Lire Plaisir Ou Contrainte

internet, suffisent généralement à l’appréciation et à la compréhension d’une œuvre théâtrale. Tout d’abord, le genre que constitue le théâtre, est certes un des plus vivants et un des plus réels mais reste sûrement un des plus difficiles à lire surtout lorsqu’il est écrit en vers. Pour surpasser ces difficultés qui palissent le genre, il est possible, contrairement à une pièce jouée sur scène, de relire certains passages afin d’en accroître sa compréhension. De plus, de nombreuses analyses

littéraire (vocabulaire et style adaptés), il doit convaincre et séduire votre lecteur… C'est dire si la langue doit être irréprochable. les critères d'évaluation de votre texte     prise en compte des caractéristiques du texte-support respect des contraintes formelles fixées par la consigne richesse de l'invention et de l'expression (imagination et style…) précision et rigueur de l'expression (vocabulaire et langue…) fiche de Mme RÉALINI – professeur de lettres au lycée Descartes – 78180 les 4 étapes

pouvoir revenir et, après des épanchements et l’insinuation de la mort de Camille, abandonne Laurent immergé dans les impressions qu’elle lui laisse. Ce passage qui fait suite au départ de Thérèse, montre à la fois que l’idée du meurtre est liée aux plaisirs de l’adultère, qu’elle découle du tempérament de Laurent, et qu'elle trouve son origine dans les obstacles et la misère matérielle de la vie de ce dernier. L’idée du meurtre que conçoit Laurent est bien liée à sa liaison avec Thérèse, puisque avant

impérative est paradoxal (Habitants libre s'il respecte les règles de vie de Gargantua) Pour Rabelais, liberté limité par celle des autres et celle fixé par un chef L'idée d'une vertu naturel de l'Homme : Le mot « vertu » opposé champ lexical de la contrainte « asservie » « servitude » « joug » Série de termes mélioratif pour qualifier les habitants de l'abbaye : « libres », « bien nés », « biens instruits », « vivant en honnête compagnie » Fin du paragraphe, sorte de moral avec le présent de vérité

l'immeuble lave à grande eau ses salissures et raccompagne le garçon jusque chez lui. Le diagnostic du docteur – la jaunisse– contraint Michael à rester confiné trois mois. Vers la fin de cette période, il revient chez sa garde-malade d'un jour pour la remercier. S'ensuit une liaison entre l'adolescent et Hanna,âgée de 36 ans, poinçonneuse dans le tram . Initié aux plaisirs de la virilité, Michael gagne en confiance et vit pleinement son histoire d'amour, en cachette de ses parents et à l'insu de

une terreur sacrée. Cette misogynie est encouragée par l'église "la femme est le potage de l'homme"(II,4,v436) * les maximes du mariage, ou les devoirs de la femme mariée. Sur le modèle des 10 commandements de Dieu, Arnolphe fait lire à Agnès un catéchisme du mariage * l'enfermement physique la femme doit garder la maison et s'occuper du ménage. dans sa jeunesse, Agnès est enfermée dans un couvent, ensuite elle est séquestrée et gardée par des domestiques

s différents). Mon statut de fille à aussi changé, j'habitais en collocation avant le confinement donc j'avais une certaine autonomie. Je suis retournée vivre chez ma maman pour le confinement, donc il y a cette éspèce de perte d'autonomie et de contrainte que j'avais jusque là oublié . Comme si les anciennes coutumes et usages reprenaient comme

SOCIOLOGIQUE ET EMPIRIQUE Étude sur l’agenda setting et les Gate keepers. Les Cultural Studies CONCLUSION 4 5 6 6 7 7 7 8 9 9 10 11 LES AUTEURS 12 UMBERTO ECO « LECTOR IN FABULA » « LES LIMITES DE L’INTERPRETATION » 12 14 16 ROLAND BARTHES « LE PLAISIR DU TEXTE » « SUR LA LECTURE » « S/Z » 17 18 20 21 L’ECOLE DE CONSTANCE HANS ROBERT JAUSS Grands principes de l’entreprise de Jauss 22 23 23 GUILLAUME SOULEZ 27 ELISOT VERON QUELLE EST SA DEMARCHE ? COMMENT PEUT-ON ETUDIER LA RELATION ? 29 30

pièce par le metteur en scène, créant un lien entre les spectateurs et les acteurs qui regardent sur scène. Mais Gilles Aillaud, scénographe de Bérénice à la Comédie Française pense plutôt qu’il existe des « pièces qui ne sont pas à représenter mais à lire », telle que Bérénice de Racine. La lecture d’une pièce de théâtre peut aider les lecteurs à percevoir au mieux l’aspect poétique d’une pièce en vers comme Bérénice. Le lecteur est appelé à se plonger dans les lignes d’écriture, en essayant de comprendre

sujétion/liberté - Pas d'horaires stricts, de tenue imposée, de règlement: peuvent sortir quand ils veulent - Liberté soulignée par énumération: "leur vouloir et franc arbitre/quand bon leur sembloit/quand le désir leur venoit" - La règle n'est qu'une contrainte : Champ lexical = « parforçoit» (l.4) ; « sembloit » « asservis »; « dormoient » ; « chose autre quelconque » (l.11) ; « joug de la servitude » (l.13) Champ lexical de la règle = « loix », « statuts », « règles » (l.1), - Soumission : contraire