Lettre Pour Mon Avenir

Modernité" en référence avec : "Le premier des modernes et le dernier des classiques", ce qui laisse entendre que les "Fleurs du Mal" sont partagées entre passé (classique, beaucoup de choses du côté classique de la forme : sonnet et alexandrins) et avenir (moderne, sujets innovants : la ville, le choix des images : métaphores, images audacieuses et originales). La prosodie traditionnelle des "Fleurs du Mal", n'est pas particulièrement audacieuse, vers en alexandrins, décasyllabes et octosyllabes

de terminale économique et sociale au lycée Paul Bert situé dans le 14eme. Parallèlement aux études suivies en vue de l’obtention du bac, j’ai souhaité porter un intérêt tout particulier à mon orientation, qui pour moi, parait déterminante pour mon avenir. Ayant la fibre commerciale depuis ma seconde et le début des cours d’économie, je souhaite rentrer vraiment dans le concret, avec la formation qu’apporte un BTS Management des unites commerciales (cours de marketing, gestion, management ... etc

années, et primé de nombreux livres par ses professeurs. Lors du cours du soir, le professeur fait lire avec succès au sagouin un extrait d'un des livres gagné par son fils, l'île mystérieuse. Mais le lendemain du cours, ce professeur adresse une lettre à la famille du chateau pour s'exuser et ne plus souhaiter donner de cours, du fait des différences politiques entre les deux milieux. Comme chaque jour, le père arriéré va se promener au cimeterre avec son fils. Mais ce jour-ci, ils se suicident

QUESTIONS SUR UN CORPUS 1/ Quelle fonction dramatique et scénique la lettre joue-t-elle dans chacune des ces scènes? Le corpus nous expose trois extraits de pièces théâtrale, dans lesquel la lettre est omniprésente. Cette dernière peut avoir plusieurs effets sur le public. Dans les piéces de Marivaux, Beaumarchais et Victor Hugo la missive permet de donner la réflexion au public ainsi qu'une intrigue amoureuse. L'importance de la lettre n'est pas dans son contenue mais dans l'identité de celui qui l'écrit

Chap1 Se déroule en Région Parisienne. Le narrateur (point de vue interne)a 12 ans, on est quelques mois avant le début de la première guerre mondiale. Relate l'épisode d'une lettre envoyée à une de ses camarades de classe par l'intermédiaire de son petit frère. Le directeur en est averti. Le narrateur prévient lui-même son père. Au moment de la remise des prix de fin d'année, le narrateur récolte les deux meilleurs au détriment d'un élève. Cet élève brillant et le narrateur ( désaccord père

nombreuses marques d'oralité en raison des cris supposés de la scène par le verbe « crier », le contenu aurait été moins visible. 3. 4. 5. 6. II7. Lignes 22 à 25, l'imparfait est employé pour signifier la répétition des scènes dues aux lettres : « Le pire se produisait » quand il fallait « écrire d'urgence à l'une ou l'autre des administrations concernées ». L'alternative « l'une ou l'autre » après l'imparfait montre bien que l'action ne se produit pas qu'une fois. Le fait de rapporter

l’intrusion du Comte déguisé en soldat, le Comte a réussi à transmettre une lettre à Rosine, ce que Bartholo a vu. Désir du barbon jaloux de lire la lettre. - Au milieu de l’intrigue, Bartholo > Comte déguisé. - LECTURE - Caractérisation : - A quel type de scène est-on confronté ? = une scène de conflit entre 2 personnages. Montée de l’intensité (exclamations), colères, dispute. Enjeu = s’emparer de la lettre ou accuser Rosine d’avoir un amant. = une scène type d’affrontement, de

citoyenne, les textes étudiés dans le cadre du parcours associé et votre culture personnelle. Cherchez quelques éléments biographiques concernant Flora Tristan. Mettez-les en rapport avec la vie d’Olympe de Gouges. Lisez Les Lettres persanes (lettre161), relisez la lettre 81 des Liaisons dangereuses, lisez les trois derniers paragraphes Le Discours de la servitude volontaire de La Boétie, l’Epître dédicatoire de Louise Labé, le Deuxième sexe à partir de la citation « On ne naît pas femme, on

Rsum Mmoires dHadrien est un roman historique. Le rcit est crit la premire personne, comme une autobiographie et se prsente sous la forme dune lettre de lempereur Hadrien, destine son successeur, Marc-Aurle. Cet uvre est la fois le rcit dune vie, celle de lempereur et de lhomme Hadrien et le rcit dune pense, dune philosophie de vie. La lettre est divise en six grandes parties. La premire partie, Animula vagula blandula, constitue comme une introduction au rcit qui va suivre. Au dpart

éperdument amoureux d'elle, sans réciprocité, mais avec lequel elle nourrit un échange épistolaire que Chklovski publiera en 1923 sous le titre de "Zoo, lettres qui ne parlent pas d'amour ou la Troisième Héloïse". Ce recueil de lettres sera lu par Maxime Gorki, le pape de la littérature révolutionnaire qui, ayant particulièrement goûté aux lettres d'Elsa demandera à la voir et durant leur entrevue, Gorki encourage la jeune femme à se consacrer à l'écriture. En 1918, Elsa quitte la Russie et en 1919