Littérature Divertissement

sensible à la réflexion. Or selon chaque individu la perception des différents atouts et désavantages d’associer l’amusement à l’instruction diffère. C’est donc pourquoi il est propre à chaque auteur, de trouver un dosage entre enseignement et divertissement, avec tous les risques et avantages que cela engendre. Comme démontrer précédemment, le rire peut aider à la compréhension mais peut aussi dissimuler le sérieux c’est alors l’équilibre de ces deux qui traduit son talent. Et comme le disait Jean

implicite entre l'artiste et le spectateur. Un divertissement est une activité qui permet aux hommes d'occuper leur temps libre en s'amusant et de se détourner ainsi de leurs préoccupations. Les divertissements forment l'essentiel de la famille plus large des loisirs : une conversation, amicale et plutôt inattendue, entre anciens collaborateurs sera un loisir notable dans l'entreprise sans être un divertissement. Le divertissement a été étudié par différents philosophes, en particulier Blaise

sport est un echappatoire individuel * Competion et performance : pour participer a la compet il faut des performance : il faut dire lesquelle donc dire que pour etre competitif il faut avoir des perf physiques et morales * Sport oppose au divertissement : n’est plus sociale * Entre en tranfusion intime=protagoniste * Culte de la performance, pour spectacle il faut perf pour faire de la compet * Mauvaise foi , tricherie = derive MORALE * Cupide=envie de gagner =envie d’argent=DERIVE

Chapitre 1 L’expression fonctionnelle du besoin Quest1 les objets techniques sont : -le frigo sert à réfrigérer les aliments pour les conserver plus longtemps -Le lave-linge sert à laver les vêtements -Le lave-vaisselle sert à laver les couverts, les assiettes … -La télévision sert à regarder des programmes tv, se divertir... -Le lit sert à dormir, se reposer. Quest2 Les raisons sont que la technologie évolue, que les familles en ont besoin plus qu'avant et que de nouvelles machines sont

verrons la question du divertissement, ensuite son but didactique et finalement la réflexion sur le destin de l’homme. Le théâtre a comme première fonction de devoir divertir le spectateur qui vient voir la pièce. On assiste plus alors à des comédies. Molière montre cette dimension comique dans le malade imaginaire où par exemple utilise le comique de répétition. Il est dit que l’apprentissage se fait plus facilement en se divertissant et cette fonction de divertissement entraine aussi un certain

antithétique au terme « me pris » associé à l'expression « votre temps ». Alcandre souligne donc le changement radical du public dans la perception du théâtre. Il développe d'autre arguments et notamment l'argument du plaisir et du divertissement évoqué par les termes « le divertissement le plus doux », « les délices », « le plaisir ». Il insiste sur la suprématie de ce loisir chez le public « il tient le premier rang parmi leur passetemps ». Il évoque également un argument d'autorité en faisant référence

servir d’eux… », il ajoute : « Je crains un repli vers un classicisme académique, appliqué aux seuls genres nobles comme la fiction. Or la qualité doit être créative, en prise avec son époque. Toutes les émissions sont concernées : les jeux, les divertissements méritent aussi qu’on les “soigne” ». Chacun sait que les programmes de télévision font l’objet de débats publics quant à leur qualité, leur pertinence, leurs significations. Plusieurs types de critiques sont adressées à la télévision sur la

est-il synonyme de gratuité, de facilité et de jeu. Considéré comme un jeu car, avant tout le jeu est une activité lié au plaisir, à la détente et par conséquent, l’art le serait aussi. Si l'on voit bien les liens entre l'art et le jeu (gratuité, divertissement, plaisir) peut-on réduire le premier au second. L'art ne comporte-t-il pas une autre dimension qui ne le réduit ni au travail d'un côté (toujours intéressé en ce qu'il est lié à nos besoins) ni au jeu? ♦♦♦ Spontanément

d’abord savoir apprécier ce divertissement qui est l’art. Divertir c’est distraire, égayer une ou plusieurs personnes. L’art est un divertissement qui permet aux hommes d’occuper leurs temps libre en les détournant de leur préoccupations ce qui devient un loisir. Les principaux arts sont ceux qui sont appelés les « Beaux Arts ». C’est souvent ceux-là qui on des difficultés à être apprécier. La question que nous nous poserons seras : Comment apprécier l’art qui un divertissement ? En premier temps nous

« même si aujourd’hui la mythologie du sport n’a plus la même influence sur l’éducation des garçons, elle reste cependant puissante, synonyme de virilité et de succès. » La pratique sportive, dans le passé, a longtemps été considérée comme un divertissement réservé aux hommes et à l’élite, il est utilisé dans les jeux antiques, lors des jeux olympiques. C’est à travers cet exercice physique ou intellectuel ; individuel ou collectif, qu’un homme peut s’identifier à un idéal, faire valoir ses aptitudes