Lettre Motivations Responsable De Secteur Jeunesse

01/07/2011' N°'de'révision' 1' ' Diffusion'du'document' Public' ' ' OBSERVATOIRE NATIONAL DES METIERS DE LA FONCTION RH 3 Sommaire 1 REMERCIEMENTS ....................................................................................... 5 2 MOTIVATIONS .............................................................................................. 7 3 LE CONTRÔLEUR DE GESTION SOCIALE ................................................... 8 3.1 PRESENTATION DES ENTREPRISES .......................

redressement de leur pays. Mais s’ils n’ont pas, très vite, de raisons de croire que leur situation va s’améliorer, l’énergie transformatrice va se changer en celle du désespoir – avec les risques que cela comporte. La première urgence est l’emploi. La jeunesse, qui a conduit les révolutions tunisienne et égyptienne, est massivement sous-employée. On ne sait pas si les chiffres officiels (de l’ordre de 30 % de chômage des jeunes) traduisent la réalité, mais il est clair que ces économies ont été incapables

27-28/09/12 (page 25) Mieux accueillir et orienter le créateur d’une activité artistique… (1 j) 9/10/2012 (page 23) Favoriser l’insertion par la création d’activité (2 j) 25-26/10/12 (page 20) Accueillir le porteur d’un projet dans le secteur des SAP (2 j) 29-30/11/2012 (page 22) CEFCE de l’APCE  2  N° d’existence : 11750930575 Sommaire    Ces formations apportent aux opérateurs les techniques indispensables pour accompagner le créateur à chaque étape de la construction

Marie-Cécile Milliat, Amélie Barbier-Gauchard, Thierry Chopin et Killian Lemoine Juillet 2008 Centre d’analyse stratégique 18, rue de Martignac – 75700 Paris Cedex 07 Téléphone : 01 42 75 61 00 – Internet : www.strategie.gouv.fr -2- Préface Lettre d’Éric Besson, secrétaire d’État chargé de la Prospective, de l’Évaluation des politiques publiques et du Développement de l’économie numérique, à Valérie Pécresse, ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche et à Jean-Pierre Jouyet, secrétaire

PROTECTION  DE  LA  JEUNESSE   Me  Preumont       Informations  pratiques     -­‐  Examen  oral  en  janvier.   -­‐  Mémento  du  droit  de  la  jeunesse,  Kluwer,  2008  (sortie  prévue  pour  mi-­‐novembre),  15€.     Il  y  a  4  systèmes  en  protection  de  la  jeunesse  :  un  en  communauté  française,  un  en   communauté  flamande,

et qui a fait entrer notre planète dans l’ère de l’information et de la communication. Ce bouleversement a d’ailleurs eu pour effet de démultiplier les dépenses liées à la communication. En effet, quoi de plus important pour une entreprise liée au secteur du tourisme, que de faire connaître son produit et les services qui s’y rattachent! Encore fautil que l’ensemble des communications émanant d’une chaîne volontaire ou intégrée, d’une chaîne de restauration ou plus simplement provenant d’indépendants

2. Le profil et les compétences des créateurs et des responsables. ................................ 8 1.2.1. Les créateurs-associés. ....................................................................................... 8 1.2.1.1. Le tableau de personnalité des créateurs-associés.......................................... 9 1.2.1.2. Les compétences et les expériences des créateurs-associés. .......................... 9 1.2.1.3. Les motivations des créateurs-associés. ............................

................................- 30 2.2.3 Une mobilisation autour du projet de la réforme......................................- 31 2.2.4 Un gain de confiance et de crédibilité ......................................................- 32 2.2.5 Un secteur économique favorable pour la consolidation du développement . 32 Partie III : Actions et projets pour la réalisation des objectifs spécifiques 20062010 ..............................................................................................

2. Le profil et les compétences des créateurs et des responsables. ................................ 8 1.2.1. Les créateurs-associés. ....................................................................................... 8 1.2.1.1. Le tableau de personnalité des créateurs-associés.......................................... 9 1.2.1.2. Les compétences et les expériences des créateurs-associés. .......................... 9 1.2.1.3. Les motivations des créateurs-associés. ............................

Le profil et les compétences des créateurs et des responsables. ................................ 8 1.2.1. Les créateurs-associés. ....................................................................................... 8 1.2.1.1. Le tableau de personnalité des créateurs-associés.......................................... 9 1.2.1.2. Les compétences et les expériences des créateurs-associés. .......................... 9 1.2.1.3. Les motivations des créateurs-associés. .........................