Liaison π

LE COMMENTAIRE LITTERAIRE A/ OBJECTIFS Le commentaire littéraire vise à mettre en évidence le fonctionnement d'un texte et ses intentions. Le souci de l'étudiant doit être l'examen approfondi du passage. Il doit s'appuyer uniquement sur le matériau: l'écriture. B/ QUELQUES PRINCIPES FONDAMENTAUX • Le commentaire ne doit pas être linéaire. On ne doit pas suivre l'ordre du texte mais dégager deux ou trois aspects essentiels. On regroupe alors ses remarques autour de ces thèmes fondamentaux

Module 3 Liaisons par éléments roulants La solution constructive qui réalise une liaison pivot est appelée guidage en rotation. 1- Fonctions à assurer Pour établir un guidage en rotation entre deux pièces d’un mécanisme, la solution constructive adoptée doit assurer les fonctions suivantes : Positionner les deux pièces entre elles; Permettre un mouvement relatif de rotation autour d’un axe; Transmettre les efforts; Résister au milieu environnant. 2- Moyens de mise en œuvre d’un guidage

Problématique trouvée : Dans quelle mesure peut-on dire que la ruse est un détour efficace ayant un lien ambigu avec la morale ? I. Le lien efficace entre la ruse et le détour : 1. Les stratégies militaires : lien entre la ruse et le détour : > Mise en relation du doc 1 et 4 sur les détours rusés utilisés pendant une guerre >> Mots clés : stratégème, guerre de Troie, dissimulation, piège, procédés indirects, Ulysse ou la ruse personnifiée... 2. L'efficacité du détour : > Mise en relation

Contexte J’ai réalisé mon stage du 11 septembre 2010 au 26 novembre 2010 dans l’entreprise mod’l scène, situé à Perréquines à Verdun sur Garonne. Présentation de l’entreprise : L’entreprise est spécialisé dans l’ingénierie du vêtement de scène : bureau d'étude spécialisé dans la conception de vêtements de scène modulaires et ajustables. Introduction Durant mon stage j’ai participé à la conception d’une robe premier empire : -Etude de l’époque et du système d’habillage -Création du patron

posé sur le bureau, linéique rectiligne, ou linéique circulaire, comme par exemple, une craie posée sur le bureau et une bille dans une goulotte de même diamètre, ponctuel, comme par exemple, une bille posée sur le bureau. - I–3 Liaisons : Une liaison parfaite est la modélisation d’un assemblage entre 2 solides tel qu’il n’existe pas de jeu entre les 2 solides et que le contact est supposé sans adhérence. II – DEGRES DE LIBERTE : Dans l’espace, les mouvements possibles que peut faire

:     Décoder les documents fournis et identifier les constituants représentés du système étudié Représenter tout ou partie du produit sous forme de croquis ou de schéma Analyser une chaîne de solides : liaisons mécaniques Elaborer un paramétrage dans des cas simples Identifier les liaisons entre les différents composants mécaniques ; Construire un schéma cinématique du mécanisme ; Analyser la chaîne de solide But du TP : Remarque : Le système MAXPID intègre des bras robotisés développés

La volonté de la communauté scientifique, garante des sciences, est de produire des « connaissances scientifiques » à partir de méthodes d'investigation rigoureuses, vérifiables et reproductibles. Quant aux « méthodes scientifiques » et aux « valeurs scientifiques », elles sont à la fois le produit et l'outil de production de ces connaissances et se caractérisent par leur but, qui consiste à permettre de comprendre et d'expliquer le monde et ses phénomènes de la manière la plus élémentaire possible

d'une force par rapport à un point est la représentation de la capacité d'une  force à créer une rotation. Ce point (par exemple I) doit être considéré comme une liaison pivot. H J  F y x I Il faut noter que les moments étant une représentation d'un  vecteur tournant on a dû trouver une solution pour les représenter :  Le moment est donc dans la  direction  de l'axe de la  liaison pivot.  Nous   allons   voir   deux   méthodes   pour   en   déterminer   son  sens  trigonométrique et sa valeur. S'il  y  a plusieurs 

|SYSTEME POULIES-COURROIES | |Thèmes abordés |La transmission et la transformation des mouvements | |Points du programme |Objets mécaniques - transmissions de mouvements | |Cycle |3 (niveau 1 ou

Les périodes de formation en milieu professionnel (PFMP) sont des phases déterminantes de la formation menant au diplôme (...) Modalités Voie scolaire Au terme de chaque période de formation, le candidat réalise le rapport de période de formation en milieu professionnel. Dans le cadre de l’épreuve E31, le candidat rédige la synthèse des activités les plus significatives qu’il a exercées pendant ses périodes de formation en entreprise. Ces activités sont présentées (...) sous forme d’étude de cas