Licence professionnelle

Activités et Techniques de Communication MULTIMEDIA - INTERNET - WEBMASTER (MIW) LP LICENCE PROFESSIONNELLE Un diplôme, un emploi OBJECTIFS Former des licenciés (diplômés à bac + 2 ou équivalent) capables de : G développer, intégrer et implémenter tous les événements liés d’une application, incluant la programmation d'applications clientes et serveur, ainsi que l’intégration de bases de données, G avoir un rôle direct dans la maintenance, l’assistance, la documentation, l’évolution et

 Licence professionnelle Chargé de communication - chef de projet communication visuelle (Communication & marketing) Mémento de l’alternaute Choix du sujet Le mémoire est une réflexion de type universitaire qui rend compte de la réalisation du projet de façon claire et argumentée. Vous devez exposer et analyser les choix effectués, les solutions apportées et les difficultés méthodologiques rencontrées

technico-commercial; le management des unités commerciales (MUC) ainsi que le DUT techniques de commercialisation. Pour le niveau bac + 3 il y a le diplôme de cycle supérieur des écoles dépendant des chambres de commerce et d’industrie (CCI), la licence pro dans les domaines du commerce et de la vente, il y a aussi le diplôme d’école consulaire dépendant des chambres de commerce et d’industrie et le diplôme d’école de gestion et de commerce ainsi que le diplôme des académies commerciales internationales

sein du lycée Jules Ferry à Versailles, je me suis dirigé vers une formation en alternance appelée Licence Professionnelle en Production Industrielle, parcours Conception & Industrialisation de Nouveaux Produits au sein de l’IUT de Cachan. J’ai choisi cette formation dans le but d’améliorer et de consolider mes connaissances techniques mais aussi de me permettre d’acquérir une expérience professionnelle d’un an dans l’entreprise SAIPEM s.a. Cette société est l’un des leaders mondiaux des services parapétroliers

REPUBLIQUE DU BENIN FRATERNITE- JUSTICE-TRAVAIL **** MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE **** ECOLE PIGIER COTONOU **** Diplôme Supérieur de Spécialité (DSS) MEMOIRE DE FIN DE FORMATION THEME Présenté et Soutenu par : AKOUETE K Rachette et YASSO Désiré ANNEE ACADEMIQUE : 2006-2007 ► A la Famille PLANCHOT de Saint Cloud en France pour son soutien ► A mon oncle M. DOSSIA Sagui Célestin et son épouse Angèle

Théorique et méthodologique Deuxième partie : Cadre Organisationnel Troisième partie : Analyse et interprétation des résultats Annexes LISTE DES TABLEAUX ET GRAPHIQUES Graphique 1 : Répartition par sexe Graphique 2 : catégorie professionnelle Graphique 3 : Rôles des ECS les mieux connus Tableau 1 : Difficultés et obstacles auxquels les ECS sont confrontés ANNEXE 1 Ce guide d’entretien est destiné aux acteurs communautaires pour recueillir les informations par rapport aux

Licence Professionnelle Contrôle Expertise Bâtiment Objectif de la formation en licence professionnelle  Les objectifs visés de cette licence professionnelle ont pour mission d’éveiller et de former des techniciens supérieurs à des métiers du bâtiment méconnus comme les contrôleurs techniques, les diagnostiqueurs du bâtiment, les experts construction, les chargés d’affaires en assistance maitrise d’ouvrage, les conducteurs d’opérations des services publics,etc…. Les compétences attendues sont

 Licence professionnel en management appliqué  Représenté par : Maroua Bentalha Chaimaa kissaî Introduction : Chapitre 1 : diagramme cause-effet Présentation de Kaoru Ishikawa qu’est-ce que c’est un diagramme d’Ishikawa ? à quoi sert le diagramme d’Ishikawa ? les règles d’or les catégories de cause (5M) Chapitre 2 : déroulement de diagramme d’Ishikawa Comment construire le diagramme d’Ishikawa ? Schéma de diagramme Exemple Conclusion I. Chapitre 1 : diagramme d’Ishikawa

actuellement étudiant en troisième année de licence Génie Mécanique à l’Université des Sciences et Technologies de Lille 1. Dans le cadre de la préparation de mon diplôme universitaire, je souhaite effectuer un stage durant les mois Avril et Mai 2012, tout en ayant la possibilité de le prolonger pour une période de deux mois. Ce stage me permettrait de faire le lien entre les cours théoriques et le travail dans une entreprise. Cette première approche avec des professionnels compétents sera une expérience bénéfique

métier 7 a ) Missions 7 b) Qualités et aptitudes requises : 9 c) Inconvénients et avantages de ce métier : 9 IV) Bibliographie 10 V) Rencontre avec un professionnel 11 VI) Conclusion 15 I) Introduction Pourquoi avoir choisi le métier d’assistant administratif et comptable ? Lors des rencontres avec les professionnels, organisées pendant le premier semestre dans le cadre des PPP, nous avons eu l’occasion de discuter et d’échanger avec eux. J’ai rencontré un expert comptable, mais