Linguistique De Texte

Cours préparés par : Aroussi Zahra (selon plusieurs sources + travail personnel) Historique de la linguistique : L’antiquité traitait les problèmes de langage dans trois domaines : la grammaire, la logique et la rhétorique. 1. La grammaire : ce terme-là issu du grec « grammatikê »,de gramma,qui signifie « lettre », a longtemps été la seule science (elle était considérée ainsi, oui) consacrée à l’étude de la

naît en 1632, quitte l’Angleterre, et cela le met loin des conflits et du cadre sociohistorique de l’époque sans pourtant l’éloigner des références indirectes à l’époque. Le texte en tant que document se développe autour d’une introduction et une conclusion en n’oubliant pas les pages du journal et la présentation du texte en tant que document authentique sans l’intervention de l’auteur. Le point de départ de l’histoire est l’aventure réelle d’un marin écossais vers 1700 quand il avait décidé

politique sont limitées par le statut juridique de la langue, expression de la souveraineté nationale et de la liberté individuelle, et par l’autorité de l’usage qui restreint la portée de toute terminologie officielle obligatoire. Une politique linguistique qui fait de la féminisation une priorité semble se donner pour objectif de remédier à un décalage entre les mots et les moeurs afin que la langue transcrive fidèlement l’accès des femmes à des métiers, fonctions, grades ou titres qui leur a été

(Exemple : * Type de Texte : Ont pour vocations de raconter, de décrire, de convaincre, ou d’expliquer un texte. * Le texte Narratif : Met l’accent sur les actions et les situe les unes par rapport aux autres. On repère une dominante de verbes d’action et d’indices temporels. Les temps les plus fréquents sont le passé simple (récit au passé) ou le présent (récit au présent). * Le texte Descriptif : Par sa fonction, présente de nombreux détails, il

condition pour pouvoir faire une prière correcte. Introduction L'histoire de la lecture est fondée sur une polarité : le texte, ou trace écrite, est fixe, durable et transmissible, alors que la lecture est éphémère, inventive, plurielle, plurivoque1. L'École de Constance construit sa théorie de la réception et de la lecture sur cette tension entre la permanence du texte et l'impermanence de la lecture, plutôt que d'écarter ce second terme moins facile d'approche., Pour H.R. Jauss, la réception

RABATEL, Université Claude-Bernard, Lyon 1 Remerciements Ce travail résulte de mes années d’études scolaires et universitaires au cours desquelles j’ai pris goût pour la langue française et me suis passionnée pour cette discipline qu’est la linguistique. Je tiens particulièrement à remercier, ici, Monsieur le Professeur André PETITJEAN sans qui je n’aurais pas eu le plaisir de découvrir les œuvres dramatiques et plus particulièrement celles de Bernard-Marie Koltès. Je le remercie aussi pour

à la description de la langue, devenant un outil pour la littérature qui s'occupera de l'observation et à l'appréciation des aspects formels comme des contenus des œuvres. On peut noter que des « sciences » nouvelles comme la stylistique ou la linguistique reprendront dans la deuxième moitié du XXe siècle ce rôle de la haute grammaire dans l'étude des textes. La fille de Louis XV lisant La femme au livre est devenue un topos du portrait en peinture Finalement, le champ de la « littérature

une certaine competence linguistique +fontions lingustiques q sociologiques des notios gramaticales, lexilcales il y a des consignes tantot dans la vie contidienne : en pas fumer , en pas manger …. → 194 explique una lngage engagé - A partir 1980 la fonction comunicatif dans lesenseignememtns, dans la france ou dans es autres pys : l'allemand,l'espagnol …. sont soumis a la fontioncomunique . . Et dans le ecosles sera obligatoire cettte methode .: les evaluations .: texte en version , comprehension

vers un nouveau soi, l’avènement d’un homme nouveau (comme le désirait tant Nietzsche) quelque chose de plus intime. L’art permet de renouer avec le réel en le sublimant. ce qui s’incarne par l’art dans la matière sensible, ce serait l’esprit… Texte de foucault : -La Trahison des images (1929, huile sur toile, 59 x 65 cm, Musée d'art du comté de Los Angeles) est un des tableaux les plus célèbres de René Magritte. Il représente une pipe, accompagnée de la légende suivante : « Ceci n’est pas

fin de l’unité linguistique (fût-elle relative) de l’Empire, et donc naissance de Différentes langues romanes parmi lesquelles le français. Plan littéraire, période de troubles qui fait que beaucoup de textes antérieurs perdus ou tombés dans l’oubli, Et que production textuelle peu fournie.  Non pour la date de fin : la langue de Rabelais ou de Montaigne (16e s.) n’est guère Différente de celle du 15e s. (au plan linguistique comme stylistique). Fort continuum linguistique Entre les 2. Ecart