Litterature Distraction

femme à la mode “des chinoiseries”, même si le jaune est la couleur par excellence de la duplicité, et que les détails noirs qui ressortent du tissu évoquent certainement les couleurs venimeuses d’un serpent. Comparaison Introduction La littérature et le cinéma sont deux arts n’utilisant pas les mêmes outils mais ayant un même but : créer une émotion pour mieux transmettre un message. Quels sont les outils du cinéma ? L’image Le générique s’ouvre sur une image chargée de sens : deux mains

Manque d’interactions entre Es et M Le rôle de l'enseignant : *Il doit planifier la lecture (moment propice de la journée, et ne pas prendre trop de temps à ça dans le temps total de lecture) *Il doit superviser la période de lecture (réduire les distractions au minimum, échanger sur le livre, ...) *Engager la discussion après la lecture (Poser des questions générales, donner des impressions sur le livre) Les entretiens Es / M : Sont important pour connaître le rapport à la lecture de chaque E (Quel

Henry-René-Albert-Guy de Maupassant est un écrivain français né le 5 août 1850 au château de Miromesnil à Tourville-sur-Arques (Seine-Inférieure) et mort le 6 juillet 1893 à Paris. Comme ses collègues Gustave Flaubert et à Émile Zola, il a marqué la littérature française par ses six romans, dont Une vie en 1883, Bel-Ami en 1885, Pierre et Jean en 1887-1888, mais surtout par ses nouvelles comme Boule de suif en 1880, les Contes de la bécasse (1883) ou Le Horla (1887). Ces œuvres retiennent l’attention

critique ait constitué et constitue encore un problème très discuté, la critique a toujours été définie par rapport à lobjet étudié et cet objet sest restreint, dans le temps, aux arts et à la littérature. Vu quelle utilise le même moyen de communication et quelle emprunte une série dautres moyens à la littérature, la critique, en tant que concept générique, sest superposée en grande partie à la critique littéraire. Dans la vision de Romul Munteanu, « la critique littéraire est née de la nécessité dapprécier

Université catholique de Louvain Faculté de Philosophie, Arts et Lettres Département de Langues et Littératures françaises et romanes Histoire littéraire Madame de Vernon Travail réalisé par Alexandra MAQUET Année académique 2009-2010 Introduction Delphine, roman épistolaire sentimental écrit par Madame de Staël en 1802, ébauche le portrait d’une certaine destinée féminine dans la haute société française de la Révolution, destinée qui veut que toutes les femmes finissent

Corrigé de l’évaluation n°2 Séance 10. Exploiter les informations de l’enquête  Le travail en classe  Corrigé du questionnaire n°7 GUIDE PEDAGOGIQUE Séance 11. Étudier un groupement de documents sur les personnages de prisonniers à travers la littérature et la peinture  Le travail en classe  Corrigé du questionnaire n° 8 Séance 12. Faire le point sur les enjeux de la nouvelle  Le travail en classe  Corrigé de l’évaluation n°3 © Éditions Hatier, 2009 2 Classiques & Cie collège GUIDE

au désir de ressusciter un enchantement, c’est-à-dire, pour appeler les choses par leur nom, de retomber en enfance, on ne pouvait exiger d’un album illustré les mêmes qualités d’intelligence, de raffnement, de réflexion que l’on attendait de la littérature, du théâtre ou même, dans certains cas, du cinéma /. Depuis une trentaine d’années, des albums destinés aux adultes sont apparus et se sont multipliés, la production de bandes dessinées étant désormais explicitement clivée entre un secteur jeunesse

épreuve présente aussi des aspects nouveaux : – le programme est limité aux titres imposés ; – le programme traduit une volonté d’élargir votre culture littéraire à des auteurs ou à des champs peu explorés en seconde et première comme la littérature étrangère, la littérature médiévale ou des auteurs contemporains ; – elle se présente sous la forme de questions portant sur les œuvres étudiées et auxquelles vous devez répondre dans des textes rédigés : il ne s’agit ni de mini - dissertations ni de mini -

les modifications ne sont font pas uniquement en littérature mais aussi dans les autres arts. Bibliographie des ouvrages utilisés pour les leçons ▪ Aron (P.), Saint-Jacques (D.), Viala (A.), Le dictionnaire du littéraire, Paris, PUF, 2002. ▪ Coll., Histoire de la littérature française. Tome 2 : xviiie, xixe, xxe siècles, Paris, Nathan, 1988. ▪ De Beaumarchais (J.-P.), Couty (D.), Dictionnaire des Grandes Œuvres de la littérature française, Paris, Larousse-Bordas, 1997. ▪ De Beaumarchais

Répertoire international des thèses sur les littératures maghrébines Etudes littéraires maghrébines N°9 Répertoire international des thèses sur les littératures maghrébines Charles BONN et la Coordination internationale des chercheurs sur les littératures maghrébines Université Paris-Nord & Université d’Alger L'HARMATTAN Etudes littéraires maghrébines Collection dirigée par Charles Bonn N° 1 : Psychanalyse et texte littéraire au Maghreb. Sous la direction de Charles Bonn