Littérature Arme Pour Dénoncer Les Injustices

ces pouvoirs qu'ont les poèmes sur le lecteur et le créateur, on distingue la poésie dite engagée du reste des écrits poétiques. Pour Celaya, poète espagnol du XXème siècle, « c'est une arme chargée du futur ». Cette tendance rend « utile » la poésie, en lui donnant un rôle d'action. Elle peut dénoncer les injustices, les maux du monde, elle peut défendre des idées politiques et sociales ou exalter des valeurs. En 1942, le poète Paul Eluard s'engage du côté des résistants de la Seconde Guerre mondiale

siècle qui lutte contre les institutions politiques et sociales de son pays. On peut dire qu’il se sert de l'écriture comme d’une arme. Lorsqu'il fait publier en août 1767 son roman l'Ingénu, ne sait pas encore que son ouvrage va être retiré de la vente sur ordre de la police. Dès qu'il apprend le fait, il s'empresse de refuser la paternité de ce pamphlet (la littérature de combat) politique. L'Ingénu de Voltaire manifeste une innocence, une naïveté qui accepte les évidences, qui n'est pas encore déformée

Théo Bignon 1ère L 1 Vendredi 11 Décembre 2009 Devoir à la maison de Français Littérature et engagement. Question : En dégagent l’image de la littérature que donne le texte de Claude Roy, vous étudierez les moyens par lesquels les autres textes tentent de nous questionner, de nous interpeller ? Nous pouvons constater, à travers ce corpus, deux essais : l’un sous la forme d’une lettre ouverte, l’autre, quant à lui, prend

lumières Plan Introduction I/- Candide, un exemple d’une littérature de savoirs A) Un conte philosophique B) Les procédés de l’ironie C) Un récit de voyage II/- Portée critique du texte A) La critique de la théorie de Leibniz B) Dénonciation des maux de la société 1) L’aristocratie 2) L’église 3) La guerre 4) l’esclavage Conclusion Introduction En histoire comme en littérature, on identifie le siècle des lumières au XVIIIème siècle.

cette période et l’un des plus grand chefs-d’œuvre de la littérature française. Les écrivains classiques puisent leur inspiration dans l’Antiquité et obéissent à deux règles d’or : « Plaire et instruire ». La Fontaine affirme dans la Préface de son premier recueil au sujet de la fonction de la fable : « Il faut plaire pour instruire ». Dès lors plusieurs questions se posent : Faut-il plaire pour instruire ? Cette fonction de la littérature peut-elle concernée d’autres écrits de périodes historiques

pouvoir exécutif appartient au président des USA qui est à la fois chef d'État et du govt. Il a des pouvoirs très étendus, dirige l'administration fédérale, il nomme les hauts fonctionnaires, il élabore la politique étrangère et c'est le chef des armées. Il est élu en même temps que le vice président (appelé « ticket » ou « tandem »). Élu au suffrage universel pour 4 ans et rééligible une seule fois. Le pouvoir législatif appartient au congrès composé de 2 chambres: chambres des représentants

comme la langue de la culture et de la diplomatie. Mais ce savoir ne concernent qu'une petite minorité, formée de la noblesse et de la haute bourgeoisie. Ces derniers, se réunissent dans des salons, des cafés (le Procope à Paris) pour parler de littérature, de science, et de politique. « l'Encyclopédie » ou « raisonné des sciences », née en 1748 du projet de Diderot traduit de l'anglais « Ephraïm Chambers » (1728) pour l'éditeur Le Breton, ,qui a pour but d'offrir la connaissance pour tous dans le

pour le fabuliste ou le conteur? On retient souvent de la fable ou du conte des récits enfantins, ses animaux personnifiés et sa morale. La mise en scène d'animaux dans les fables et contes suppose un cadre merveilleux, où elle se révèle être une arme poétique et politique accessible selon les différents niveaux de lecture. Une fable est une histoire fictive dont le but est d’illustrer une morale. Ce récit représente pour le lecteur une leçon explicite que le lecteur apprendre pour mieux vivre

philosophes des Lumières ont – ils léguées… ? En quoi les écrits des philosophes permettent – ils l’élaboration d’un jugement argumenté ? Histoire de l’art : Comment une œuvre d’art permet un dialogue entre les cultures et les époques et répare les injustices ?(LE PRIMITIVISME ET LA NEGRITUDE) Dominante : Lecture (analytique/documentaire /Cursive/Personnelle, image fixe), Etude de la langue (ironie/lexique de la morale/refus ou indignation…) Ecriture argumentative : réquisitoire Oral : discours s’appuyant

coloniale vers le nouveau monde: commerce du café, du coton, cultivé en Amérique par les noirs. Montesquieu connaît très bien les esclavagistes : il les fréquente car il est actionnaire de la compagnie de Bordeaux. Ici, il dénonce le traitement infligé aux noirs. C'est le premier à dénoncer un tel scandale. Le plus grave c'est que la France ne fait rien contre l'esclavage et se dit être un pays chrétien. II. Lecture "Si j'avais à soutenir le droit que nous avons eu de rendre les nègres esclaves