Lien Entre Innovation Et Croissance économique

d'obtenir l'autorisation de l'auteur. Vous pouvez aussi mettre un lien vers cette page © Les textes édités sur ce site sont la propriété de leur auteur. Ch. Bialès P. 1 18/07/13 Les nouvelles technologies de l'information et de la communication (NTIC), dont Internet est la plus éclatante illustration, semblent avoir un tel impact non seulement sur le rythme de la croissance économique mais aussi sur le contenu des activités économiques, que ce soit les activités de production, celles de consommation

Chapitre 2 : Accumulation du capital, progrès technique et croissance Problématiques : Dans quelle mesure l'investissement est-il favorable à la croissance économique ? Dans quelle mesure l'innovation (ou le progrès technique) est-elle source de croissance ? Vous montrerez que si l'augmentation de la demande est une condition nécessaire à la reprise de l'investissement, elle n'est pas une condition suffisante ? Vous montrerez que si la baisse des taux d'intérêt est une condition nécessaire à la reprise

Synthèse Croissance, crises et cycles CROISSANCE Chiffres : de 1400 à la fin du 20e siècle : richesse par habitant a été multiplié par 33 (chiffre de MADDISON). Dans les pays développés, croissance de la production par habitant (0,2%) jusqu’en 1820. Croissance irrégulière de 1820 à 1950 : environ 1,2 %. Après 1950 : 2,8 %. En moyenne. Croissance française depuis 1950 : pendant les 30 glorieuses (1950-1973), taux de croissance annuel moyen de 5,4 %. Aux etats-unis : 3,7 %. 4 caractéristiques :

la pensée économique. On situe la naissance de la science économique à partir d'Adam Smith, c'est-à-dire à la fin du XVIII ème siècle, qui correspond à une période de grands changements: la révolution industrielle. En réalité, il existait déjà cette pensée classique, une certaine réflexion économique. A- Les réflexions économiques avant l'école classique. 1)Antiquité et Moyen-Age. Aristote est un philosophe du IV ème siècle avant J.C, il est à l'origine du savoir économique car il distinguait

Fiche concept : croissance Thème du programme : croissance, fluctuations et crises. Extrait du BO n°21 du 23 mai 2013 Thèmes et questionnements Notions Indications complémentaires 1.1 Quelles sont les sources de la croissance économique ? PIB, IDH, investissement, progrès technique, croissance endogène, productivité globale des facteurs, facteur travail, facteur capital. En s'appuyant sur le programme de première, on s'interrogera sur l'intérêt et les limites du PIB. L'étude de séries longues

________________________________ Préambule : Croissance et facteurs de production (rappels) L'investissement est traditionnellement appelé le « moteur de la croissance » (comme la consommation d'ailleurs !!). Le lien entre croissance et investissement est mathématiquement perceptible dès lors que l'on s'intéresse à : l'équilibre économique général : PIB + M = C + I + G + X On voit bien que si I augmente, la partie gauche de l'identité va augmenter également: la hausse de la demande

PRODUCTION C/LE TAUX D’INTERET III.INV, INNOVATION ET P.T AU CŒUR DES STRATEGIES DES ENTREPRISES A/LES CARACTERISTIQUES DE L’INNOVATION ET LES INTERACTIONS AVEC LA CROISSANCE B/LES INTERACTIONS ENTRE INV, INNOVATION ET CROISSANCE -Les effets sur la demande -Les effets de l’inv sur l’offre C/CROISSANCE, INNOVATION ET CHANGEMENT SOCIAL Bombawerk: Investissement = Détour de production (inv immédiat/résultats dans un futur + ou – lointain). Schumpeter : Innovation = Dynamique du Capitalisme. Effet

Chapitre 1. Sources et limites de la croissance 1. Les facteurs de production et le progrès technique sont les contributeurs de la croissance. Doc 6p 35 Croissance = f (travail, capital, progrès technique) La croissance s’explique par l’augmentation du facteur travail et du facteur capital, mais aussi et peut-être surtout par le progrès technique qui permet de combiner efficacement le travail et le capital. * Le facteur travail : la population active occupée ou le nombre d’heures travaillées

Thème 1 : Croissance, fluctuations et crises Chapitre 1 : Quelles sont les sources de la croissance économique ? Objectifs : ! Définir le PIB de 3 façons différentes ! Définir la croissance économique. ! Montrer l’intérêt de la mesure du PIB/habitant. ! Distinguer croissance extensive et croissance intensive ! Montrer que le PIB est un indicateur pratique mais critiqué et limité ! Définir l’IDH et ses composantes et montrer son apport par rapport au PIB/habitant ! Connaître d’autres indicateurs du

des connaissances 1.Qu’est-ce qui distingue l’approche des classes sociales chez Marx et Weber ? (3 points) Les classes sociales constituent une classification consistant à hiérarchiser la structure sociale à partir de critères principalement économiques. On peut distinguer deux approches différentes des classes sociales, celle de Marx et celle de Weber. Pour Karl Marx les classes sociales sont déterminées en fonction des rapports de production. Ainsi, on distingue la classe de la bourgeoisie, de