Littérature Explicite

Chapitre 1 : le cours de littérature 1. Considérations générales 1. Compétences invoquées et déroulement de la (mini-)séquence Cette leçon consacrée à l’analyse d’un extrait de Á Rebours de J.-K. Huysmans en rapport avec le texte biblique dont il est issu, vise globalement la compétence 5 du programme fixé par la FESEC pour les humanités générales et technologiques du troisième degré : « Dans une situation-problème significative, construire un ou plusieurs réseaux de signification

cherché à panacher les textes « classiques » avec d’autres plus rares, pour faire connaître certains auteurs consacrés mais aussi quelques minores. Enfin, l’anthologie accueille des traductions, car le thème choisi fournit l’occasion de s’ouvrir aux littératures étrangères. On mesure ainsi l’originalité, mais surtout, en l’espèce, l’universalité du fantastique. En effet, le courant, comme nous l’expliquons dans la présentation, parcourt des eaux internationales : les NOUVELLES FANTASTIQUES 145

Le roman de Laclos est souvent rattaché à la littérature libertine qui s’est développée au 18ème siècle. Les Liaisons dangereuses forment-elles une œuvre libertine ? ANALYSE DU SUJET  Le sujet inscrit l'œuvre de Laclos dans son temps et propose une étiquette précise en suggérant que le roman est un roman libertin. Le 18ème siècle propose en effet toute une production littéraire dont le libertinage amoureux est le motif majeur : sont mis en scène des personnages, des nobles, dont l'unique préoccupation

l'exotisme et de l'orientalisme du XVIIIè siècle se traduit par une véritable mode dans les récits fictifs de l'époque ⇒ dans un siècle de contestation et de critique sociale comme le XVIIIè siècle, le théâtre de ... connaît un succès croissant / la littérature d'idées trouve dans le genre... un moyen efficace de diffusion ⇒ au XVIè siècle, la poésie de la Pléiade / au XIXè siècle, la poésie symboliste marque un tournant dans l'histoire de la poésie française car... présenter le texte (souligner

gekmleügmbkümgbükmgekmüebgkmgekmbümegbükmbegümkgemkügekümegbkümkübegükmbgemküebgkümbgeküümknegbkügbeümkgebükmmübegoüegoümbmüobegmüomgeboümüoegbümoübgemoüebgmükmügebümkegbkmüeükbgkümg Présentation Le site "Artamène" offre l'intégralité du texte du plus long roman de la littérature française, Artamène ou le Grand Cyrus (1649-1653) de Madeleine de Scudéry (13 095 pages dans son édition originale, 7443 dans cette édition en ligne). Présenté dans sa graphie d'époque, le texte est accessible, par le moyen d'outils de visualisation

sources comprenait en plus de la version de Charles Perrault et des frères Grimm, L'Ourse de Basile Giambattista, ainsi que des variantes du conte provenant de différentes régions (notamment des contes réécrits par Paul Sébillot dans ses livres La littérature de Haute-Bretagne ou Contes populaires de la Haute-Bretagne[1]). Mais afin de réaliser une étude affinée, nous nous sommes aperçus de la nécessité de restreindre ce corpus à deux textes sources. D'où le choix des deux auteurs les plus célèbres,

TRAVAIL DE VACANCES EN FRANÇAIS Le roman nouveau en littérature française. Introduction : A travers ce travail, je vais expliquer ce qu’est le nouveau roman en littérature française. J’aborderais différents sujets à propos de celui-ci ; Son cadre historique, ses caractéristiques, ses grands auteurs et fondateurs. Le travail comprendra également des extraits d’auteurs appartenant à ce type de romans afin d’en démontrer les caractéristiques et d’en facilité

distinguerons deux Ecoles de chercheurs : l’ Ecole synchronique et l’ Ecole diachronique. -L’ Ecole synchronique L’ Ecole synchronique est inaugurée par Lilyan Kesteloot. Dans sa thèse de doctorat Les écrivains noirs de langue française : naissance d’ une littérature , soutenue en 1961 et éditée en 1963 (aux éditions de l’ Université Libre de Bruxelles), Lilyan Kesteloot prend le parti d’ étudier la négritude à une période donnée. Selon Lilyan Kesteloot la négritude naît « vers 1934 » autour du journal L’ Etudiant

classique » se déploie dans une série d’acceptions sur lesquelles il faudra revenir. Quelques remarques s’imposent d’abord. Il s’agit d’un jugement porté sur des œuvres ou des auteurs (sans que rien, dans la formulation, demande de s’en tenir à la littérature), en même temps que du nom par lequel on a pris l’habitude de caractériser une (ou deux) période(s) de l’histoire littéraire : un moment de l’histoire littéraire antique (plus exactement un ensemble d’auteurs : César, Cicéron, etc.), une « période

nombreuses. Le « Petit Peuple » du Soleil, déjà évoqué dans l’introduction, peut être 3. Pour une analyse plus précise de cet épisode, voir l’article de Jean-Michel Racault, « La Bible travestie. Libertinage et parodie antichrétienne dans les littératures de l’ailleurs à l’âge classique ». 4. Cyrano de Bergerac (1977), L’Autre Monde, in : J. Prévot (éd.), Oeuvres complètes, Paris : Belin, p. 417. Nous renverrons désormais à cette édition sous le sigle AM. 5. Voir T. More, Utopia, livre II, notamment