Lire Pour Se Cultiver

voler, voler dans les sphères enchanteresses du songe d'où je retire mensonges et autres vérités pour les traduire en maux et en écriture. Aussi pardonnez-moi de ce qui peut être blâmé dans ce que j'ai la faiblesse morale et mentale de vous laisser lire ! Chacun des poèmes présent dans cette anthologie est destiné à quelqu’un ou quelque chose. Chaque mot est adressé à une personne, un objet comme un hommage ou une ode, un éloge à ceux et ce que l’on aime, ou que l’on a aimé. A ceux que l’on a perdu

de culture de masse; a travers les illustres, les romans sentimentaux ou les feuilletons. De ce fait elle était perçue négativement par les classes supérieures qui considérait le fait de lire comme une passion dangereuse pour l'ordre social. Exp : Les médecins par exemple déconseillaient à leurs patientes de lire des romans sentimentaux afin d'éviter le syndrome du bovarysme. On a aussi imputer les révolutions de 1848 à la diffusion de la littérature subversive et socialiste chez les ouvriers des

Il y a plusieurs siècles, les gens n’étaient pas aussi cultivés qu’aujourd’hui : l’éducation était parfois inexistante et réservée aux plus riches. Afin de faire comprendre au lecteur ses pensées et ses jugements critiques, l’écrivain devait donc utiliser des subterfuges pour que le lecteur intègre son opinion. Il utilisait donc la fiction et le merveilleux afin d’interpeller le lecteur sur des faits plus concrets et plus contemporains. Mais était-ce le seul motif de l’écrivain pour utiliser le conte

lu Candide + recherches biographiques sur Voltaire 1ère séance : dominante écriture (.…/….) 1h Objectif : pratiquer l’écriture d’invention Activités : Rédiger un texte narratif assez bref qui vienne illustrer la morale de Candide : « il faut cultiver notre jardin ». Le récit devra être complet (5 étapes du schéma narratif et une 6ème qui sera la morale) La phrase peut avoir plusieurs sens, vous en adopterez une qui se différenciera de celle de Voltaire. Pour la S.2 : chercher ce qu’est un

gens de la campagne ne sont pas cultivés ; par exemple quand ils voient le violon du narrateur ils ne savent pas ce que cet objet représente. Alors un livre chinois nationaliste l’aurait décrit différemment. Pendant la lecture j’ai remarque qu’une bonne éducation est majeure est être inculte est regardé comme quelque chose mauvais. La vie du narrateur et aussi laquelle de Luo change quand ils rencontrent la petite tailleuse. Elle est très belle mais elle ne sait pas lire et écrire. Tous les deux tombent

tissu d'espaces blanc, d'interstices à remplir " Lector in Fabula Les blancs font jeu selon Iser. L'oeuvre contient des " places vides" qu'il appartient au lecteur de remplir (Leerstellen). * quelles étaient les intentions de l'auteur ? : «  bien lire, c'est chercher à savoir ce qu'une oeuvre veut ; c'est-à-dire et ce que l'auteur a voulu et ce qu'il ne savait pas qu'il voulait ; c'est aller des intentions connues aux effets correspondants » Mourot Jean, « Stylistique des intentions et stylistique

d’un immeuble bourgeois qui a exercé ce métier depuis un bon bout de temps. Mais sous son apparence de simple concierge « petite, laide, grassouillette », se cache une femme d’un QI rarissime, aussi cultivée que les grands intellectuels, et qui aime lire du Tolstoï. Le deuxième personnage principal de ce roman est Paloma : « Moi, j’ai douze ans, j’habite 7 rue de Grenelle dans un appartement de riches. […] Il se trouve que je suis très intelligente. Exceptionnellement intelligente, même. »

C) Une lettre qui associe le rêve d'une connaissance universelle à la sagesse d'un homme qui, à partir de son expérience, délivre un message destiné à la formation de tout homme cultivé capable d'affronter la vie et de s'épanouir en société -> l’auteur montre ici son désir que tout homme doit essayer d’être le plus cultiver possible. Pantagruel est le représentant de l’homme en quête de savoir. Lectures cursives : - Extrait des Œuvres choisies, Erasme, manuel p.488, élargissement européen. Biographie :

(p.110) : Envelopper quelque chose, le recouvrir étroitement. Biseauté (p.127) : Tailler en biseau Annonça (p.71) : Faire connaitre une nouvelle. Murmurait (p.72) : Faire entendre un bruit de voix sourd et prolongé. Sapotillier (p.127) : Arbre cultivé dans les pays tropicaux pour ses fruits. Mangeaille (p.141) : Nourriture abondante, de qualité médiocre. Mots servant à remplacer le verbe dire Déclara (p.80) : Faire connaître ouvertement quelque chose à quelqu’un. Balbutia (p.82) : Parler avec

de l’intelligence et la richesse de la culture, car plus on a de connaissances pour juger correctement, mieux on est capable de choisir. 6c Pour cela l’ouvrier peut lire des livres, s’informer en lisant plusieurs journaux, et ainsi il développe son esprit critique, il peut participer aux débats de la vie politique et culturelle. Lire un livre est plus profitable que de regarder la télévision, car à la télévision, la plupart des informations doivent entrer dans un cadre serré, le journaliste n’a pas