Liaisons Dangereuses Registre Comique

structure parfaitement maîtrisée b.la peinture du monde aristocratique : les lieux, le langage employé, les titres (marquise, vicomte,...) c.? II... laissant place à l'ironique a. différents registre: l'ironie ( les 2 libertins), le pathétique ( la scène de la charité), et le comique ( la naiveté des victimes face à la virtuosité des manipulateurs) b. le libertinage condamné (la tragédie du dénouement)+ la moralité (= vision sombre de l'Homme) c. la vertu mise à mal (pervertie

Classe de seconde : le théâtre, genre et registre : Le Jeu de l'Amour et du Hasard, de MARIVAUX Séquence proposée par Alain BOSDECHER, professeur de Lettres modernes Alain BOSDECHER (Lycée Léonard de Vinci, 43120 Monistrol-sur-Loire) Plan du document Vision générale de la séquence Le corpus Description générale de la séquence (sous forme de tableau) -Planning de la séquence- (Les parties grisées proposent un questionnement didactique à mettre en oeuvre auprès des élèves) Vision générale

HISTOIRE DU THEATRE Antiquité : En Grec (Sophocle & Euripide). Le théâtre est souvent de nature tragique. ( Ils se soit d’entraîner la terreur & la pitié (Catharsis). Parfois de nature comique. ( En lien avec les Dieux Dionysos (de la vigne, du vin .) Auteur Aristophane. Moyen-Age : Le théâtre comique, La farce de maître Pathelin (1464) Le théâtre du mystère, représentations de passages bibliques. ( Théâtre de rue, rudimentaire. Pas de vraisemblance. 17ème siècle : Le siècle du théâtre

(Racine, 1677), L’Ecole des femmes (Molière, 1662), Dom Juan (Molière, 1665), Le Misanthrope (Molière, 1666), Les Femmes savantes (Molière, 1672). Liens avec ce que nous avons fait cette année en seconde. ■ OE « Le théâtre : les genres et registres (le comique et le tragique) ». Utilité scolaire, utilité pour votre formation littéraire. ■ OE de première : « Le théâtre : texte et représentation ». ■ OE de première « Mouvement littéraire et culturel » : Le classicisme. Conseils divers

(Racine, 1677), L’Ecole des femmes (Molière, 1662), Dom Juan (Molière, 1665), Le Misanthrope (Molière, 1666), Les Femmes savantes (Molière, 1672). Liens avec ce que nous avons fait cette année en seconde. ■ OE « Le théâtre : les genres et registres (le comique et le tragique) ». ■ Séquence 5 « Le Tartuffe » + séquence 7 « Hernani » : mesurer les différences et les évolutions entre tragédie classique, comédie classique, drame romantique. Utilité scolaire, utilité pour votre formation littéraire. ■

romans, des contes, des nouvelles, des poèmes mais aussi des pièces de théâtre. Par exemple, il a réalisé On ne badine pas avec l'amour en 1834. Il s’agit d'un drame romantique inspiré de la propre vie amoureuse de l'auteur, notamment lors de sa liaison avec la célèbre George Sand. Cette pièce parle d'amour mais aussi de trahison, de cachotteries... L'histoire se déroule au château du Baron où se trouve également son fils Perdican, médecin, et sa nièce Camille, sortant tout juste du couvant. Tous

Les Liaisons Dangereuses (1782) I) Le contexte historique et culturel 1) Le libertinage intellectuel : les Lumières 2) Le libertinage de moeurs Parallèlement au culte de la raison se développe un courant sensible qui trouve son épanouissement dans La Nouvelle Héloïse de Rousseau. La recherche du bonheur par la passion est toujours mise en échec par la société et laisse sa place au goût du plaisir. Au début du 18ème siècle cette recherche du plaisir est la seule occupation

faille. Elle doit s'étayer sur la justesse des arguments et des exemples, ainsi que sur l'emploi de raisonnements logiques appropriés dont la structure est bien mise en évidence. La visée didactique est importante et donc emploiera de préférence ce registre de manière à bien se faire comprendre et entendre de son interlocuteur qui ainsi adhérera avec sa raison et son intelligence à la thèse défendue par l'argumentateur. Persuader, c'est jouer sur une autre corde qu'on pourrait appeler la sensibilité

omniscient : le narrateur sait tout sur les personnages. 4 Les registres. Les registres se définissent en fonction de l’effet produit sur le lecteur. Le registre comique suscite le rire. Le registre pathétique suscite un sentiment de pitié provoqué par la souffrance d’un personnage. Le registre épique : suscite l’admiration pour un héros hors du commun. Le registre lyrique : fait partager au lecteur les sentiments intimes d’un personnage. Le registre fantastique  provoque l’inquiétude par l’irruption du

spectaculaire et irrationnel. L'exagération permet de créé chez le spectateur l'instabilité, l'inquiétude ou le doute. L'auteur veut être libre et utiliser son imagination. Il y a beaucoup de mouvement, grâce au nombre d'action (par exemple dans l'Illusion comique de Corneille), avec des digressions, et une intrigue toujours compliquée. 2-Thèmes principaux et sujets abordés Les thèmes les plus souvent utilisés sont l'instabilité amoureuse, la vanité de l'homme, le sort des gens (hasard, fortune, chance..