qui  m’a  aidé  un  peu   avec  mes  recherches  d’entreprise.             1    Introduction   La  recherche  du  stage   Comment  j’ai  abordé  le  stage?   CIL  Concept  Verre,  une  entreprise  niçoise  en  pleine  expansion.   Localisation   Historique   Fonctionnement  de  l’entreprise   Processus  de  fabrication   Processus  de  commercialisation

prépositionnel en allemand | |•   Comment rédiger un CV en allemand | |•   Comment rédiger une lettre de motivation en allemand | |•   Apprendre à lire un annonce d'emploi allemande | |•   Maîtriser les expressions idiomatiques

Orientation Quelles sont les filières d’excellence en droit ? étudier à l’étranger  Réorientation et passerelles : que faire si je me suis trompé(e) de voie ? P. 20 P. 24 P. 28 Boite à outils Trouver un stage : où, quand, comment? Apprendre à rédiger la lettre de motivation et le CV parfaits Financer ses études P. 32 P. 35 P. 38 Débuter le droit Droit privé/Droit public : quelles différences ? Le droit en schémas Méthodologie (commentaire, dissertation, cas pratique) Les boulettes

LE RAPPORT DE STAGE INTRODUCTION Les stages urbains aussi bien que les stages ruraux visent à établir les liens entre les notions apprises en classe et les réalités du terrain. Mettre les apprenants dans les situations leur permettant d’appliquer les principes. C’est précisément pour initier les étudiants de la 3éme année de la faculté des sciences juridiques et politiques qu’est intervenu ce stage à la direction régionale du travail, de l’emploi et de la formation professionnelle de Mopti

BTS Assistant de gestion de PME – PMI Martine Pimont – Christine Tronquoy Stage en milieu professionnel Guide Directeur de publication : Jean-Christophe Hibon Les cours du Cned sont strictement réservés à l’usage privé de leurs destinataires et ne sont pas destinés à une utilisation collective. Les personnes qui s’en serviraient pour d’autres usages, qui en feraient une reproduction intégrale ou partielle, une traduction sans le consentement du Cned, s’exposeraient à des poursuites judiciaires