Liste des professeurs au Collège de France

est compris en termes de libertés fondamentales, à savoir les opportunités réelles basées sur le contexte personnel et social. De même, l'inégalité dans le principe de la différence doit être comprise en termes de capacités. Depuis 1995, elle est professeur de droit et d'éthique à la faculté de droit de l'université de Chicago. 3. Livre – Sex and Social Justice Le livre dont l’article fait partie, «Sex et Social Justice», est une compilation des essais sur la théorie féministe et le statut des

...................................................... 4 J. Révisez............................................................................................................................... 5 13/07/2003 http://www.joseacontreras.net/frances/ 1 I. Exercices A. Présentations et salutations. Complétez les dialogues avec les mots et expressions ci-dessous. a. b. c. d. e. Au revoir, madame Ledoux ! Enchanté. Qui est-ce ? Salut, Martine ! Vous êtes mademoiselle..

...................................................... 4 J. Révisez............................................................................................................................... 5 13/07/2003 http://www.joseacontreras.net/frances/ 1 I. Exercices A. Présentations et salutations. Complétez les dialogues avec les mots et expressions ci-dessous. a. b. c. d. e. Au revoir, madame Ledoux ! Enchanté. Qui est-ce ? Salut, Martine ! Vous êtes mademoiselle..

Promotion des Handicapés ‫ضﺏ‬ . ‫ا‬ ‫ ﻡ‬: ‫و ةا‬ DISCIPLINE(S) CONCERNEE(S) : Le handicap CHEF DE L’UNITE DE RECHERCHE (U.R.) NOM : Ben Lallahom NOM de jeune fille : ……………….……………………… Prénom : Lotfi Spécialité : Médecine du Grade : Professeur agrégé Etablissement : Rue Jabrane Khalil Jabrane La Manouba 2010 (216) 70 604 091 E-mail Université : Tunis - EL MANAR Institut de Promotion des Handicapés Adresse professionnelle : 2 Tél. : travail Directeur.iph@iph.org.tn Fax : (216)

L’ORGANISATION DU SPORT EN FRANCE I – LES BASES DU DROIT FRANÇAIS Différents types de textes organisent notre législation. 1/ La Constitution du 4 octobre 1958, ainsi que la Déclaration des Droits de l’homme et du citoyen de 1789. 2/ Les Conventions et les Traités internationaux. Ceux sont toutes les Conventions qui ont été signées entre la France et le ou les autres Etats. Les plus importants actuellement sont évidemment les textes européens. 3/ Les Lois Les textes de loi qui réglementent cette

d’un cadre formalisant les objectifs d’un corps en quête de reconnaissance, la perception de la profession reste encore au centre des débats. Les représentations que se font nos partenaires et nous-mêmes, premiers intéressés, sur la fonction du professeur documentaliste se télescopent et sont loin d’être stabilisées. L’affrontement entre partisans d’une documentation « pédagogique », « heuristique », « didactique » ou « méthodologique » - que de hic ! - freine l’émergence de véritables contenus formalisés

retraite, diplômé de l'ENSAIA de Nancy (école nationale supérieure d'agronomie et de industries alimentaires) roger.derr@wanadoo.fr Dans le cadre de la collection : "Les classiques des sciences sociales" fondée et dirigée par Jean-Marie Tremblay, professeur de sociologie Site web : http ://www.uqac.uquebec.ca/zone30/Classiques_des_sciences_sociales/index.html Une collection développée en collaboration avec la Bibliothèque Paul-Émile-Boulet de l'Université du Québec à Chicoutimi Site web : http ://bibliotheque

Mauss : ce n’est pas sa religion, ce n’est pas sa science, ce n’est pas sa technique, ce n’est pas son art, ce n’est rien d’autre que son droit. Le droit est la colonne vertébralede la société, point romain a une grande influence sur le droit en France. Nul n’est entendu a invoqué sa propre turpitude (la honte). Nemo auditur (personne n’est entendu). Bibliographie : La pensée juridique avant et après le code civil De Montesquieu le moderne à Rousseau l’ancien, 2001, L’harmattan

a) Le document 1 rédigé par un historien « décrit de façon impressionniste » les changements intervenus en France depuis 1946. Le titre « changement de décor » fait implicitement allusion aux nouveaux paysages engendrés, produits, par ces mutations : le passage d’une France au sortir de la guerre (« 1946 ») mais encore marquée par une vieille et profonde ruralité à une France de plus en plus urbanisée « quarante ans plus tard », soit en 1986. b) Le document 2 est extrait de l’ouvrage de

– UNE POLITIQUE DE DISCRIMINATION POSITIVE : LES ZEP Les ZEP (zone d’éducation prioritaire), c’est un dispositif qui crée une rupture dans le traitement égalitaire républicain puisqu’il s’agit de donner plus à ceux qui ont moins. Les écoles, collèges et lycées concernés disposent de moyens supplémentaires et d'une plus grande autonomie pour faire face à des difficultés d'ordre scolaire et social. Elles sont définies par l’Education Nationale, et ont été créées en 1981 sous la proposition de