Littérature française du Moyen Âge

* 1.3 Le retour au Moyen Âge * 1.4 L'influence anglaise * 1.5 L'influence allemande * 1.6 Jean-Jacques Rousseau * 2 Deuxième période : Chateaubriand et Germaine de Staël (1800-1820) * 2.1 La littérature de la Révolution * 2.2 La Littérature de l'Empire * 2.3 Chateaubriand * 2.4 Senancour * 2.5 Mme De Staël * 3 La bataille romantique (1820-1830) * 3.1 Causes de l'établissement définitif du romantisme dans notre littérature * 3.2 Le Premier

seulement possible de le trouver. Pour moi, le romantisme est l'expression la plus récente, la plus actuelle du beau(...) Qui dit romantisme dit art moderne, – c'est-à-dire intimité, spiritualité, couleur, aspiration vers l'infini, exprimées par tous les moyens que contiennent les arts. (Baudelaire, salon de 1846) La peinture romantique est un courant pictural issu du romantisme qui s’étend environ de 1770 à 1870 (soit cent ans) et peut être divisé en trois périodes distinctes : 1770-1822 ou préromantisme

Introduction - Première partie :  Séparation de la connaissance et de la foi . Progrès scientifique . Éducation . Conclusion de partie - Deuxième partie : . Introduction de partie . Réformes religieuses . Art : Littérature, peinture Dissertation La Renaissance débute au XVème siècle, c’est la période de renouveau artistique, littéraire et scientifique. L’homme est au centre de tout et les humanistes représentent l’esprit de l’époque. Pensez-vous que la renaissance

Pourquoi l’amour entre Tristan et Iseut n’est pas un amour courtois? Triana Longoria Salvador L’amour courtois dans la France du Moyen Âge: À partir du XIème siècle dans le sud de France et du XIIème siècle dans le nord, s’ajoute une nouvelle valeur à l’idéal à la chevalerie : l’amour courtois. La courtoisie est déjà décrite comme une façon d’être, un groupe d’attitudes et de mœurs. Cette classe d’amour sera seulement l’idéal des gens de la cour. À partir de ce moment-là, le chevalier ne doit

LM0018Y – Littérature française (des XIX° et XX° siècles) B – Poètique de la ville. LM0018Y – Littérature française (des XIX° et XX° siècles) B – Poètique de la ville. Le 09/10/07 INTRODUCTION J. Guichardet, Balzac, archéologue de Paris Ville = système complexe d'ensembles de constitution différente = éléments naturels, matériels et humains. - Géographie de la ville (importance à l'origine de la ville) - Matériels créés par l'homme (infrastructures – voiries / les superstructures – bâtiments)

Les introductions : Le roman : Le roman existe depuis l’époque du Moyen Age. Le terme de « roman » désignait un récit versifié en langue romane. Cependant le genre romancier a beaucoup évolué jusqu'à nos jours. En effet de nos jours le roman ne répond plus à des règles précises d’écriture. Le roman peut privilégier l’étude des personnages (L’étranger d’Albert Camus, Le R et le N de Stendhal), les événements racontés (romans historiques, policiers), et d’autre l’étude de la société et de ses idées

pléiade.docx En 1549, un manifeste, Défense et Illustration de la langue française, émanant d'un groupe de lettrés réunis autour de Ronsard et portant la signature de Du Bellay, annonce une rupture essentielle dans notre littérature. Même si la réalité de cette rupture est moins évidente que ne l'ont proclamé les membres de la Pléiade, l'étonnante éclosion poétique née de ce groupe marque effectivement le début de la littérature moderne. UNE RÉVOLUTION DANS LES LETTRES Qui sont ces lettrés au nom desquels

Le romantisme en Littérature : ce « mal du siècle »… Au début du XIXème siècle en France, une jeune génération veut changer leur monde rêvant de beauté, d’idéal, d’absolu… Après le règne du classicisme et de la raison qu’ont portée au sommet tous ces « philosophes des lumières », ces jeunes personnes vont s’affairer à révolutionner l’Art. Ils s’opposent à leur société, rationnelle, où la principale valeur reconnue est l’argent, pour promulguer leur idéaux où la sensibilité spirituelle prend

Psychologie française 51 (2006) 381–390 http://france.elsevier.com/direct/PSFR/ Article original Développement de la reconnaissance des émotions chez l’enfant avec trisomie 21 Emotional recognition in Down’s syndrome children: developmental approach R. Pochon*, P. Brun, D. Mellier Laboratoire de psychologie et neurosciences de la cognition, EA 1780, université de Rouen, 76821 Mont-Saint-Aignan cedex, France Reçu le 15 novembre 2005 ; accepté le 11 mai 2006 Résumé L’étude a proposé à des

romantisme » puis d’une « France baroque ». L’un des intérêts et l’un des charmes de l’histoire de toute l’Europe occidentale et centrale, mais plus particulièrement de celle de la France, tient au fait qu’il ne s’y trouve guère d’époque, depuis le haut Moyen Age, où la pensée, les arts et les lettres ne soient d’une grande richesse. Les décennies qui s’étendent de la fin des guerres de Religion jusqu’au début du règne personnel de Louis XIV ne font pas exception. « Notre siècle me semblait aussi florissant