Littérature 17 ème Siècle Reflet Du Contexte Historique

L'émergence de la croissance économique moderne L'histoire récente en quelques tableaux B/ LES THÉORIES AVANT SOLOW La conception des classiques Marx Schumpeter Harrod et Domar C/ LE MODÈLE DE SOLOW Les faits stylisés de la croissance de Kaldor Contexte du modèle et présentation générale La fonction de production (du modèle de croissance) néoclassique Implications de la croissance démographique Régime transitoire et régime permanent Ajout du progrès technique Le modèle de Solow et les faits stylisés

UNIVERSITE PARIS EST MARNE LA VALLEE Ecole doctorale cultures et sociétés Equipe d’accueil Littératures Savoirs et Arts Spécialité langues et littératures françaises Thèse Pour obtenir le grade de Docteur de l’Université de Paris Est tel-00647136, version 1 - 1 Dec 2011 Spécialité : Littérature française Présentée et soutenue publiquement par : Elise NGO BILONG ATE Date : le 24 Septembre 2010 ETUDE DE L’ACTION DANS LA DRAMATURGIE DE MONTHERLANT. Directrice de thèse : Madame le professeur

La psychologie intégrative D EUXIÈME PARTIE Les applications pratiques 13 La psychologie du développement de l’enfant 14 La psychologie de l’éducation 15 La psychologie de la communication 16 La psychologie économique 67 72 77 83 Sommaire 17 La psychologie légale 18 La psychologie de la santé 19 La psychologie communautaire 20 La psychologie environnementale 21 La psychologie du sport 22 La psychologie du travail 23 La psychologie politique T ROISIÈME PARTIE 86 89 93 97 100 104 108

psychologie intégrative 59 D EUXIÈME PARTIE Les applications pratiques 13 La psychologie du développement de l’enfant 67 14 La psychologie de l’éducation 72 15 La psychologie de la communication 77 16 La psychologie économique 83 Sommaire 17 La psychologie légale 86 18 La psychologie de la santé 89 19 La psychologie communautaire 93 20 La psychologie environnementale 97 21 La psychologie du sport 100 22 La psychologie du travail 104 23 La psychologie politique 108 T ROISIÈME

MEMOIRE DE FIN D’ÉTUDES En vue de l’obtention du DIPLÔME SUPERIEUR D’ÉTUDES BANCAIRES (DSEB) Thème : AUDIT D’AQUISITION Elaboré par : AMGHAR Nadjim 12 ème promotion Encadré par : Mr. OUARET Nouredine Décembre 2010 Dédicaces A mes chers parents A mes chères sœurs A tous ceux qui me sont cher(e)s Remerciements Au terme de ce modeste travail nous tenons à remercier vivement tous ceux qui ont contribué de prés ou de loin à sa réalisation. Je remercie également Mr. LAROUI Moussa pour sont

• • • • • • • Le contexte global de l’évaluation des impacts environnementaux. Le processus général d’étude de l’évaluation des impacts environnementaux. La procédure particulière d’examen de l’évaluation des impacts environnementaux. Les éléments méthodologiques d’analyse de l’évaluation des impacts environnementaux. Les méthodes et outils de l’évaluation des impacts environnementaux. La collecte de l’information et la présentation des résultats. Le contexte de la négociation environnementale

p. 38; Abdel Maoula Chaar (2008), Chari'a: principes directeurs et stratégie, in Jean-Paul Laramée, op. cit., p. 47; Kaouther Jouaber (2009), "En France, la finance islamique intervient pour l'heure surtout dans le secteur immobilier", Les Echos.fr, 17 septembre 2009. 5 ♦ P4: Pas de financement d'activités illicites. ♦ P5: L'adossement à un actif tangible (figure 1). Ces principes qui régissent les relations financières, aux niveaux micro, méso et macro, sont intelligibles, car la Chari'a vise

CRETEIL, PARIS, VERSAILLES. DES OUTILS, DU NUMERIQUE… ET QUELQUES PRATIQUES... 91 CONCOURS ........................................................................................................................................................ 94 LITTERATURE JEUNESSE : LECTURES ................................................................................................................. 94 COMENIUS : UNE DOCUMENTALISTE RACONTE......................................................................

Panthéon-Assas (Paris II) 83 Bis, rue Notre-Dame-des-Champs 75006 Paris -5- -6- TABLE DES MATIERES I INTRODUCTION………….………………………………….13 1. Pertinence de l’objet de la recherche 1.1 Formulation des questions de recherche et revue de la littérature 1.2 Méthodologie, contribution et test 1.3 Question des termes techniques II EVALUATION d’ENTREPRISE et VALEURS MOBILIERES…………………………………….……………21 1. Exposition d’une entreprise aux devises étrangères 1.1 Exposition directe et indirecte 1.2

III- Compétence de la traduction 1-Balayage historique de modèles de compétence de traduction 2- Remarques 3-Notre modèle de compétence de traduction 4-Remarques sur le modèle proposé IV-Compétences transversales en traduction 1-Compétence méthodologique 2-Compétence stratégique 3-Compétence de communication 4-Compétence interculturelle V- Compétences spécifiques en traduction(contexte pédagogique) VI- Habiletés et capacités en classe de traduction (contexte pédagogique) 1)Composante de recherche et