Ligne de bataille

Service : Les soldats s'entraînent quotidiennement tant pour le maniement des armes que pour l'entraînement physique (marche, saut en hauteur, natation...). Ils doivent aussi connaître leur place dans les rangs ou dans les différentes formations de bataille. Les soldats sont également chargés de monter entièrement un camp de 60 hectares. Ils doivent creuser un fossé, monter une palissade (chaque soldat possédaient deux piquets de bois d'une hauteur de 1m70), les tentes...en seulement 2 ou 3 heures

naturelle qui exerce un tri parmi les fluctuations de caractéristiques au sein d'une même espèce pour ne plus choisir que les plus viables. L'argument des "gros coup de moule successifs" est une vision (volontairement ?) erronée de l'évolution. ligne * Argument créationniste: La théorie de l'évolution, au sein même de la communauté scientifique, n'est pas bien acceptée et étayée car les spécialistes passent leur temps à se disputer, à discuter des détails ou à se balancer des marashi gawi

méthode : Le commentaire littéraire Corrigés des exercices 6. L  e rapport des hommes à l’argent dans des œuvres des XIXe et XXe siècles Corrigés des exercices Lecture cursive : Zola, La curée Séquence 3 – FR20 1 © Cned – Académie en ligne O bjectifs & parcours d’étude Objet d’étude Le roman et la nouvelle au XIXe siècle : réalisme et naturalisme Textes et œuvres Objectifs  pprofondir votre connais•A sance du mouvement littéraire et culturel du réalisme 

Les Allemands étaient à 40 kilomètres de Paris et avaient prévu de l’attaquer. Cependant, ils étaient épuisés et ils préférèrent avancer vers la Marne à l’Est. Mais les Français avaient fait venir des renforts de Paris et les Allemands durant la bataille ont été obligé de reculer jusqu’à l’Aisne. Donc, le « Plan Schlieffen » a échoué en France. Suite à cette défaite, l’Allemagne décida d’envahir la Russie. Cette fois encore, elle avait sous-estimé ces adversaires ce qui leur coûta cher. En effet

Quels ont été les impacts des diverses décisions prises au cours et avant la bataille de Gettysburg en 1863 par le général Lee sur le résultat final du conflit? Introduction………………………….……..………………………………3 L’intensité d’un événement…………………..….………………………….3 L’imprévisibilité d’un événement……………..……………………………5 Le retentissement…………………….………..……………………………8 Les conséquences…………………………………………….…………….9 Conclusion…………………………….…………………….……………..12 Médiagraphie………………………………………………………………13 Schéma conceptuel…………………………………………………………14

Saladin à Jérusalem: la «ré islamisation» de la ville (1187) p51-52 Quel est le contexte de la prise de Jérusalem par les musulmans et comment Saladin procède-t-il à une «ré islamisation» de la ville? I- La bataille de Hattin: cause de la prise de Jérusalem par Saladin A) Les forces en présence B) Une victoire musulmane décisive II- Saladin à Jérusalem: remise en valeur des lieux saints de l'Islam... A) La mosquée d'al-Aqsà B) La coupole du Rocher III-...ainsi qu'une certaine clémence

  Valmont assimile l'amour à un art de la conquête et du combat. Mme de Tourvel est présentée ici comme une forteresse qu'il va réussir à conquérir à la suite de nombreuses batailles.  A) Les défenses et les résistances de Mme de Tourvel :    Valmont après de nombreux échecs décrit la résistance acharnée de son adversaire. On note un champ lexical de la résistance. Ce lexique peut être rattaché à un champ lexical plus général de la guerre. D'ailleurs les mots "conseils" et "rapports" (l.24)

avaient été dirigées par terre à travers le pays des Thraces et des Macédoniens. De là la haine invétérée de ces deux peuples contre les Barbares d’Orient. Leur faiblesse toute relative n’était plus un secret, non seulement depuis les anciennes batailles de Marathon et de Platée, mais surtout depuis la retraite de Xénophon et des dix mille. Souverain de la Grèce, chef supérieur des forces de terre et de mer, il est donc naturel que le macédonien dirige ses phalanges vers ces contrées orientales.nous

La poésie engagée. I- UN ENGAGEMENT PERSONNEL. (10 points) 1) a) Quel indice permet d'affirmer que ce texte est un poème ? (0,5 point) b) Pourquoi peut-on parler de vers libres ? (0,5 point) 2) a) Donnez la nature de ce dans ce cœur (ligne 1) (0,5 point) b) De quel cœur s'agit-il ? Justifiez votre réponse. (1 point) c) Relevez deux noms qui montrent que le mot cœur est d'abord pris au sens physique. (0,5 point) d) Que symbolise le cœur et quel rôle joue-t-il quand l'attitude

sur le champs de bataille, notamment pour l'extension de ses territoires et ceux de son peule, ce qui amènera ses troupes jusqu'en Inde pour un roi qui ne régnait que su un petit royaume en mer d'Egée. La capitale de la Macedoine (belle) s'est retrouvé dans les confins du centre même de l'empire qu'il avait contribué à établir durant ses campagnes. Mais c'est aussi un personnage de tragédie, fauchée à 33 ans, souvent comparé au héros mythique Achille, et à travers ses batailles, Alexandre le Grand