Lexique du football

Partie C : Planification de l’intervention 2009-2010 1) Présentation d’une situation d’enseignement 3 a) Structure temporelle 3 b) Structure événementielle 4 2) Présentation d’une situation d’apprentissage 5 a) Justification de la situation dans le cycle, la leçon, pour la classe 5 b) Présentation des ressources d’apprentissage liées à la situation 6 c) Caractériser la tache proposée 7 d) Présentation des variables didactiques manipulables 8 e) Présentation des repères

Bonjour Henri, quel est ton analyse sur le match de Valenciennes avec du recul ? Il y a de la déception car nous aurions aimé gagner ce match pour être dans les meilleures dispositions avant d’affronter Bruges mais c’est un bon point au vu du match. Valenciennes a mieux maitrisé au fur et à mesure de la rencontre. Nous avons eu quelques situations dangereuses et nous n’avons pas pris de buts, ni concédé beaucoup d’occasions. C’est bien d’avoir une solidité qui fonctionne depuis le début de saison

« zone ». Le contact poitrine est le seul autorisé. | Football | Cible verticale de grande dimension défendue.On marque 1 point chaque fois que le ballon franchit la ligne de but. | N’importe quelle partie du corps sauf les membres supérieurs qui ne peuvent être utilisés que lors d’un renvoi en touche. Le goal peut jouer avec n’importe quelle partie du corps dans la zone qui lui est impartie (la surface de réparation). | On joue au football sur tout le terrain.Seul le contact épaule est autorisé

significatif (serrer les poings..) Prendre une image souvenir, comme une photo mais avec les émotions et les sensations pour la réutiliser dans d’autres compétitions. citations José Luis Chilavert, gardien de l’équipe de football du Paraguay : « La pression, cela n’existe pas dans le football, la pression, c’est ce que ressenttent les gens qui n’ont pas assez d’argent pour nourrir leurs enfants. » Charles Barkley, basketteur américain : « La pression, je ne connais pas..la pression c’est ce qu’il y a dans

1.Selon Ansoff, deux directions s’offrent à l’entreprise en matière de stratégie : la spécialisation axée sur l’expansion de l’entreprise et la diversification. Ces deux type de stratégie ont pour but d’obtenir ou de préserver un avantage concurrentiel. Jusqu’en 1987, l’entreprise Lambelin a concentré des efforts sur la production et la vente de cahiers. Elle c'est ensuite diversifiée. Elle s’est engagée dans de nouvelles activités : articles scolaires, accessoires de bureau,... La diversification

. Football Le football est un sport collectif opposant deux équipes de onze joueurs dans un stade. L'objectif de chaque formation est de mettre un ballon sphérique dans le but adverse, sans utiliser les bras, et de le faire plus souvent que l'autre équipe. Codifié par les Britanniques à la fin du xixe siècle, le football s'est doté en 1904d'une fédération internationale, la FIFA. Pratiqué en 2006 par environ 264 millions de joueurs à travers le monde, le football possède le statut de sport

Comment améliorer mon tir au football ? Sommaire : I- Le tir au football (p3) II-Différentes surfaces de contactes utilisées (p4-8) III-Frappe du cou-de-pied (p9-12) IV-Analyse musculaire et biomécanique (p13-15) V-Différents tirs (p16) VI-Condition mentale (p17-19) VII-Conclusion (p20) VIII-Source (p21) I- Le tir au football Le tir au football est une tentative d’envoyer le ballon dans le but adverse par une frappe de la balle. On peut dire que le tir est l’aboutissement

Le football I. Présentation C’est un mot d’origine anglaise. Il y a plus de 4 000 ans déjà au Japon et en Chine, des jeux opposent des groupes d’hommes autour d’une balle en cuir. Le football est un sport collectif opposant donc deux équipes de 11 joueurs sur le terrain et 3 remplaçants sur le banc de touche avec l’entraîneur pour donner des conseils aux joueurs sur le terrain. Il faut faire pénétrer un ballon rond dans les buts adverses, sans sortir des limites du terrain et sans toucher

Les règlements du soccer Pour commencer, le terrain de soccer est composé de lignes, qui forment des espaces bien délimités : la ligne de but, la surface de but et la surface de réparation (devant le gardien), la ligne de touche (sur les côtés longs du terrain) et le rond central (au centre du terrain). Normalement, une équipe est composée de 11 joueurs et il est interdit pour ceux-ci de toucher le ballon avec les mains, sous peine de faute, mis à part pour le gardien. L’Arbitre peut sanctionner

Exprimer une position par rapport à un thème. ✓ Employer un lexique approprié (mélioratif, péjoratif) pour exprimer son opinion par rapport à un fait. ✓ Trouver des arguments pour défendre un point de vue. ✓ Employer des connecteurs pour organiser les arguments. Déroulement : Activité 1 :Exprimer une opinion favorable par rapport aux thèmes suivants en employant un lexique mélioratif puis une opinion défavorable en employant un lexique péjoratif : - Travail des enfants - La télévision : -