Liste des professeurs au Collège de France

Éducation civique  3 Ensemble citoyens ! Livre du professeur COORDINATION PÉDAGOGIQUE François Joffrion Collège Charles Letot, Bayeux (14) Denis Sestier Collège Guy de Maupassant, Saint-Martin-de-Fontenay (14) e Sommaire Conception et pistes d’utilisation du manuel . . . . . . . 4 Partie 1 La République et la citoyenneté Chapitre 1 Valeurs, principes et symboles de la République  française Fiches autocorrectives Activités des pages 8-9 . .

| Suisse WILLIAM C CLARK Professeur de Sciences Internationales - Harvey Brooks Professeur de Politique Publique et Développement Humain John F. Kennedy School of government - Université de Harvard | États-Unis WILLIAM DAB Directeur Général de la Santé, Ministère de la Santé | France H A RV E Y V. F I N E B E R G Président de l’Institut de Médecine des États-Unis PA U L - L O U I S G I R A R D O T Président de l’Institut Veolia Environnement | France TORE GODAL Secrétaire Exécutif

9 2. Les tâches qui m’ont été confiées. 10 2.1. La participation aux cours-enfants. 10 2.2. Le voyage en France. 10 2.3. Le spectacle de fin d’année. 11 4. Le mariage de Souricette.

L’ENSEIGNEMENT COLLÉGIAL SYLVESTRE, Chantal Enseignante et personne ressource en entrepreneuriat Cégep de Granby MARTIN, Isabelle Étudiante Cégep de Granby THOMAS, Luc Conseiller à la vie étudiante – Volet entrepreneuriat Collège Montmorency THERRIEN, Benoit Étudiant Collège Montmorency LEBLANC, Pierre Conseiller pédagogique Cégep de Victoriaville LANDRY, Denise Enseignante – Techniques de gestion de commerce Cégep de Victoriaville LEMIRE, Kasandra Étudiante Cégep de Victoriaville CHASSÉ

l’université (la préparation au concours du CAPES qui repose sur la connaissance et la maîtrise des programmes des collège et lycée m’a amenée à prendre progressivement conscience que les textes à connaître, lire, côtoyer, apprécier, porteurs de valeurs et de références culturelles, ne concernaient que l’hexagone ou ceux d’auteurs « naturalisés ».)2 Ce travail est également mené avec les élèves en collège : les séquences proposées par les manuels scolaires en français restent souvent cantonnées aux mêmes textes

technologique http://www.inrp.fr/vst Dossier d’actualité n°40 – décembre 2008 vous abonner consulter le dossier en ligne Individualisation et différenciation des apprentissages Par Annie Feyfant L’individualisation, qui fait écho au principe du collège unique, à l’enseignement de masse, à « l’égalité des chances », peut prendre de multiples formes et avoir des effets bénéfiques ou à l’inverse stigmatiser et creuser les différences et les inégalités. Tutorat, aide personnalisée, groupes de niveaux

Bill Viola (1951) est un des pionniers de l’art vidéo. Installé aux USA, il commença ses recherches sur la vidéo en 1972 après de brillantes études d’art à l’université de New York ou il rencontra ses sources d’inspirations qui sont en autre son professeur Jack Nelson et David Ross avec qui il fera de la télévision par câble (Il sera ingénieur du son). En 1972, il réalisera sa première vidéo  Wild Horses et sera assistant d’exposition de Nam June Paik et Peter Campus. En 1973, il étudie la musique

dans l'organisation internationale Cités et Gouvernements locaux unis. Le traité de l'Élysée en 1963 a accéléré les jumelages entre les villes européennes.Parmi les échanges culturels, en parallèle des diverses associations communales, les collèges et lycées des communes jumelées sont parties prenantes et aident à promouvoir ainsi l'apprentissage de langues étrangères. Nous avons choisi de jumeler Toulouse et Brême car ces deux villes font partie des rares qui n’ont pas un jumelage

suivants : 1. La vie d’un artiste au XVIIIe et XIXe siècles → accessible du CP à la Terminale 2. Le portrait → accessible du CP à la Terminale 3. Le théâtre → du CM1 à la Terminale 4. L’Histoire de l’art → Collège/Lycée 5. Les salons et la critique → Collège/Lycée 6. Art et pouvoir → Collège/Lycée Pour chaque axe développé, une ou plusieurs activités sont proposées à l’enseignant. Une partie « ressource » classée par axe permettra à l’enseignant d’accéder à des informations complémentaires. Enfin

performance ou obtenus un classement significatif lors des Jeux Olympiques, aux championnats du monde, d’Europe ou toute compétition reconnue par la CNSHN. Cette performance peut être réalisée soit a titre individuel soit en étant membre d’une équipe de France. L’inscription dans cette catégorie est valable deux ans et peut être renouvelée dans des conditions identiques. Le sportif Senior est sélectionné par la fédération délégataire concernée en vue de préparer des compétitions internationales conduisant