Liste de lecture

des applications, visitez Ovi Store à l'adresse store.ovi.com. Ces applications sont expliquées dans les guides disponibles sur les pages de support produits de www.nokia.com/support ou sur votre site Web Nokia local. Paramètres Lors de la lecture des instructions, pour modifier la taille du texte d'aide, sélectionnez Options > Réduire taille police ou Augmenter taille police. Lorsque les instructions sont affichées, pour basculer du texte de l'aide vers l'application ouverte en arrière-plan

Méthodologie Plan de la séance 1) Rappel de l’épreuve 2) Présentation générale de la méthodologie a) Réussir l’épreuve c’est… b) Lecture active du sujet c) Introduction générale d) Traitement du sujet e) Conclusion générale f) Forme et orthographe g) En conclusion 3) Application (cas Festyvet) a) Lecture active des questions b) lecture active du texte (contexte) et des documents ressources c) rédaction de l’introduction générale d) traitement du sujet e) rédaction conclusion générale f) relecture

messages d’urgence Relai intelligent Utiliser un geste d’activation Afficher les informations d’aide Applications 18 Icônes d’informations 18 Utiliser l’écran tactile 21 Notifications 22 Écran d’accueil 23 Écran de l’horloge 23 Liste des applications 23 Utiliser les applications 24 Revenir à l’écran précédent 24 Protéger l’appareil 25 Bluetooth 26 Utiliser les fonctions d’appel 33 Appareil photo 35 Galerie 36 Archive 36 Contacts 36 Clavier 37 Trouver mon appareil

Table des matières Liste des illustrations Liste des débats Liste des schémas et tableaux Stratégique : mode d’emploi Préface Les auteurs   1 Introduction à la stratégie XIX XXI XXIII XXVIII XXXI XXXV 1 1.1 Introduction  1 1.2 Qu’est-ce que la stratégie ?  2 1.2.1 Définitions de la stratégie  2 1.2.2 Les trois niveaux de stratégie  7 1.2.3 Le vocabulaire de la stratégie  8 1.3 La stratégie comme métier  10 1.4 L’étude de la stratégie  11 1.5 Le modèle de Stratégique  15 1.5

Séquence Le Garçon en pyjama rayé de John Boyne Sommaire Fiche pédagogique réalisée par Kim-Lan Delahaye et Hélène Bernard. Séance 1 › Lancer la lecture cursive Séance 2 › Le chapitre liminaire Séance 3 › L’élément perturbateur Séance 4 › Contrôler la lecture cursive Séance 5 › recherche documentaire Séance 6 › La clôture du récit Séance 7 › Se préparer au brevet p. 2 p. 3 p. 4 p. 5 p. 6 p. 7 p. 8 Pour les pages indiquées, l'édition de référence est le Folio Junior

LA FICHE DE LECTURE (fiche méthode) I. Présentation : Titre du livre (souligné) Genre (roman, nouvelle, essai, théâtre…) (Encadrée) Auteur Date de 1ère publication Edition II. Le CONTEXTE historique, social, littéraire et culturel de l’époque de l’auteur III. L’AUTEUR A. Biographie  (5 à 10 lignes): Dates de naissance et de mort. Présentation complète

12 Programmation événementielle (4/5) Les constituants Evénement: ● Il est déclenché automatiquement en réponse à une action externe lors de l’exécution de l’application.  L’action peut être un clic, une sélection d’une option dans un menu ou liste, etc. ● Exemples: ● ● ● click: se déclenche lorsque l’utilisateur clique sur un contrôle KeyPress: se déclenche lorsque l’utilisateur tape une touche du clavier load: se déclenche lors du chargement d’une feuille (Form) 2013-2014 A.RETBI VB

la tragédie tout en conservant les caractéristiques attendues d'une scène d'exposition ? problematique ETAPE 1 : Vous lisez le texte, vous essayez de le comprendre et vous notez des impressions de lecture, ce que vous ressentez en tant que lecteur et ce que vous avez compris après cette première lecture. ETAPE 2 : Vous contextualisez le texte, vous le comprenez de mieux en mieux, vous réfléchissez et vous envisagez une problématique provisoire. ETAPE 3 : Vous analysez le texte en détail et en profondeur

docxCertification UAA 6 – Relater une expérience culturelle Compte-rendu oral d’un roman du XIXe siècle Ce travail oral est réalisé de manière individuelle : vous imaginerez un exposé d’une dizaine de minutes maximum sur un roman du XIXe siècle choisi dans la liste ci-après. Attention : chaque roman ne peut être présenté qu’une fois. - Emile Zola o Germinal o Nana o Au bonheur des dames o La mort d’Olivier Bécaille et autres nouvelles - Honoré de Balzac o Le père Goriot o Eugénie Grandet - Victor Hugo

série : 3AS.LPH Durée : 2h Composition de français du deuxième trimestre Texte : La lecture aujourd’hui : crise ou renouveau ? Régulièrement, à l’occasion de sondages, de recherches ou d’une réforme de l’éducation, les médias relancent le débat sur la lecture : elle serait en crise, les jeunes d’aujourd’hui ne liraient plus. À défaut de bien cerner le problème, on associe leur indifférence au livre au rejet de l’imprimé dans