Lettre Ouverte Sur Fonction De La Poesie

Faculté de Lettres Département de Français Littérature et civilisation – dialogue interculturel dans l`espace francophone Les écrivains et leurs textes dans les manuels scolaires Le Français comme langue étrangère pour la Xème L1 et L2 Professeur : Prof. Univ. Dr. Rodica Lascu Pop Étudiante: Şolea Adriana Master II Les écrivains et leurs textes dans les manuels scolaires

climat. Mme de Staël se révèle ainsi un précurseur des idées déterministes de Taine. Elle établit des oppositions entre les antiques et les modernes, entre les littératures du Midi et celles du Nord. La poésie des Antiques est, selon Mme de Staël, une poésie des objets extérieurs, tandis que la poésie moderne peint les mouvements de l’âme. Les littératures du Midi, solaires, issues de la lucidité, de la raison et imitées d’après l’Antique, sont mises sous le signe du classicisme. Celles du Nord, brumeuses

choisissait parmi les sénateurs ou les députés. On comprend donc que si Tom Laraque était élu sénateur du Nord, la présidence lui serait acquise en lieu et place d’Estimé. Mais l'armée avait decide autrement. Surréalisme en révolte en Haïti La poésie fait partie de ce genre d'équipée du corps et de l'esprit libres (René Depestre) | | | | Haïti: Aux années 40, l'esprit frondeur du Surréalisme trouvera des échos, des résonances profondes en Haïti. Le séjour d' Aime Césaire en 1944 et, ensuite

08_Depretto_Mr45_3_4.fm Page 579 Mercredi, 7. février 2007 1:56 13 CATHERINE DEPRETTO QUELQUES TRAITS SPÉCIFIQUES DU SYMBOLISME RUSSE Dans l’histoire de la poésie française, le symbolisme se laisse difficilement définir. Au sens strict, il désigne un courant poétique mineur qui n’a duré que quelques années et n’a pas à alléguer de grand nom. Lancé en 1886 par le manifeste de Jean Moréas (1856-1910), le mouvement faisait du symbole le signe de ralliement d’une réaction idéaliste contre le

QUEL RÔLE LA LITTERATURE PEUT AVOIR DANS LE DEBAT DES IDEES ? La littérature possède de nombreuses formes, telles que le roman, le théâtre, la poésie, le dialogue argumentatif, le conte…La littérature peut-elle faire changer les idées ? A-t-elle des limites ? Permet-elle une évolution des idées ? Nous allons dans une première partie voir que la littérature peut faire changer les idées et dans une seconde partie qu’elle a cependant des limites. La littérature sous ses diverses formes permet

professeur Partie TEXTES sous la direction de Valérie Presselin Professeur agrégé de Lettres modernes Lycée Jules Ferry, Versailles Pauline Bruley Maître de conférences à l’université d’Angers Simon Daireaux Professeur certifié de Lettres modernes Lycée Jean-Monnet, La Queue-lezYvelines Miguel Degoulet Professeur agrégé de Lettres modernes Lycée Le Mans-Sud, Le Mans Karine Foucher Professeur PLP lettres-anglais et coordonnatrice CLEMI Amiens Lycée professionnel Rimbaud, Ribécourt

narratives qui laissent deviner l’horreur de la situation. • La ponctuation expressive : questions oratoires, exclamations… > Le registre tragique Il est lié au genre théâtral de la tragédie, mais on peut également le rencontrer dans le roman ou la poésie. Proche du registre pathétique, il met en scène des situations où l'homme est écrasé par une instance supérieure à lui (Dieu, l’État, la morale…). On peut le reconnaître par : • Un niveau de langage soutenu. • Les champs lexicaux de la fatalité

effrayants. Il poursuivit au collège Chaptal une scolarité «moderne» (sans grec ni latin), qui le désignait, selon le voeu de sa mère, à une carrière d'ingénieur ou d'officier de marine. Mais, fasciné par Rimbaud, intéressé par la poésie symboliste, il entra en poésie par la voie d'une revue d'élèves, “Vers l'idéal”. Il entreprit, en 1913, des études de médecine psychiatrique et publia alors ses premiers poèmes dans “La phalange”, la revue du symboliste Jean Royère. En 1914, celui-ci lui fit connaître

bien qu'il se soit attardé sur de nombreux genres auparavant comme la poésie symboliste ou bien le récit classique. A travers ce roman complexe Gide met en place de multiples intrigues et personnages qui s'enchevêtrent les uns les autres. L'extrait du texte que nous allons étudier est l'incipit. Ce début de roman met en scène Bernard Profidendieu, fils de juge d'instruction, qui apprend par hasard en lisant les lettres de l'amant de sa mère, qu'il est un enfant illégitime.IL est intéressant

Locutoire, illocutoire, perlocutoire : un autre linguiste, John L. Austin, a réfléchi au rapport entre parole et acte dans un livre au titre explicite, Quand dire, c’est faire (1962). Certains énoncés, dits performatifs, du type « je déclare la séance ouverte », « je te le promets », « je te l’interdis », ou tout simplement le « oui » prononcé par les mariés, sont des actions accomplies par le fait même de leur profération. Plus précisément, Austin distingue trois sens différents où parler c’est agir :