Limites Et Contestation De La Mondialisation

Cette organisation impersonnelle est très stable et sécurisante ; elle suppose aussi un environnement stable. CONCLUSION Les limites de l'école classique se trouvent dans ses principes mêmes : La déshumanisation du travail provoque une contestation de plus en plus vive : Absentéisme, " turnover " important. Il provoque également la naissance d'un pouvoir syndical important è conflits sociaux de plus en plus dur contre les cadences infernales

docteur-HDR en sciences de gestion, il est l’auteur de plusieurs articles et ouvrages en GRH. Chercheur en management, il exerce également des activités de conseil auprès de diverses organisations. Questions posées par l’auteur : A l’heure de la mondialisation et des mutations du travail, la gestion des ressources humaines (GRH) vise à conjuguer les stratégies de compétitivité de l’entreprise et une gestion qualitative de l’emploi. La GRH est aussi une discipline actuellement en plein renouveau qui

transformations peuvent remettre le cadre étatique traditionnel en question : retour des villes européennes (nouvelles technologies, spécialisation, cadre urbain et culture populaire urbaine + nouveaux problèmes sociaux urbains), intégration européenne, mondialisation. 2. La Démocratie : + Dynamiques institutionnelles de la Démocratie : - pas de principes éternels de la démocratie => du fait de son histoire : démocratie directe dans l’Antiquité = pouvoir exercé par le peuple, remise en cause de la démocratie

RELATIONS INTERNATIONALES Mondialisation transforme les sociétés => deviennent interdépendantes. La crise => aux EU, puis devenu mondiale. Ecologie= lutte contre gaz à effet de serre, pollution=> enjeu mondial. Nous vivons dans un monde fini= rareté des ressources,= conflits (eau), modèle étatique Gestion commune des RI=> études des RI -3 phénomènes : chute mur Berlin, disparition communisme et printemps arabe, lutte contre terrorisme Les différents auteurs= apportent des réponses aux

peut jouer — sur une échelle réduite — pour désigner des groupes souvent très minoritaires, mais ayant une influence intellectuelle ou politique décisive. La génération à caractère sociologique est, à l’inverse, beaucoup plus vaste et englobe, à la limite, tous les individus nés à la même époque et ayant eu les mêmes expériences scolaires et enfantines. Plus tard, ils s’apercevront en effet qu’il y a entre eux une relation invisible faite du même air respiré, d’émotions partagées à l’écoute des mêmes

plusieurs fois pour bien comprendre ce que l’on te demande puis définis les termes les plus importants. On ne te demande pas de rédiger tout ce que tu sais mais de répondre à un sujet précis en quelques lignes. Tu dois donc te limiter : - Aux aspects demandés - Aux limites chronologiques du sujet. 2E étape : Bien organiser ses idées : chercher les grandes idées au brouillon Le correcteur va surtout juger ici tes capacités à développer tes idées ou tes arguments en deux ou trois parties ou paragraphes

population nomade : les Maures, les Touaregs et les Toubous. Les nomades n'appartiennent pas à un État mais à un groupe. Les nomades peuvent avoir des territoires : des aires de parcours, un espace discontinu. Ce n'est pas une surface mais un archipel. La limite du territoire est les voisins. Dans la tradition, les nomades élèvent des animaux qui lui permettent de circuler. Groupe social prépondérant, peu favorable à l'organisation d'États. Lorsqu'un empire territorial est utilisé par des nomades, le nomade

multipolaire. A. L’âge de la globalisation. La chute de l’URSS en 1991 et la disparition du modèle communiste a permis l’affirmation planétaire du capitalisme libéral. Désormais, quasiment plus aucun territoire n’échappe aux dynamiques de la mondialisation libérale ainsi pour faciliter les échanges est fondée l’OMC en 1995 et de nombreuses zones de libre-échange font leur apparition (MERCOSUR en 1991, ALENA en 1995…) qui concentrent 50% des échanges mondiaux en 2009 contre 38% en 1928. Les flux

annuelle moyenne PIB 6% → Explosion démographique : 1945 – 39,7 millions d’habitants 1974 – 52,4 millions d’habitants Hausse de la population plus importante qu’entre 1700 et 1945 ! • Mais des dérèglements : mode de régulation fordiste, absentéisme, contestations socio. et écologiques. ► Problématique : Qu’elles ont été les normes qui expliquent et pérennisèrent la croissance économique des Trente glorieuses et pourquoi n’ont-elles pas duré éternellement ? I/ Les normes qui expliquent cette période de forte

raison pour laquelle la croissance est recherchée, elle contribue à l’amélioration du niveau de vie des populations. Elle est un processus fondamental des économies contemporaines. 1. Le PIB comme indicateur de la croissance ... mais avec ses limites Pour Perroux la croissance économique correspond : « à une augmentation soutenu pendant une ou plusieurs période au produit global d’un pays ». La croissance correspond donc à un mouvement de long terme, alors que l’expansion correspond à une période