Littérature française

article convoque et confronte différentes enquêtes récentes, avant de s’interroger sur les modèles théoriques et didactiques sous-jacents aux pratiques d’enseignement-apprentissage de la littérature. Ce faisant, il souligne la rupture historique qu’a constitué le passage d’une didactique axée sur la seule littérature à une didactique davantage centrée sur la lecture, et il distingue trois conceptions trop souvent confondues de la « lecture littéraire » : celle qui se fonde sur la participation psychoaffective

augmentée de ELLIT en matière de Littérature qui s'adresse plus particulièrement aux élèves qui entendent poursuivre dans la voie littéraire et plus particulièrement aux élèves de la Terminale L ou pour tous ceux qui souhaitent par le biais de la littérature et de l'histoire littéraire se constituer une culture point déterminant pour soi et la suite des études Pour l’année 2009-2010 la liste des objets d’étude et des oeuvres obligatoires inscrits au programme de littérature de la classe terminale de la

Département de lettres Langue d’enseignement et littérature Écriture et littérature 601-101-MQ 2-2-3 Automne 2015 Manon Mc NicollBureau : A-251 Poste : 3652 1. Présentation du cours 1.1 Compétence finale Apprécier des textes littéraires de genres variés et de différentes époques et en rendre compte dans une analyse littéraire. 1.2 Exigences ministérielles et départementales Les cours de français, langue d’enseignement et littérature, s’inscrivent dans la séquence régulière des

Histoire littéraire : Document complémentaire n°1 : Gérard Genette, Palimpsestes, La littérature au second degré, 1982. Les liaisons dangereuses comme dialogue permanent avec d’autres oeuvres littéraires :  Roman : La Fontaine : lettre 4, p. 24.  Roman P80 : évocation des « livres » que prête la Merteuil à Cécile pour parfaire son éducation : lettre 29 : « Mme de Merteuil m’a dit aussi qu’elle me prêterait des livres qui parlaient de tout cela ».  Roman : Merteuil suggère à V de compléter

Naissance et évolution de l’idée de ‘mythe littéraire’ Séminaire d’Histoire des Idées: Mythes Littéraires Sheila Mancini Université de Bologne Sommaire Introduction 1- Première phase : le rapport entre Mythe et Littérature 2- Deuxième phase : qu’est-ce qu’un mythe littéraire ? 3- Troisième phase : consolidation de l’idée de mythe littéraire Conclusion

es Jean-Paul Sartre est un écrivain de langue française, philosophe engagé dans le siècle, également dramaturge, romancier, nouvelliste et essayiste. Né le 21 juin 1905 à Paris, il est mort le 15 avril 1980 dans cette même ville. Ecrivain prolifique, il est autant connu pour son œuvre, et notamment sa philosophie appelée l'existentialisme, que pour son engagement politique à gauche1. Sartre était le compagnon de la philosophe Simone de Beauvoir. Leurs philosophies, bien que très proches, ne sauraient

ROUSSELLE Myriam L3 SLIC « La littérature en procès » Les règles de l'art Genèse et structure du champ littéraire Pierre BOURDIEU Pierre Bourdieu est né à Denguin le 1er août 1930 et mort le 23 janvier 2002. Sociologue français reconnu internationalement, la diffusion de ses travaux dépasse largement le champ de sa discipline. Il est devenu, à la fin de sa vie, par son engagement public, un des acteurs principaux de la vie intellectuelle française. Son œuvre sociologique est tournée vers une

 Préface S’instruisant de grands auteurs littéraires, des maitres en littérature. Le groupe en a présentement inspiré pour exhiber aux lecteurs, ce livret dans le but d’idéaliser les qualités du philosophe classique, Voltaire, sur un thème précis. Notre boulot consistait de souligner ce grand écrivain tel un épistolier au XVIII siècle. Les lignes qui s’ensuivent en font l’étalage de celui

Sujet de dissertation n°1 – Littérature, Les Mémoires de Saint Simon Eric Auerbach écrit dans le chapitre « Le souper interrompu » de son ouvrage Mimésis : « Saint Simon ne songe pas à ordonner sa matière selon une conception éthique ou esthétique, une idée préconçue de ce qui appartient à la beauté ou à la laideur, à la vertu ou au vice, au corps ou à l'âme. Tout ce qui lui vient à l'esprit à propos de son sujet, il le jette dans ses phrases au gré de ses souvenirs, pleinement persuadé que le

1581. Importance dans la littérature : L’influence de Montaigne dans la littérature française est très importante. C’est le premier qui entreprit d’observer les phénomènes naturels et qui ne considérait comme vrai que ce dont il était assuré par sa raison ou son expérience personnelle. Quel que soit le sujet qu’il aborde, il en fait une réflexion qui part de l’expérience qu’il a lui-même vécue. C’est pour cette raison, que Montaigne fut important dans la littérature française. Sources utilisées :