Lieux Communs Et Lien Social

L’ETAT DES LIEUX 2 1. La Mairie et son environnement 2 a. Le fonctionnement de la Mairie de Saint-Gilles 2 b. Un projet politique 3 c. Le personnel communal 4 d. Saint-Gilles au cœur de l’intercommunalité 6 2. La commune et sa population 8 a. Le territoire 8 b. Les habitants 9 c. Les personnes âgées 10 d. Les associations œuvrant en direction des personnes âgées 11 e. Les autres associations 13 f. Les activités municipales 13 3. Le lien social 14 a

Economie Sociale & Solidaire – TD1 I-) Comment l’auteur définit l’économie solidaire : Madeleine Hersent Madeleine Hersent est une sociologue de formation, consultante chercheur et intervient depuis près de 20 ans dans le domaine de l’économie sociale et solidaire (ESS) ainsi que du développement local. Elle a su se spécialiser dans l’évaluation des politiques publiques d’insertions et le montage d’activités de proximité dans les quartiers sensibles avec principalement un public féminin. Elle

INTRODUCTION Mon stage de deuxième année de formation d’Assistante de Service Social se déroule au sein de la Maison de la Solidarité Départementale de Pau, à l’antenne Pierre Bonnard. Dans le cadre de ma certification au diplôme d’Etat d’Assistante de Service Social, il m’est demandé d’effectuer un diagnostic territorial. Celui-ci porte sur l’observation des différentes dimensions qui composent le territoire en lien avec les besoins des habitants. Il s’agira de faire émerger les ressources, les

L’ACTION SOCIALE ET FAMILIALE SUR NOS COMMUNES PROJET DE CREATION DE POSTE D’AGENT DE MEDIATION SOCIALE ET FAMILIALE Christine PACHA – JANVIER 2011 SOMMAIRE 1ère partie INTRODUCTION * CONSTAT * 3 THEMATIQUES I -L’OBJECTIF * INTERVENTION SOCIALE, PREVENTIVE, EDUCATIVE visant à favoriser l’autonomie, l’intégration et le maintien du lien social II – LES BESOINS * MATERIELS * HUMAINS III – LES MOYENS * LES SUBVENTIONS * LES ADHESIONS * LES BENEVOLES

responsable de pôle insertion de l’UTS d’Orléans Nord, en charge de la fiche action 1.3.1 et des fiches internes 1, 2 et 3. • Un groupe C - « Politique préventive en direction des jeunes en difficulté », piloté par la responsable de l'unité Insertion par le social, en charge des fiches action 2.1.1, 2.2.2 et 2.2.2. • Un groupe D - « Impulsion et animation des stratégies locales », piloté par le directeur de l'insertion, en charge des fiches action 3.1.1, 3.3.1 et 3.3.2. • Un groupe E - « Structuration d'un

outils sont cependant à manier avec prudence car ils peuvent amplifier une perception négative de soi et déstabiliser. S 723 - L’impact de l’environnement social Espace social Comprendre le rapport entre l’individu et le social. Présenter les notions de groupes sociaux et comprendre leur rôle. L’étudiant doit prendre conscience que son groupe social ne peut être son seul mode de référence. Il doit entrer dans une logique d’analyse de l’autre et d’acceptation de ses différences. Il s’agit d’opérer une

Internet de la mairie de Mertzwiller Mertzwiller est une commune française, située dans le département du Bas-Rhin, en région Alsace. Cette commune se situe à une quarantaine de kilomètres environ au nord de Strasbourg, et une dizaine de kilomètres à l'ouest d’Haguenau. Les 3511 habitants de la commune ont pour maire Monsieur Roger LETZELTER. Mertzwiller a également la particularité d'être entourée d’une forêt qui encercle la commune. A. Page d’accueil B. Description Arborescence

partir du sud de la France que se diffuse ce nouveau produit, qui allait du même coup donner son nom à « des lieux publics de sociabilité autour du boire et du manger commun »[2]. On trouve aujourd’hui des cafés dans toutes les villes et villages de France, si bien que chacun a fait au moins une fois l’expérience familière « d’aller au café ». Le café a donc joué dès son origine un rôle social important, même si aujourd’hui ce dernier est en profonde mutation. En effet, les cafés se situent plus souvent

associations humaines ? Objectifs : • décrire les éléments de la perspective sociologique • distinguer avec exemple le sens commun de la démarche sociologique • citer quelques auteurs et leurs points de vue • mobiliser des théories sociologiques pour analyser et interpréter la communication organisationnelle • être capable de construite un raisonnement critique en lien avec les questions contemporaines INTRODUCTION GENERALE Qu'est-ce qui fait tenir les gens ensembles ? Qu'est-ce qui fait

l’ensemble des lieux de résidence), coïnciderait avec celui de la structure sociale en classes sociales. D’ailleurs, historiquement, la classe ouvrière ne s’identifiait-elle pas aux fameuses « banlieues rouges » qui ceinturaient les grandes agglomérations ? De même, aujourd’hui, les « quartiers difficiles » concentrent les populations les plus défavorisées. Les inégalités socioéconomiques, distinguant les différentes classes sociales, se décalqueraient sur l’espace. Le lien entre classes sociales et territoires