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répétait Koryas un membre du gang. Alors ces gars se vantaient de leur exploit sur le blanc, ils disaient à vive voix comment ils l’ont massacré, ‘’m pran manchèt la. M frape bò plat la nan figi l. Misye joure m an angle, li pat konn kiyès yo rele m… Ah m nève : m koupe tèt li ak manchèt la pou lòd.’’ Il était presque 3 heures du matin, les bandits étaient tous en état d’ivresse, c’est alors qu’ils virent des travailleuses du sexe service. Ti almay qui ne pouvait pas détourner ses yeux d’Angela qui

accordement ('réconciliation') Va, 1115 : comun asentement ('commun accord') Sens (1) : 'assemblée' : surtout assuré par le mot CORT et CONSEIL. I, 296 : Quant li rois ot jugié assez / Qui del pleidier estoit lassez (infinitif substantitivé : 'tenir une assemblée du royaume', 'tenir un plaid', 'faire siéger la cour') I, 708 : Ou li lïons tint cort plenere ('tenir sa cour plénière') Va, 301 : La cors estoit granz et plenere. Sens (2) : 'les audiences' : I, 1038 : Ysengrin ai ge tant forfet

لي بغيتك تكثري منو هو : لا إله إلا أنت سبحانك إني كنت من الظالمين C pas facile d'etre une §@PH!A....Mais Bon Je Gére dit : wakha a khoya rani kansali hadi 3am daba l hamdolah ou chehal man haja thaydat hamdolah ou hta gualt safi tzwajt b chi had li ana baghiyah ou halal hamdolah ou tsab ra kaytfala 3liya wach ana a khoya maktab liya nab9a n3ich ra f had chi rani 3iyite ou khayfa daba ndir chi hram manakdabch 3lik malioune alf fikra kadour liya f rassi hassa bi eani dlamt fahiyati bezaf younes

POÉSIE : K’iu P’ing. École LE ROMAN Lie Yu-keou — Tchouang-tseu. II — De la dynastie des Han jusqu’à la fin de celle des Souei (206 av. J.-C.— 618 ap J.-C.) 1° — La dynastie des Han : ♣ LA POÉSIE : Kao tsou — Wou ti — Sseu-ma Siang-jou — Sou Wou — Li Ling — Ts’ai Yen — La femme d’un petit fonctionnaire de Liu -kiang. ♣ LE ROMAN : Yu Tch’ou. ♣ LA PHILOSOPHIE : École taoïste — École confucéenne — Tong Tchong-chou — Yang Hiong — Wang Tch’ong. ♣ L’HISTOIRE : Sseu-ma Ts’ien — Pan Kou. Introduction

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D roi et Li ts bertés dans lhi re consti onnele f ’ stoi tuti l rançai se Béliard Nicolas - Baptiste DISSERATION DROIT CONSTITUTIONNEL D roi et Li ts bertés dans lhi re consti onnele f ’ stoi tuti l rançai se. Introduction La consti on est un docum ent qui am énage lorgani on et l foncti tuti ’ sati e onnem ent du pouvoi ai r nsi que l rel ons entre gouvernants et gouvernés au sei d’ état.Le ton,l m ouvem ents,l i es ati n un es es nstrum ents m i en œ uvre donnent à chaque consti on son

"Rabin") print func("Bonbon","Bob") Premièrement, analysons les variables utilisées : « x,y » sont les paramètres de la fonction, elles sont de type string. « li » est une string initialisée nulle. « i,j,k,l » sont des variables numériques entières. « a,b » sont utilisées dans les boucles for. On remarque aussi que la fonction va renvoyer la variable li, c’est donc celle-ci qui va nous intéresser le plus puisqu’elle va être affichée (c’est la deuxième partie de la question). On commence par une boucle for

  Molt fu li nain de grant voidie, 673 : Le nain, qui était plein d’astuce, Molt par fist rede felonie : ourdit la machination la plus terrible : Cil en entra chiés un pestor, Il se rendit chez un boulanger Quatre derees prist de flor, 676 Et lui prit pour quatre deniers de fleur de farine Puis la lia a son gueron. Qu’il serra sous sa ceinture. Qui pensast mais tel traïson ? Qui aurait jamais imaginé une telle ruse ? La nuit, qant ot li rois mengié,